7幼兒園個案分析與措施精選(編輯修改稿)
2025-09-26 11:26 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 抽一個教師帶他去“參觀”幼兒園，這個效果很好，xxx在幼兒園里走的時候都沒有哭。逛幼兒園可不是一件簡便的事情，逛一兩分鐘還好，我們足足逛了一個多小時，漸漸的他累了，靠在教師的身上就睡著了，我們還慶幸說這個方法很好明天繼續(xù)這樣，半個小時還沒到就聽到安靜的睡室里發(fā)出一聲慘叫：“奶奶，我要奶奶！”xxx就很大聲的哭開了，我們其中一位教師趕緊抱著他往睡室外面跑，里面很多孩子都被他的哭聲吵醒了。我們又帶著他在幼兒園里逛，一向到他奶奶爺爺來接他為止。我們向他的奶奶爺爺反映了他一天的情景，他的奶奶爺爺十分的心痛，并告訴我們xxx有個習慣，一醒過來就要看到奶奶的不然就會哭，并且還要奶奶陪著睡。就這樣我們堅持了一個星期，xxx和我們都顯得很憔悴，可是一點提高都沒有，繼續(xù)在幼兒園里鬧情緒，并且孩子還發(fā)起了高燒。使得我們要改變策略。措施：由于xxx比同班年齡要小，從小又是由爺爺奶奶領(lǐng)養(yǎng)的，所以膽子較小，依靠性強，喜歡在大人的陪同下玩耍，異常是對陌生人的信賴性差。接下來幾個星期，我們和家長說好，請他們中午來接他回去睡覺，午時再把他送過來，這樣使他慢慢的適應幼兒園的生活、適應我們、適應小朋友。這個方法真的起到了作用，孩子的情緒穩(wěn)定了下來，還和我們、小朋友說話，有時還會幫我們做事情，看著孩子高高興興的上幼兒園家長也開心了，孩子也慢慢的容入到團體生活中來了?！酒坑變簣@個案分析與措施精選【案
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