20xx春北師大版語(yǔ)文一年級(jí)下冊(cè)11元宵節(jié)word教案2(編輯修改稿)
2025-01-03 04:07 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 學(xué)中，我們大多注了教師對(duì)學(xué)生在課堂上的評(píng)價(jià)，而忽視了學(xué)生間的評(píng)價(jià)。其時(shí)，學(xué)生之間的那種評(píng)價(jià)才是最真實(shí)的，有什么就會(huì)說(shuō)什么，用兒童的語(yǔ)言去評(píng)價(jià)兒童，這樣學(xué)生間更容易交流、合作。學(xué)生在互相評(píng)價(jià)的過(guò)程中，可以互相幫助，互敬互愛(ài)。對(duì) 于低年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)進(jìn)行同學(xué)間的互相評(píng)價(jià)，可能有些難度，那么在開(kāi)始評(píng)價(jià)時(shí)，教給學(xué)生一些評(píng)價(jià)的方法。多挖掘同學(xué)身上的優(yōu)點(diǎn)，找到自身的差距，對(duì)存在的問(wèn)題，要以建議的形式提出。如：在課堂上學(xué)生可以根據(jù)同學(xué)的發(fā)言進(jìn)行評(píng)價(jià)， “xx 同學(xué)讀的特別有語(yǔ)氣，我喜歡你，我要向你學(xué)習(xí)。 ”“xx 同學(xué)，我想幫你補(bǔ)充一點(diǎn)。 ”“x x 同學(xué)，剛才你第三個(gè)字讀錯(cuò)了，我來(lái)幫幫你。 ” 教學(xué)目標(biāo)： 識(shí) 10 個(gè)生字，進(jìn)行滲透性識(shí)字。學(xué)習(xí)書(shū)寫(xiě) 8 個(gè)生字。 復(fù)習(xí)看拼音識(shí)字，學(xué)習(xí)多音字 “ 正 ” 。 學(xué)習(xí)偏旁：方框。 有節(jié)奏地朗讀課文，并會(huì)背誦。 進(jìn)行熱愛(ài)我國(guó)傳統(tǒng)文化，重視家人親情和親近大自然的美好情愫的滲透教育，讓學(xué)生更加熱
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1