【總結(jié)】《大雁湖》教學目標1、有感情的演唱歌曲《大雁湖》，了解鄂溫克族的風土人情和風俗習慣。2、有熟練演唱歌曲的基礎(chǔ)上，能用不同的速度、力度、節(jié)拍進行演唱歌曲。教學重點能夠完整的、有感情的演唱歌曲。教學難點唱準切分節(jié)奏︱55.︱56i︱。教具鋼琴、多媒體。教學整體框架情景引入，啟發(fā)想象——
2025-11-19 12:11
【總結(jié)】《大家來唱》教學目標：1、能有感情地演唱《大家來唱》，用優(yōu)美和諧的歌聲表現(xiàn)孩子們圍成圈，手拉手邊唱、邊跳、邊舞的歡樂情景。2、通過律動等方式體驗三拍子音樂，結(jié)合歌曲學習三拍子指揮圖式。3、知道這是一首意大利威尼斯民歌，簡單了解意大利的風土人情。教學重點：體驗表現(xiàn)三拍子歌曲晃動的感覺。教學難點：二聲部合唱。教學準備：
2025-11-10 12:12
【總結(jié)】《山童》教學目標1、豐富學生的情感體驗，引導(dǎo)學生感受色彩斑斕的大自然和富有生機的世界，從而激發(fā)他們熱愛大自然的情感。2、通過創(chuàng)造性教學法和小組合作的方法，引導(dǎo)學生自己創(chuàng)編《山林的歌謠》。教學重、難點1、豐富情感體驗，感受歌曲的情緒。2、發(fā)揮學生的想象力和創(chuàng)造力，創(chuàng)編《山林的歌謠》。教學過程一、導(dǎo)入新課教師：上
2025-11-10 01:39
【總結(jié)】《劃龍船》教學目標1、通過欣賞《劃龍船》和課外三首不同的勞動號子，感受和了解勞動號子“一領(lǐng)眾和”、節(jié)奏統(tǒng)一、齊心協(xié)力富有地方特色的風格特點。2、通過各種形式的音樂活動來欣賞《劃龍船》，讓學生初步學會圍繞音樂要素（節(jié)奏、情緒、音色、力度等）賞析音樂。3、欣賞《劃龍船》感受歌曲樸素、粗狂豪邁的安徽民歌風味，感受歌曲表現(xiàn)的激烈的熱鬧的端午劃龍船場景。
2025-11-19 16:06
【總結(jié)】《小螺號》教學目標1、用清晰的咬字、吐字和歡快的聲音演唱這首歌曲。2、感受歌中活潑歡快的情緒和在海邊生活的情趣。教學重、難點1、學生能夠用輕快、彈跳的聲音演唱歌曲的第一樂段。2、學生能夠唱準歌曲中的大跳音程。教學過程一、導(dǎo)入展示海螺圖片。教師提示：學生認識螺號是用大海螺做成的號角，在海邊的人常
【總結(jié)】《小夜曲》教學目標1、結(jié)合弦樂四重奏《小夜曲》的聽賞，能初步了解弦樂四重奏這一重要的室內(nèi)樂體裁，并能在聽賞參與活動中，記住其美妙的主題旋律。2、通過讓學生自主搜索音樂家海頓，是學生了解并記住音樂家海頓。教學重點與難點體會《小夜曲》的音樂情緒。教學準備多媒體課件、鋼琴、磁帶。教學過程一、組織教學師生問好！
2025-11-19 08:36
【總結(jié)】第一篇：人音版小學四年級音樂下冊 人音版小學四年級音樂下冊《讓我們蕩起雙槳》教案及教學反思 關(guān)鍵字：教案 一、教材分析： 這首《讓我們蕩起雙槳》是一首優(yōu)秀的二聲部童聲合唱歌曲，歌曲曲調(diào)優(yōu)美抒情...
2025-10-08 13:03
【總結(jié)】第一篇：人音版小學四年級下冊音樂 人音版小學四年級下冊音樂精品教案（2015年版本）目錄第1課跳起來 《新疆舞曲第二號》教學設(shè)計《那不勒斯舞曲》教學設(shè)計巴赫《小步舞曲》教案設(shè)計《我們大家跳起來》教...
2025-10-26 17:12
【總結(jié)】1小螺號11學生通過大海圖片展開聯(lián)想。?你聽到了哪些聲音？21歌曲介紹?《小螺號》由著名的詞曲作家付林創(chuàng)作于80年代，歌曲一經(jīng)演唱就以獨特的風格、鮮明的音樂形象傳唱開來，受到人們的喜愛。31歌詞欣賞?小螺號，嘀嘀嘀吹，海鷗聽了展翅飛。?小螺號，嘀嘀嘀吹，浪花聽了笑微微。
2025-12-03 17:00
【總結(jié)】人音版音樂四年級下冊教學計劃及教案任課教師余老師任教年級四年級任教學科音樂學情分析大部分學生對音樂課比較感興趣，上課也較認真，從整體水平來看，在學歌中，女生的對音樂中的音準與節(jié)奏及動作的模仿能力普遍比男生要好；欣賞中，學生們根據(jù)音樂展開想象的能力還不夠好；但是欣賞簡短的歌曲時他們還是饒有興趣的，大多數(shù)能正確地表達出歌曲的速度、力度與情緒。教學目標1
2025-08-05 00:22
【總結(jié)】《楊柳青》教材分析《楊柳青》是一首在江蘇地區(qū)廣為流傳的民間小調(diào)，歌曲通過對黨的贊頌，抒發(fā)了美好生活所帶來的喜悅之情和對家鄉(xiāng)的熱愛。歌曲的曲調(diào)為五聲宮調(diào)式，全曲歡快活潑、熱情風趣，襯詞在歌曲中占有十分重要的地位，是擴充樂句的重要手段。教學目標1、能加入襯詞及方言，運用甜美的音色演唱歌曲。2、運用多種音樂形式表現(xiàn)歌曲，引導(dǎo)學生體會江蘇民歌的地方韻
2025-11-10 06:46
【總結(jié)】學吹豎笛教學目標：1、在快樂的氣氛中學習，通過吹奏豎笛激發(fā)對音樂的學習興趣，以游戲的形式進行教學豎笛，變“要我吹”到“我要吹”。2、了解音樂源自于生活的道理，學會在生活中探索音樂，用音樂表現(xiàn)生活。3、在學習中體驗合作、成功與快樂，感受學習音樂的樂趣。教學重點、難點：吐奏吹奏方法的掌握。教學過程：一、情景設(shè)置：歡迎大
【總結(jié)】《童心是小鳥》教材分析這是一首全國首屆少年兒童歌曲卡拉OK大賽組委會推薦的歌曲。歌曲通過富有詩意的歌詞十分形象地把兒童比擬成一只快樂的小鳥，把少年兒童純真的童心世界刻畫得淋漓盡致，反映了他們活潑向上、充滿朝氣的精神風貌。歌曲為大調(diào)式，3/4拍，二段體結(jié)構(gòu)。第一樂段共有四個樂句，采用了排比句式，節(jié)奏基本相同，曲中含有的附點音符和休止符極富有特點，使得旋律
【總結(jié)】《祝你快樂》教學內(nèi)容聆聽《祝你快樂》。教材分析這是一首銅管樂合奏曲，樂曲熱情歡快、充滿朝氣，給人以輕松、快樂的感覺。此曲由詞作家曉光填詞改編成歌曲，歌中的歌詞十分貼切的詮釋了樂曲的內(nèi)容。樂曲的前奏四小節(jié)是裁截的主題的部分旋律組成，由樂隊齊奏開始，營造出一片熱情的氛圍。然后主題音樂完整呈示兩次，每次配器有變化，第一次主題由小號演奏，第二次是單簧
【總結(jié)】《蕩秋千》教學理念及設(shè)計意圖《蕩秋千》是一首曲調(diào)活潑跳躍，節(jié)奏明快，反映仡佬族兒童生活情景的童謠。它反映了仡佬族兒童在秋千上陶醉地、自由地飛蕩時的情景！本課教學以“秋千”為線索，以仡佬族的民族風情和“蕩秋千”的樂趣為教學的鏈來貫穿整堂課。把教學的內(nèi)容有序的整合在這條線上，讓學生在和諧、輕松、愉快的氛圍中學習、感受和表現(xiàn)音樂。同時，體會仡佬族的風土人情。培養(yǎng)學
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