【總結(jié)】學(xué)吹豎笛教學(xué)目標(biāo)：1、在快樂的氣氛中學(xué)習(xí)，通過(guò)吹奏豎笛激發(fā)對(duì)音樂的學(xué)習(xí)興趣，以游戲的形式進(jìn)行教學(xué)豎笛，變“要我吹”到“我要吹”。2、了解音樂源自于生活的道理，學(xué)會(huì)在生活中探索音樂，用音樂表現(xiàn)生活。3、在學(xué)習(xí)中體驗(yàn)合作、成功與快樂，感受學(xué)習(xí)音樂的樂趣。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：吐奏吹奏方法的掌握。教學(xué)過(guò)程：一、情景設(shè)置：歡迎大
2024-11-28 16:06
【總結(jié)】《童心是小鳥》教材分析這是一首全國(guó)首屆少年兒童歌曲卡拉OK大賽組委會(huì)推薦的歌曲。歌曲通過(guò)富有詩(shī)意的歌詞十分形象地把兒童比擬成一只快樂的小鳥，把少年兒童純真的童心世界刻畫得淋漓盡致，反映了他們活潑向上、充滿朝氣的精神風(fēng)貌。歌曲為大調(diào)式，3/4拍，二段體結(jié)構(gòu)。第一樂段共有四個(gè)樂句，采用了排比句式，節(jié)奏基本相同，曲中含有的附點(diǎn)音符和休止符極富有特點(diǎn)，使得旋律
【總結(jié)】《祝你快樂》教學(xué)內(nèi)容聆聽《祝你快樂》。教材分析這是一首銅管樂合奏曲，樂曲熱情歡快、充滿朝氣，給人以輕松、快樂的感覺。此曲由詞作家曉光填詞改編成歌曲，歌中的歌詞十分貼切的詮釋了樂曲的內(nèi)容。樂曲的前奏四小節(jié)是裁截的主題的部分旋律組成，由樂隊(duì)齊奏開始，營(yíng)造出一片熱情的氛圍。然后主題音樂完整呈示兩次，每次配器有變化，第一次主題由小號(hào)演奏，第二次是單簧
【總結(jié)】《蕩秋千》教學(xué)理念及設(shè)計(jì)意圖《蕩秋千》是一首曲調(diào)活潑跳躍，節(jié)奏明快，反映仡佬族兒童生活情景的童謠。它反映了仡佬族兒童在秋千上陶醉地、自由地飛蕩時(shí)的情景！本課教學(xué)以“秋千”為線索，以仡佬族的民族風(fēng)情和“蕩秋千”的樂趣為教學(xué)的鏈來(lái)貫穿整堂課。把教學(xué)的內(nèi)容有序的整合在這條線上，讓學(xué)生在和諧、輕松、愉快的氛圍中學(xué)習(xí)、感受和表現(xiàn)音樂。同時(shí)，體會(huì)仡佬族的風(fēng)土人情。培養(yǎng)學(xué)
2024-11-19 12:12
【總結(jié)】《夜深沉》教學(xué)目標(biāo)1、通過(guò)欣賞《夜深沉》，感受京劇唱腔在器樂曲中的韻味，從而激發(fā)他們對(duì)我國(guó)京劇藝術(shù)的喜愛之情。2、感受體驗(yàn)樂曲中兩種不同的情緒，并能準(zhǔn)確區(qū)分兩個(gè)不同的段落。教學(xué)重、難點(diǎn)1、感受體驗(yàn)樂曲中兩種不同的情緒，準(zhǔn)確區(qū)分兩個(gè)不同的段落。2、記憶樂曲中的主題旋律。教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入新課1、分辨京劇與歌曲。
2024-11-19 03:59
【總結(jié)】《愉快的夢(mèng)》教學(xué)分析《愉快的夢(mèng)》是一首優(yōu)美抒情的童聲二部合唱曲。它描繪了兒童在夢(mèng)中那神奇般的想象，同時(shí)也反映出了他們對(duì)生活、對(duì)自然景象的認(rèn)識(shí)和理解，歌曲具有搖籃曲的特點(diǎn)，速度較慢，節(jié)奏變化不大，表現(xiàn)了恬靜、悠閑的意境，讓人好像聽到了孩子們?cè)诳吹搅嘶镁持械纳衿婢跋髸r(shí)發(fā)出驚喜的呼喊。歌曲反映了兒童對(duì)新奇而美好的事物所懷的向往和追求。教學(xué)目標(biāo)1、從情感
【總結(jié)】《打字機(jī)》教學(xué)目標(biāo)1、欣賞管弦樂曲《打字機(jī)》，能夠在參與音樂活動(dòng)中獲得積極、愉悅的審美體驗(yàn)。2、能在反復(fù)聆聽中加強(qiáng)對(duì)音樂主題的記憶，能聽辨樂曲旋律、節(jié)奏、速度、力度等音樂要素的特點(diǎn)和變化，在圖譜的輔助下感受樂曲的音樂形象，能聽辨樂曲的基本曲式結(jié)構(gòu)。3、在模擬情景的音樂活動(dòng)中，深化音樂形象，加強(qiáng)對(duì)音樂的感受與體驗(yàn)，進(jìn)而培養(yǎng)表現(xiàn)力和良好的合作意識(shí)。
2024-11-19 06:46
【總結(jié)】《龍里格龍》教學(xué)目標(biāo)：1、通過(guò)本課學(xué)習(xí)，使學(xué)生對(duì)我國(guó)京劇文化藝術(shù)中的行當(dāng)和表演動(dòng)作的程式有所了解，培養(yǎng)他們對(duì)京劇的興趣和熱愛祖國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的情感。2、通過(guò)對(duì)京劇中唱、念、做、打四種藝術(shù)特征的介紹，啟發(fā)學(xué)生積極體驗(yàn)與感受，從而提高學(xué)生鑒賞京劇的能力。3、能積極主動(dòng)地參與本課的一系列欣賞、模仿和表演等富有創(chuàng)造性的音樂活動(dòng)，體驗(yàn)京劇這一傳統(tǒng)戲曲的藝術(shù)
2024-11-28 12:11
【總結(jié)】《月亮月光光》教學(xué)目標(biāo)1、情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：感受歌曲《月亮月光光》優(yōu)美如歌般的風(fēng)格，體會(huì)作者對(duì)家園的深厚感情和對(duì)生活的熱愛。2、過(guò)程與方法目標(biāo)：運(yùn)用聆聽、想象、模唱等環(huán)節(jié)開展教學(xué)，通過(guò)感受、體會(huì)和比較理解歌曲的意境并演唱。3、知識(shí)與技能目標(biāo)：體會(huì)歌曲弱起小節(jié)的感覺，運(yùn)用優(yōu)美連貫的聲音演唱歌曲《月亮月光光》。教學(xué)重點(diǎn)能保持氣息的連
【總結(jié)】11欣賞《少年少年祖國(guó)的花朵》聆聽《羅馬的松樹》《雛鷹之歌》1跟我一起來(lái)４／４6———I————４／４６－－－#５1110612223232323232323165356311635
2024-12-12 17:01
【總結(jié)】《讓我們蕩起雙槳》教學(xué)目標(biāo)1、通過(guò)學(xué)習(xí)本歌曲，能夠用情緒飽滿、優(yōu)美親切的聲音演唱。2、培養(yǎng)孩子們熱愛祖國(guó)，熱愛生活的情感，使學(xué)生感覺到生長(zhǎng)在社會(huì)主義祖國(guó)無(wú)比幸福。3、指導(dǎo)學(xué)生唱好二聲部歌曲，在均衡、和諧的基礎(chǔ)上有感情地演唱、培養(yǎng)集體觀念。教學(xué)重難點(diǎn)1、掌握弱起節(jié)奏部分的演唱。2、二聲部的合唱部分。教學(xué)過(guò)程一、組織教學(xué)
【總結(jié)】四年級(jí)上冊(cè)音樂教案教學(xué)進(jìn)周教學(xué)內(nèi)容備注一《義勇軍進(jìn)行曲》《采一束鮮花》第一周課
【總結(jié)】人音版小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)音樂教學(xué)計(jì)劃一、教材分析本冊(cè)教材延續(xù)了上冊(cè)教材內(nèi)容，繼續(xù)貫穿以審美為中心，以音樂文化為主線，以音樂的學(xué)科為基點(diǎn)。加強(qiáng)動(dòng)手實(shí)踐與創(chuàng)造，強(qiáng)調(diào)以學(xué)生發(fā)展為本。既要面向全體學(xué)生，也應(yīng)當(dāng)注意學(xué)的個(gè)性發(fā)展。本冊(cè)教材分為八個(gè)主題單元。都是比較接近學(xué)生的生活，如“快樂的校園”、“童心”等等。內(nèi)容按聆聽、表演、創(chuàng)新與活動(dòng)三大塊安排，聆聽包括十一
2024-11-19 12:13
【總結(jié)】《乒乓變奏曲》教學(xué)內(nèi)容聆聽《乒乓球變奏曲》。教學(xué)目標(biāo)1、通過(guò)聆聽《乒乓變奏曲》，初步了解“變奏曲”這一音樂體裁。2、學(xué)生能夠哼唱音樂主題旋律，感受打乒乓球時(shí)愉快的心情，從而深刻體會(huì)到了乒乓的快樂。教學(xué)重點(diǎn)了解變奏曲的體裁以及音樂變化的特點(diǎn)。教學(xué)難點(diǎn)讓學(xué)生嘗試變奏，創(chuàng)作變奏。教學(xué)過(guò)程一、組織教學(xué)
【總結(jié)】《幸福拍手歌》教學(xué)內(nèi)容演唱《幸福拍手歌》。教學(xué)目標(biāo)1、用歡快的、富有彈性的聲音演唱《幸福拍手歌》。2、學(xué)生能夠自信的有表情的加上動(dòng)作演唱《幸福拍手歌》。3、能準(zhǔn)確的演唱連續(xù)的附點(diǎn)節(jié)奏。教學(xué)重點(diǎn)1、帶上動(dòng)作演唱《幸福拍手歌》。2、掌握附點(diǎn)音符的節(jié)奏，并能夠清晰的吐字。教學(xué)難點(diǎn)感受音樂中歡快的情緒，用歌聲及
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