20xx春語(yǔ)文s版語(yǔ)文六下第10課兩小兒辯日word教學(xué)設(shè)計(jì)(編輯修改稿)
2025-01-03 03:15 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 晨中午太陽(yáng)是一樣的距離。（參考所發(fā)資料） ⑵ 讀了這個(gè)故事，你還得到哪些啟示？（從不同角度探討） 從兩小兒辯斗的角度：人的感覺(jué)與太陽(yáng)離地球的遠(yuǎn)近是兩小兒爭(zhēng)論的話題，這是個(gè)比較復(fù)雜的問(wèn)題，涉及知識(shí)面很廣，古人不可能完全給予解釋。但他們發(fā)現(xiàn)了這種自然現(xiàn)象，并努力尋求正確答案，這種多角度思考，探求真理的精神確是難能可貴的。 從“孔子不能決”的角度：宇宙是無(wú)限的，知識(shí)無(wú)涯，學(xué)無(wú)止境，人不能盡知，應(yīng)當(dāng)實(shí)事求是，知之為知之，不知為不知。 ３、再次朗讀課文，背誦課文 （四）、創(chuàng)作實(shí)踐 假如你是“孔子”，當(dāng)然你是掌握了現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)的“孔子”，你會(huì)對(duì)這兩個(gè)小孩說(shuō)些什么呢？請(qǐng)大家發(fā)揮你們的聰明才智，編寫(xiě)《新兩小兒辯日》，并且嘗試表演。 注：① 分旁白、孔子、一兒、另一兒，四人小組合作練習(xí)創(chuàng)造性表演。 ② 組織交流，一小組表演，其他同學(xué)做評(píng)委。 （五）、總結(jié) 通過(guò)本課學(xué)習(xí)，希望同學(xué)們能夠掌握一些自學(xué)文言文的知識(shí)，這樣不僅能游弋于古典文學(xué)的海洋，而且能汲取營(yíng)養(yǎng)，學(xué)習(xí)古人的優(yōu)秀品質(zhì)。 （六）、布置作業(yè) 熟讀背誦課文，復(fù)習(xí)重點(diǎn)文言實(shí)詞的讀音和意思。 板書(shū)設(shè)計(jì)： 《兩小兒辯日》 初出 日中
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