【總結(jié)】13、浩瀚的宇宙一、教學(xué)目標(biāo):,并認識人類對宇宙的探索將不斷深入。,培養(yǎng)學(xué)生對科學(xué)的追求、認識宇宙的科學(xué)態(tài)度、探索宇宙的科學(xué)精神。,體會我國載人航天成就在體現(xiàn)我國的綜合實力及提升國際地位中的重要作用和影響。二、教材分析人的一生相對于浩淼的宇宙是極其渺小和短暫的,但是人類對宇宙奧秘的探索卻是一刻也沒有停止過。宇宙有多大?宇宙有限
2024-11-28 10:30
【總結(jié)】《音樂之聲(節(jié)選)》教學(xué)設(shè)計背景資料《音樂之聲》是電影史上一部經(jīng)典音樂故事片。影片生動地塑造了熱愛歌唱、活潑歡樂的女主人公瑪麗亞的形象,并表現(xiàn)了奧地利人民熱愛祖國的民族感情。課文節(jié)選的是劇本的開頭部分,分兩個場景:第一個場景是在薩爾茨堡的野外,寫瑪麗亞的縱情歌唱,快樂游玩;第二個場景在修道院內(nèi),主要寫眾嬤嬤對瑪麗亞的議論。課文運用人物的語言描寫和
2024-11-28 09:09
【總結(jié)】8.《背影》一、教學(xué)設(shè)想(一)教學(xué)理念1.《背影》語言質(zhì)樸,飽含真情。主要圍繞特定環(huán)境中“背影”的描寫,來表現(xiàn)父親的愛子之心和作者的念父之情。在教學(xué)中,以“情”為切入口,采用朗讀教法,要求學(xué)生在誦讀中體味出文章中所蘊含的父子深情——父親愛兒子,兒子理解懷念父親。2.充分調(diào)動學(xué)生的積極性,采用圈點批注、朗讀、討論、質(zhì)疑、課堂練習(xí)
2024-11-28 03:07
【總結(jié)】10.《老王》教案教學(xué)目標(biāo)1、知識與技能:體會描寫的作用,感受語言風(fēng)格2、情感與價值:感悟愛的博大,關(guān)愛生活中的不幸者,陶冶美的情操3、方法與評價:通過獨立閱讀,形成自己獨特而有創(chuàng)造性的見解。教學(xué)重點:全面把握課文,感受語言特點教學(xué)難點:領(lǐng)會從文章語言及人物刻畫中滲透出的愛的博大課時安排:2課時
2024-11-28 09:11
【總結(jié)】21登上地球之巔內(nèi)容設(shè)計區(qū)導(dǎo)學(xué)設(shè)計錯題更正區(qū)學(xué)科語文課題主備人主備日期3、比較閱讀,揣摩人物《偉大的悲劇》一文中的奧茨同本文的王連滿一樣,因故不能同隊友一起繼續(xù)行進。請找出二文中寫二人的部分,進行比較閱讀,體會兩個不同時期不同環(huán)境中的人物,討論,交流:
2024-11-19 04:15
【總結(jié)】中小學(xué)課件當(dāng)國土遭到踐踏,尊嚴(yán)遭受凌辱,一個無憂無慮的天真淘氣的孩子,一個執(zhí)教四十年的普通教師,將是怎樣的一種表現(xiàn)呢?中小學(xué)課件中小學(xué)課件1870年“普法戰(zhàn)爭”期間,他的《最后一課》《柏林之圍》由于具有深刻的愛國主義內(nèi)容和精湛的藝術(shù)技巧,成為世界短篇小說中的杰作。他是一位多產(chǎn)作家,一生寫有12部長篇小說,
2024-12-13 15:57
【總結(jié)】1870年“普法戰(zhàn)爭”期間,他的《最后一課》《柏林之圍》由于具有深刻的愛國主義內(nèi)容和精湛的藝術(shù)技巧,成為世界短篇小說中的杰作。他是一位多產(chǎn)作家,一生寫有12部長篇小說,4部短篇小說集。都德(1840~1897),法國小說家。1868年出版長篇自傳體小說《小東西》,獲得巨大成功,并以此在法國文壇上享有“著名
2024-12-11 04:31
【總結(jié)】“鞅”1個生字,會寫“孝、葫、礎(chǔ)”3個生字。理解“冥思苦想、大步流星、喜笑顏開、真心實意、惹是生非”等詞語。。,體會句子的意思,進而理解課文內(nèi)容?!把远行?、說道做到和賞罰分明、嚴(yán)格執(zhí)法”的重要性,初步建立法制觀念,在生活中要言而有信、說到做到。理解課文內(nèi)容,了解商鞅南門立木的歷史故事和意義。認識“言而有信、說
2024-11-28 09:37
【總結(jié)】陳之藩朗讀課文,給下列生字詞注音坍塌()點綴()晨曦()萬壑()拙重()盎然()喧嘩()柵欄()zhu
2024-12-13 10:05
【總結(jié)】7C中小學(xué)課件上課要求:坐姿正確,書寫規(guī)范認真傾聽,糾錯補充聲音洪亮,巧做筆記7C中小學(xué)課件文學(xué)史界公認茅盾是中國社會剖析派小說的壇主。7C中小學(xué)課件現(xiàn)代文學(xué)大師——茅盾茅盾(1896—1981),原名沈德鴻,字雁冰。浙江桐鄉(xiāng)人。中篇小說農(nóng)村三部曲:《春蠶》《
【總結(jié)】這個世界上的角色有很多種,我是作為一個動物來到這個世界上的。在冥冥的安排之中,我并沒有選擇我自身屬性的權(quán)利,這就是所謂的天注定。我生下來就注定會擁有足以切斷獵物肌肉與骨骼的牙齒,也注定會擁有足以在獵物的身上留下致命傷口的爪子。這些與生俱來、無法更改的東西是我的徽章,也是我在這個世界上生存、奮斗的最原始資本。我就是----狼!
2024-11-18 16:20
【總結(jié)】膽小鬼三毛三毛(1943—1991),原名陳平,出生于重慶,5歲遷居臺灣。自幼體弱多病,敏感而倔強,酷愛文學(xué)。曾到世界各地漫游。31歲進入撒哈拉沙漠,33歲結(jié)婚,定居西屬撒哈拉沙漠加納利島,開始創(chuàng)作《撒哈拉的故事》,發(fā)表后風(fēng)靡一時,三毛結(jié)集出版的散文作品有《撒哈拉的故事》《稻草人手記》、《夢里花落知多少》、《傾城》等。她的
2024-12-12 16:48
【總結(jié)】鶴群江口渙生字、詞春光煦煦(xù)翌(yì)日蜿蜒(wānyán)佇(zhù)立蒼穹(qióng)翱(áo)翔絡(luò)繹(yì)不絕優(yōu)哉游哉(zāi
【總結(jié)】請同學(xué)們一起來欣賞鶴的輕柔和美麗。鶴:鶴是鶴科鳥類的通稱,是一些美麗而優(yōu)雅的大型涉禽,生活于平原水際或沼澤地帶。在道教中,鶴是長壽的象征,因此有仙鶴的說法,而道教的先人大都是以仙鶴或者神鹿為座驥。中國傳統(tǒng)年長的人去世有駕鶴西游的說法。在中國、朝鮮和日本,人們常把仙鶴和挺拔蒼勁的古松畫在一起,作為益年長壽的象征。其實
2024-12-13 10:09
【總結(jié)】中小學(xué)課件12傷仲永中小學(xué)課件?品味文章精當(dāng)?shù)恼Z言。?理解作者闡述的觀點。?學(xué)習(xí)本文詳略得當(dāng)?shù)膶懛?。中小學(xué)課件本文選自《臨川先生文集》,作者王安石(1021—1086),字介甫,號半山,江西臨川人,北宋政治家、文學(xué)家。做官后,向朝廷上萬言書,提出政治改革的主張。繼而推行各項政治革新,取得一