20xx春西師大版數(shù)學六下31比例的應用練習課件-資料下載頁

【總結(jié)】比例的應用練習教學目標?1．通過復習，使同學們比較熟練地掌握比例知識，并能解決一些實際問題。?2.培養(yǎng)同學們自主歸納、整理知識的興趣和能力。觀察下表，你知道什么？并選用其中3個條件，編一道應用題，說說所編的應用題是什么比例關(guān)系？4天200千克500千克10天觀察下表，你知道什么？并選用其中

2024-12-11 04:12

20xx春西師大版數(shù)學六下31比例尺1-資料下載頁

【總結(jié)】比例尺西師大版六年級數(shù)學下冊1．理解比例尺的意義并能正確地求出平面圖的比例尺。2．能夠應用比例知識，根據(jù)比例尺求圖上距離或?qū)嶋H距離。教學目標復習填空。1千米=（）米10001分米=（）厘米101米=（）分米10

2024-12-13 01:27

20xx西師大版數(shù)學六下圓柱的體積課件1-資料下載頁

【總結(jié)】?V=shV=∏rh2圓柱的體積=底面積×高(如圖),從里面量,它的底面半徑是2米,高是.稻谷按每立方米550㎏計算,這個糧囤里約有多少噸稻谷?豐×2×2=×4×=(立方米)550×=17270(㎏)17

2024-11-29 12:32

20xx春西師大版數(shù)學六下33反比例的意義word教案2-資料下載頁

【總結(jié)】反比例的意義教學內(nèi)容教科書第58~59頁例1，課堂活動及練習十三1~3題。教學目標,能正確判斷成反比例關(guān)系的量。，培養(yǎng)學生的探索發(fā)現(xiàn)能力和歸納概括能力。，進行辯證唯物主義觀點的啟蒙教育。教學重點引導學生正確理解反比例的意義。教學難點正確判斷兩種量是否成反比例。教學準備

2024-11-28 12:41

西師大版六年下反比例課件-資料下載頁

【總結(jié)】西師大版六年級數(shù)學下冊教學目標,能正確判斷成反比例關(guān)系的量。，培養(yǎng)同學們的探索發(fā)現(xiàn)能力和歸納概括能力。，進行辯證唯物主義觀點的啟蒙教育。,說一說你從中獲得了哪些數(shù)學信息？1,從表中你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律？并把表格填寫完整。3.說一說什么是成反比例的量，你是怎樣理解的？60名游客

2024-12-04 20:59

20xx冀教版數(shù)學六下正比例和反比例的比較課件-資料下載頁

【總結(jié)】冀教版六年級數(shù)學下冊1．進一步理解正、反比例的意義，弄清它們的聯(lián)系和區(qū)別，掌握它們的變化規(guī)律。2．能正確判斷正、反比例。復習判斷下面每題中兩種量成正比例還是反比例。數(shù)量和總價是兩種相關(guān)聯(lián)的量，它們與單價有下面的關(guān)系：總價數(shù)量＝單價已知單價一定，就是總價和數(shù)量的比值是

2024-11-30 23:59

正反比例應用題復習-資料下載頁

【總結(jié)】正反比例應用題的復習一、下面每題里相關(guān)聯(lián)的兩種量是不是成比例？如果成比例，成什么比例？1、圖上距離一定，比例尺和實際距離（）4、總產(chǎn)量一定，工作效率和工作時間（）5、總產(chǎn)量一定，生產(chǎn)每個零件所用的時間和生產(chǎn)的總時間。

2024-10-16 12:22

西師大版六年下反比例的應用-資料下載頁

【總結(jié)】反比例的應用教學內(nèi)容教科書第59頁例2及練習十三4~6題。教學目標，培養(yǎng)學生的數(shù)學應用意識和解決問題的能力。，體會反比例知識與生活的聯(lián)系。，受到辯證唯物主義觀點的啟蒙教育。教學重點根據(jù)反比例的意義解決有關(guān)反比例的實際問題。教學難點理解反比例應用題的解題思路。教學準備

2024-12-09 04:29

20xx春北師大版數(shù)學六下44反比例2-資料下載頁

【總結(jié)】北師大版六年級下冊第四單元正比例與反比例用表示長方形相鄰兩邊的邊長，表1是面積為24cm2的長方形相鄰兩邊邊長的變化關(guān)系，表2是周長為24cm的長方形相鄰兩邊邊長的變化關(guān)系。請把表格填寫完整，并說說你分別發(fā)現(xiàn)了什么。（單位：cm）表1表286648312224198

2024-12-12 16:35

北京版六年下正反比例的應用課件之一-資料下載頁

【總結(jié)】中央電教館資源中心數(shù)學北京版六年級數(shù)學下冊正、反比例應用題中央電教館資源中心數(shù)學學習目標1．認識正、反比例應用題的特點，理解、掌握用比例知識解答應用題的解題思路和解題方法，學會正確地解答基本的正、反比例應用題。2．進一步培養(yǎng)

2024-11-29 04:44

正反比例應用題課件-資料下載頁

【總結(jié)】下面每題中的兩種量成什么比例關(guān)系？速度一定，路程和時間．總價一定，每件物品的價格和所買的數(shù)量．小朋友的年齡與身高．正比例反比例不成比例正方體每一個面的面積和正方體的表面積．正比例被減數(shù)一定，減數(shù)和差．不成比例例1、一臺抽水機5小時抽水40立方米，照這樣計算，9小時抽水多少立方米

2024-12-13 17:40

北京版六年下正反比例的應用課件之二-資料下載頁

【總結(jié)】正反比例的應用北京版六年級數(shù)學下冊?1.能根據(jù)正比例和反比例的意義，判斷兩個相關(guān)聯(lián)的量是不是成正比例或反比例。?例，會利用正、反比例的有關(guān)知識解決一些簡單的生活問題。?，學會解決生活中的一些實際問題。教學目標，第一次2小時行駛84千米，第二次5小時行駛210千米。（1）求出每次行駛的速度。2

2024-11-29 04:46

20xx蘇教版數(shù)學六下比例尺的應用課件1-資料下載頁

【總結(jié)】復習1、什么是比例尺？圖上距離:實際距離＝比例尺2、說說下列比例尺的實際含義1:1500圖上距離和實際距離的比叫做這幅圖的比例尺。圖上距離︰實際距離＝比例尺圖上距離實際距離＝比例尺或1︰100010

2024-11-29 12:58

20xx春西師大版數(shù)學六下32成正比例的量1-資料下載頁

【總結(jié)】西師大版六年級數(shù)學下冊1．通過觀察、比較、判斷、歸納等方法，幫助同學們理解正比例的意義。2．培養(yǎng)同學們用事物相互聯(lián)系和發(fā)展變化的觀點來分析問題，能夠根據(jù)正比例的意義判斷兩種量是不是成正比例。3.用表示變量之間的關(guān)系，初步滲透函數(shù)思想。復習已知路程和時間，怎樣求速度？速度=路程÷時間已知總價和數(shù)量，怎

2024-12-11 04:12

20xx青島版數(shù)學六下比例尺及應用課件1-資料下載頁

【總結(jié)】青島版六年級數(shù)學比例尺--圖上距離復習填空。1千米=（）米10001分米=（）厘米101米=（）厘米1001千米=（）厘米10000030米=（）厘米300015千米=（

2024-11-27 22:54

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