【總結(jié)】你聽到了什么笛兒悠悠吹云兒輕輕飛騎著牛兒趟著水趕著夕陽把家回把家回?牛兒趟水：?XXX∣X—∣XXX0‖騎著牛兒趟著水?牛兒回家了：?XXXX︱XX︱XXX︱X—‖趕著夕
2024-11-17 18:26
【總結(jié)】彝族撒尼族簡介世代居住于石林的撒尼族(彝族的一個支系）、有深厚的文化和古樸濃郁的民俗風(fēng)情，與石林奇特秀美的自然奇觀相輝映，更為這神奇的景觀倍添豐采。上衣右開襟高領(lǐng)長衫領(lǐng)口和袖口用彩色花布或精美的
2024-11-17 15:56
【總結(jié)】錢塘湖春行孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。白居易（772年～846年），漢族，字樂天，晚年又號香山居士，河南新鄭（今鄭州新鄭）人，我國唐代偉大的現(xiàn)實主義詩人，中國文學(xué)史上負(fù)有盛名且影響深遠(yuǎn)的詩人和文學(xué)家。他的詩歌題材廣泛，形式多
【總結(jié)】牧童謠嗨，大家好，我是mi，我來自音樂家族，在音樂簡譜中你們可以看到我的樣子是“3”，請大家記得我的名字哦！大家好！我是sol。我在音樂家族排行第五，同學(xué)們也可以叫我小五，但是請不要忘記我的“音文”名字是sol。嘿！伙伴們你們好嗎？我是la，是你們的新朋友，我
2024-11-17 13:41
【總結(jié)】什么是搖籃曲？搖籃曲，又稱催眠曲。原是母親在搖籃旁為使嬰兒安靜入睡而唱的歌曲，后來逐漸發(fā)展成為一種音樂體裁。搖籃曲的音樂形象一般都具有溫存、親切、安寧的氣氛。曲調(diào)平靜、徐緩、優(yōu)美，充滿母親對孩子未來的熱誠的祝福。伴奏中往往模仿?lián)u籃擺動的律動。播放聽一聽說說歌曲表達(dá)了什么樣的內(nèi)容.
2024-12-11 15:57
【總結(jié)】山谷靜悄悄山里有個淘氣包，躲在暗處學(xué)你叫。腔調(diào)和你一個樣，睜著眼睛找不到。情感目標(biāo)通過學(xué)習(xí)和欣賞山谷的圖片，培養(yǎng)學(xué)生的鑒賞能力，提高學(xué)生審美情緒，引導(dǎo)學(xué)生熱愛大自然，感受大自然的美。技能目標(biāo)pppmp
【總結(jié)】音樂課歡迎你請聽詩朗誦《歌唱祖國》聽賞歌曲《歌唱祖國》創(chuàng)作于20世紀(jì)50年代，由（王莘）作詞作曲。曲調(diào)是色彩鮮明的（D大調(diào)），（2/4）拍，（中速）、堅定有力，表現(xiàn)了中國人民昂揚的精神風(fēng)貌和自豪感，表達(dá)了人民對祖國的歌唱和贊頌。歌曲亮點?附點節(jié)
2024-11-17 13:57
【總結(jié)】小學(xué)音樂第四冊第七課《音樂小屋》翆崗小學(xué)執(zhí)教者：董岳小河小河請你讓我過音樂小屋在歡迎你歡迎我
2024-12-12 16:32
【總結(jié)】《土風(fēng)舞》教學(xué)目標(biāo)：1、通過對歌曲《土風(fēng)舞》的學(xué)唱，了解捷克人民喜慶豐收熱鬧的景象。2、懂得體驗歌曲作品中的情緒、速度、節(jié)奏、旋律等音樂要素。3、隨音樂自編舞蹈動作。教學(xué)重點：1、重點掌握重音記號、漸強(qiáng)、漸弱、反復(fù)記號。2、節(jié)奏型的正確把握。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體、課件。教學(xué)過程：1、歌曲介紹：《土風(fēng)
2024-12-08 12:29
【總結(jié)】人美版四年級美術(shù)下冊植物寫生學(xué)生??寫生：帶創(chuàng)作成分。不是照搬，而是通過細(xì)致觀察比較，把握特征，主觀加以提煉、概括、取舍，不同線條表現(xiàn)不同質(zhì)感。運筆：注意快慢，輕重、長短等關(guān)系，柔軟
2024-11-17 09:01
【總結(jié)】吃飯不挑剔休止符練習(xí)xxxxx0xxxxx0小羊愛吃草，小雞愛吃米，小兔愛吃菜，小貓愛吃魚，我是好孩
2024-11-17 00:09
【總結(jié)】永定河XXX―∣XXX―∣XXXXXX∣X―――‖永定河―∣出西山―∣碧水環(huán)繞北京∣灣―――∣盧溝渡―∣擺渡船―∣渡走春秋渡秦∣漢―――∣金·中都―∣煙
2024-12-11 15:59
【總結(jié)】中小學(xué)課件只怕不抵抗A中小學(xué)課件教材分析?《只怕不抵抗》是人音版教材三年級第六冊第六課里由冼星海創(chuàng)作的一首反映抗日戰(zhàn)爭時期的革命兒童歌曲。這首歌是G大調(diào)，四二拍，歌曲以進(jìn)行曲的節(jié)奏、平穩(wěn)級進(jìn)和跳進(jìn)交替出現(xiàn)的旋律，描繪了兒童團(tuán)員們不畏強(qiáng)暴，英勇殺敵的戰(zhàn)斗精神。歌曲為三段體結(jié)構(gòu)，第三樂段是第一樂段的變化重復(fù)。最后兩句“
2024-12-12 16:33
【總結(jié)】騎兵作戰(zhàn)用的略彎的長刀弦樂器小提琴，中提琴，大提琴，低音提琴，豎琴木管樂器短笛，長笛，雙簧管，英國管，單簧管，低音單簧管，大管，低音大管銅管樂器圓號，小號，長號，大號，低音大號打擊樂器定音鼓，大鼓，小鼓，鈸鑼，三角鐵除上述樂器外，作曲家可按作品需要減少
2024-11-29 08:48
【總結(jié)】《明天會更好》李壽全詞羅大佑曲聆聽與思考：請在歌詞中找一找祈愿的原因。忙碌的世界遠(yuǎn)處的饑荒無情的戰(zhàn)火憂愁帶走笑容主題的現(xiàn)實性唱出你的熱情伸出你雙手讓我擁抱著你的夢表現(xiàn)的號召性在社會上廣為傳唱社會的效益性公益歌曲公益歌曲是以為公眾謀利
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