【總結】東南西北教學目標1.識別東南西北方位,知道地圖上的方向。2.城市定位練習,給定一個方向(東、南、西或北)能辨認其余方向,并能用這些詞語描繪物體所在的方向。3.符號認識與運用。4.借助現(xiàn)實的數(shù)學活動,培養(yǎng)辨認方向的意識,發(fā)展空間觀念。教學重點方位識別和城市定位。教學難點隨著參照物的變化,方位識別和城市定位
2025-11-19 10:19
【總結】萬以內數(shù)的認識與表達教學目標:1.認識“萬”這個計數(shù)單位。2.發(fā)展學生的遷移能力:將數(shù)的認識與表達遷移到萬、將數(shù)位順序表遷移到萬。3.熟練讀、寫萬以內的數(shù)。教學重、難點:讀、寫萬以內的數(shù)。教學過程:一、導入階段:21世紀教育網(wǎng)21世紀教育網(wǎng)1.師:我們知道了三位數(shù)可以用多種表達方法,你能用什么方法表示9
2025-11-10 14:08
【總結】千以內數(shù)的認識與表達教學目標:知識與技能:1.借助千數(shù)圖感知千的實際數(shù)量。2.能認、讀、寫千以內的數(shù),這些數(shù)是由幾個百、幾個十和幾個一組成的。3.能說出千以內的數(shù)位名稱,知道各數(shù)位上的數(shù)所表示的意義。4.能結合實際進行估算,逐步發(fā)展學生的數(shù)感。過程與方法:學生在教師的指導下,學會用千數(shù)圖、小圓片等多種模型來描述和表達千
2025-11-10 14:11
【總結】分拆成幾個幾和幾個幾教學目標:1.學會用分拆的方法計算十幾乘幾的題目。2.學會用遞等式的格式書寫解題過程。3.培養(yǎng)學生知識遷移的能力。4.培養(yǎng)學生仔細觀察和分析能力,在眾多方法中能找到最簡便的方法。教學重點:學會用最簡便的方法分拆。教學難點:遞等式的書寫格式。教學過程:一、設置情境,引入新課
【總結】三位數(shù)的加法(豎式)教學目標:1.將兩位數(shù)加法豎式的計算方法遷移到三位數(shù)加法豎式上來,培養(yǎng)學生的遷移能力。2.掌握三位數(shù)加法豎式的筆算方法,并遷移到多位數(shù)豎式的加法計算中。3.提高學生的評講能力和運用能力。教學過程:一、導入階段:1.師:一年一度的春季運動會開始了,現(xiàn)在正在舉行的是跳繩比賽,讓我們看看比賽的情況。
2025-11-10 14:09
【總結】解決問題第2課時教學內容教科書第75頁例3、第76頁課堂活動,練習十一第10題。教學目標123教學重難點體驗解決問題策略的多樣化。教學準備實物投影儀。教學過程一、復習準備(1)某小學五(2)班有個小小圖書角,原有圖書52本,后又買來20本,當天被同學借去
2025-11-19 03:23
【總結】加減法的估算第2課時教學內容教科書第47頁例3及相應的課堂活動和練習。教學目標1算方法的多樣化和估算的合理性。2問題,體會用數(shù)學的樂趣,培養(yǎng)用數(shù)學的意識。3教學過程一、創(chuàng)設情景,引導探究情景導入:(課件展示或出示掛圖)星期天,媽媽給了張強326元去買學習用品。他高高興興地來到商場的學習用
【總結】有余數(shù)的除法(三)教學內容教科書第101頁例5、課堂活動1、2題及第102頁練習十四2~4題。教學目標12教學重、難點探究“余數(shù)必須小于除數(shù)”的算理。教學過程一、復習引入(1)口算。32÷463÷754÷9(2
【總結】估算與精確計算教學目標:1.能用整十數(shù)、整百數(shù)進行三位數(shù)加減法的估算。2.知道用整十數(shù)估算比用整百數(shù)更接近精確值。3.通過學習,了解估算在實際生活中的運用,提高解決實際問題的能力。教學重、難點:用整十數(shù)、整百數(shù)進行三位數(shù)加減法的估算。教學過程:一、新授引入出示情景圖(12個帶有標價的玩具)師:小丁丁他
【總結】時間(時、分)教學目標:1.認識鐘面和時間單位時、分,知道并理解1時=60分,并能正確讀寫鐘面上所表示的時刻。2.初步建立時、分的量感。3.通過觀察、操作、思考、討論等活動,初步培養(yǎng)學生的探索意識和合作學習的意識。4.教育學生珍惜時間,從小養(yǎng)成良好的生活、學習習慣。教學重、難點:正確讀、寫鐘面上的時刻。教學準備:
【總結】時間(時、分的認識)教學目標:認知目標:1.認識時間單位“時、分”。2.能夠準確讀寫鐘面上的時刻。3.初步建立1分鐘的量感。4.理解1時=60分的關系。能力目標:通過觀察、操作、嘗試、討論等活動,培養(yǎng)學生探究、合作學習的能力。情感目標:培養(yǎng)遵守和愛惜時間的良好習慣。教學重、難點:21世紀
2025-11-19 12:56
【總結】時間(時、分、秒)教學目標:1.認識時間單位:時、分、秒,理解1小時=60分鐘,1分鐘=60秒鐘。2.提供經(jīng)歷,讓學生親身體驗小時、分、秒的長短,初步建立小時、分、秒的量感。3.使學生感受到數(shù)學就在生活中,學習用數(shù)學語言表達日常生活中的一些事,培養(yǎng)學生愛惜時間的良好習慣。教學重、難點:1.理解1小時=60分鐘,1分鐘
2025-11-19 03:50
【總結】角教學目標:1.建立銳角和鈍角的概念,能辨認直角、銳角和鈍角,知道角的大小只與它兩邊張開的程度有關,而與所畫出的邊的長短無關。2.引導學生經(jīng)歷觀察、操作、分類、比較等數(shù)學教學活動,培養(yǎng)學生的觀察、實踐、分析、抽象等能力,進一步建立空間觀念,激發(fā)學生的創(chuàng)新思維。3.通過實踐,與他人合作和交流,使學生獲得成功的體驗,建立自信心,感受數(shù)學價值。
【總結】數(shù)數(shù)第1課時數(shù)數(shù)(一)【教學目標】通過動手操作,經(jīng)歷計數(shù)單位(千、萬)產(chǎn)生的過程,認識計數(shù)單位“千”、“萬”,理解相鄰兩個計數(shù)單位之間的進率是10,進一步培養(yǎng)數(shù)感?!窘虒W重點】認識計數(shù)單位“千”、“萬”?!窘虒W難點】理解相鄰兩個計數(shù)單位之間的進率。【教學準備】教具:主題圖、小棒、方格、木塊(課件或掛圖)、
2025-11-10 13:20
【總結】兩位數(shù)相乘教學目標:1.知識目標:理解兩位數(shù)與兩位數(shù)相乘豎式計算的算理。掌握兩位數(shù)與兩位數(shù)相乘豎式計算的方法,并能準確計算。2.能力目標:學會兩位數(shù)乘兩位數(shù)豎式計算的書寫格式。在自主探究中培養(yǎng)學生解決問題的能力。3.情感目標:在計算中培養(yǎng)學生書寫工整,認真計算的學習態(tài)度。培養(yǎng)學生估測、檢驗的良好習慣。教學重點難點
2025-11-19 10:20