20xx春湘少版版英語五下unit12wheredidyougoword集備教案(編輯修改稿)
2025-01-03 03:24 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 Underwater World. （可多請幾位小老師上臺問，由小組齊答。） 【設計意圖】通過這個問答練習，教師可以訓練學生的聽說的能力，讓學生進一步理解和掌握本課句型，同時可以鍛煉“小老師”的綜合能力。 Watch and follow（幻燈片 Dialogue） A：用課件播放課文 Part A 動畫一遍，學生觀看后回答問題： T:Where did Lingling go? S1。She went to the Yuelu Mountain. T:Where did she have lunch？ S2。She had her lunch at the park. T:What did she see? S3。She saw birds, trees and flowers.. B：再播放課文 Part A 動畫一遍，學生跟讀 T: Read after the flash together. 【設計意圖】該環(huán)節(jié)是對課文的熟知。 Step 4 Consolidation and Extending 1 鞏固新知和綜合拓展 自由會話。 (幻燈片 I am a little traveler.) 學生帶著自己旅游照片，紀念品，特產(chǎn)談論各自的旅游見聞。 活動結(jié)束后，給予獎勵。 【設計意圖】通過這個活動，學生們能夠運用所學語言進行交談，教師及時對學生的表現(xiàn)給予肯定和鼓勵，激發(fā)學生學習英語的興趣。 做練習 (幻燈片 Do exercise) Read and write(按要求寫出下列單詞的過去式 ) go ____ see ____ have____ do ____ am___ I ____to Beijing yesterday. It ____ very great. I ___ to the Great Wall. I ___many beautiful places. 說明：此部分是備選內(nèi)容，教師可以根據(jù)具體情況適當選用該部分的內(nèi)容。 Step 5 Summary 課堂小結(jié) 引導學生共同總結(jié)這節(jié)課學的知識，可用幻燈片展示句型和詞匯。 (幻燈片 Summary) 課后作業(yè) (幻燈片 Homework) （ 1）聽 A /B 部分的錄音，大聲朗讀課文。 （ 2）上網(wǎng)收集全國有名的風景名勝并記下其特征。 Period 2 教學目標 ： 1. 復習鞏固 B 部分的詞匯。 2. 復習鞏固“ Where did you go?” Where did you do？等問句及其答句。 3. 能借助插圖閱讀和理解課文 D 部分的小短文。 教學重點、難點： 重點：能簡單談論自己或他人的旅游或活動的經(jīng)歷；能借助插圖閱讀和理解課文D 部分 的小短文。 難點：課文 D 部分的小短文中有 4 個問題，學生對此可能會產(chǎn)生畏難情緒，老師可通過課件或圖片幫助學生理解這些問題。 教學準備： 單詞卡片、圖片、表格、 PPT 教學過程： Step1 Warmup 1. Free talk. 2. Revision. race 接力活動：每排學生讀一個單詞，一排接一排進行單詞或短語認讀。 認讀下列動詞，并將動詞原形與動詞過去式配對。 B 部分錄音，學生跟讀 B 部分單詞。 C．聽課文 A 部分錄音，學生跟讀 A 部分對話課文。 Step 2 Practice 1. Ask and answer 老師和一名學生進行示范游戲。兩人分別在 4 張小紙條上寫好四個地
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