20xx春魯教版物理八下91杠桿第一課時同步練習(xí)-資料下載頁

【總結(jié)】第一節(jié)杠桿（第一課時）一、填空：，護(hù)城河上安裝的吊橋就是一個杠桿(如圖所示)，它的支點在____點，在勻速拉起吊橋時，它屬于一個______杠桿。，把標(biāo)準(zhǔn)秤砣換成質(zhì)量較小的秤砣，則稱出物品的質(zhì)量比真實質(zhì)量偏______,一根粗細(xì)均勻的硬棒AB被懸掛起來，已知AB=6BO,當(dāng)在B處掛100N的重物時，杠桿恰好平衡，則杠

2024-11-28 12:36

20xx春魯教版數(shù)學(xué)八下73二次根式的加減-資料下載頁

【總結(jié)】課題二次根式的加減理解運算算理，提高我們的計算能力。學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解同類二次根式的定義。2、能熟練進(jìn)行二次根式的加減運算?！ぶ攸c難點重點：二次根式加減法的運算。難點：快速準(zhǔn)確進(jìn)行二次根式加減法的運算。學(xué)習(xí)方法小組合作，共同探究學(xué)習(xí)過程：（一）復(fù)習(xí)回顧1、什么是同類項？

2024-11-18 19:43

20xx春魯教版物理八下62彈力彈簧測力計基礎(chǔ)練習(xí)-資料下載頁

【總結(jié)】第二節(jié)彈力彈簧測力計1．物體形狀或體積的改變叫做____________。作用在物體上的外力越大，物體的________就越大。根據(jù)這個特性制成的________，可以測量力的大小，________就是其中的一種。2．物體形變能產(chǎn)生力，這個力叫做________。拉力、壓力都屬于______。3．實驗室測量力的工具叫________，它

2024-11-28 16:55

20xx春魯教版物理八下92滑輪word導(dǎo)學(xué)案-資料下載頁

【總結(jié)】第五節(jié)滑輪導(dǎo)學(xué)案（第一課時）學(xué)習(xí)目標(biāo)1．能區(qū)分定滑輪與動滑輪2．能說出定滑輪、動滑輪的特點、作用3．會用杠桿平衡條件分析定滑輪與動滑輪特點4．會分析動滑輪及滑輪組的省力情況，并能進(jìn)行有關(guān)計算學(xué)習(xí)重點：知道滑輪的實質(zhì)及特點。學(xué)習(xí)難點：運用杠桿知識分析定滑輪與動滑輪的特點。學(xué)習(xí)準(zhǔn)備1、杠桿的平衡條件

2024-11-19 04:15

20xx春魯教版物理八下101動能word教學(xué)設(shè)計-資料下載頁

【總結(jié)】一、動能一、教學(xué)設(shè)計思想本節(jié)課設(shè)計立足體現(xiàn)“從生活走向物理，從物理走向社會”的思路，由生活實例分析引入動能的概念，進(jìn)而誘發(fā)學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)動能的動機(jī)。以學(xué)生探究“動能的大小與什么因素有關(guān)”為主線，在教學(xué)過程中盡力體現(xiàn)學(xué)生的主體地位和教師的主導(dǎo)作用，使學(xué)生具有求知的欲望，積極探索問題的答案，在獲取知識的同時，也大大地提高了能力，實現(xiàn)“以學(xué)生為主體，以活

2024-11-28 12:37

20xx春魯教版物理八下61力及其作用效果-資料下載頁

【總結(jié)】第一節(jié)力及其作用效果【教學(xué)目標(biāo)】1．知識與技能（1）認(rèn)識力的作用效果。（2）知道力的概念和力的單位。（3）知道力的三要素，能用示意圖表示力。2．過程與方法（1）通過活動和生活經(jīng)驗感受力的作用效果。（2）了解物體間力的作用是相互的，并能解釋有關(guān)現(xiàn)象。3．情感態(tài)度與價值觀激發(fā)學(xué)生認(rèn)識力、探索力的興

2024-11-18 19:43

20xx春魯教版數(shù)學(xué)八下73二次根式的加減1-資料下載頁

【總結(jié)】二次根式的加減（1）目標(biāo)導(dǎo)航：知識要點：1、同類二次根式：同類二次根式的概念明確指出：幾個二次根式都化為最簡二次根式以后，如果被開方數(shù)相同，那么這樣的二次根式才稱為同類二次根式。2、二次根式的加減運算：①對二次根式先進(jìn)行化簡，化為最簡二次根式；②對同類二次根式進(jìn)行合并。結(jié)果寫成最簡形式，是單個最簡二次根式或幾個不

2024-11-19 12:45

20xx春魯教版物理八下81浮力word學(xué)案2-資料下載頁

【總結(jié)】浮力學(xué)案班級：姓名：一、學(xué)習(xí)任務(wù)分析學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.認(rèn)識浮力，掌握測浮力的一種方法——稱重法。2.掌握浮力的大小和方向。3.掌握物體的浮沉條件。教學(xué)重點：1.在實驗的基礎(chǔ)上認(rèn)識浮力，總結(jié)出測量浮力的一種方法——稱重法。2.掌握物體的浮沉條件。教學(xué)難

2024-11-28 16:54

20xx春魯教版物理八下93功word學(xué)案1-資料下載頁

【總結(jié)】第三節(jié)功學(xué)習(xí)目標(biāo)：功的概念，理解做功的兩個必要因素，能用生活、生產(chǎn)中的實例解釋機(jī)械功的含義。W=FS，并能進(jìn)行相關(guān)計算，知道功的單位（是焦J）。，引導(dǎo)學(xué)生積極思考，使學(xué)生有克服困難的信心，能體驗戰(zhàn)勝困難、解決物理問題的喜悅。，讓學(xué)生體會到物理知識的應(yīng)用，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)物理知識的欲望。學(xué)習(xí)重點：理解做功的兩個必要因素。

2024-11-19 01:56

20xx春魯教版物理八下71壓強(qiáng)ppt課件1-資料下載頁

【總結(jié)】FFF壓力圖例3壓力：垂直作用在物體表面上的力叫做壓力FGGFGF1.壓力都是物體受重力而產(chǎn)生的嗎？2.壓力的三要素和重力的三要素相同嗎？3.壓力的施力物體和重力的施力物體相同嗎？4.壓力產(chǎn)生的作用效果是什么？它由什么決定呢？壓力=重力?受力物體施力物體施力

2024-11-17 00:40

20xx春魯教版物理八下104水能和風(fēng)能word教學(xué)設(shè)計-資料下載頁

【總結(jié)】四、水能和風(fēng)能教學(xué)目標(biāo)1、常識性了解水能和風(fēng)能的利用的知識。2、知道水能和風(fēng)能的利用的重要意義．3、知道水能和風(fēng)能是清潔能源，在使用中的能量轉(zhuǎn)化和我國使用能源的概況．4、通過本節(jié)教學(xué)，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義的教育和節(jié)約能源的教育．教材分析本節(jié)介紹了天然的機(jī)械能－水能和風(fēng)能，以及它們對人類的開發(fā)和利用．教材的內(nèi)容聯(lián)系實際，是動能

2024-11-28 12:37

2016春魯教版物理八下93功-資料下載頁

【總結(jié)】中小學(xué)課件第九章簡單機(jī)械功第三節(jié)功中小學(xué)課件他們做功了嗎？課前導(dǎo)入想一想中小學(xué)課件學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)（1）知道機(jī)械功的概念；（2）掌握做功的兩個必要因素；（3）理解功的計算。中小學(xué)課件新知探究（1）都有力作用在物體上；（2）在力

2024-12-08 11:39

2016春魯教版物理八下63重力-資料下載頁

【總結(jié)】§重力一：什么是重力？二：重力的方向怎樣？三：物重跟質(zhì)量的關(guān)系怎樣？四：鞏固練習(xí)想想做做1、橡皮離開手后會_________2、用細(xì)線拴著橡皮，手拉細(xì)線甩起來，橡皮沒有_____，但是需要用線_____思考天上的月亮繞地球做圓周運動，月亮沒有掉下沒有跑掉一定是受到了_____________

2024-12-08 11:39

20xx春魯教版數(shù)學(xué)八下73二次根式的加減word教案3-資料下載頁

【總結(jié)】二次根式的加減(2)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1．知識與技能：知道什么是同類二次根式，會進(jìn)行二次根式的加減法運算．2．過程與方法：經(jīng)歷探索二次根式加減的過程，掌握其計算方法．3．情感、態(tài)度與價值觀：認(rèn)識數(shù)的拓展過程，感受事物的演繹過程，培養(yǎng)樂學(xué)、會學(xué)的思想．【學(xué)習(xí)重點】二次根式的加減法．【學(xué)習(xí)難點】如何

2024-11-28 16:56

20xx春魯教版物理八下61力及其作用效果word導(dǎo)學(xué)案-資料下載頁

【總結(jié)】八年級物理§6—1力及其作用效果導(dǎo)學(xué)案班級：________姓名:____________一．學(xué)習(xí)目標(biāo)1.認(rèn)識力的作用效果，知道力的概念和單位。，能用示意圖表示力。，并能解釋有關(guān)現(xiàn)象。二．達(dá)標(biāo)檢測1．力的概念：____________________________。2.物體間

2024-11-19 01:56

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