阿長與山海經(jīng)說課教案-資料下載頁

【總結(jié)】精品資源《阿長與山海經(jīng)》說課教案一、說課堂教學指導思想及課程標準教材阿長與《山海經(jīng)》一文出自初中語文課本第三冊第二單元，體裁為敘事散文，根據(jù)素質(zhì)教育要求：語文教學要注意“引導學生積極主動的學習，讓學生在學習實踐中得到聽說讀寫能力的良好訓練，，培養(yǎng)學生的各種學習能力，養(yǎng)成良好的學習習慣，最終全面提高學生的語文素質(zhì)?！币约暗谌稳珖逃ぷ鲿h的有關(guān)精神：教育要注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精

2025-04-17 12:53

第6課阿長與〈山海經(jīng)〉-資料下載頁

【總結(jié)】第6課《阿長與〈山海經(jīng)〉》【教材分析】魯迅先生的《阿長與》所追憶的保姆，她是一個粗人，沒有文化、粗俗、好事，是一個很不幸的人。但她又是一個熱望一生平安的勞動婦女，質(zhì)樸善良、熱心幫助孩子解決疑難。魯迅先生深情地抒寫了對她的真摯的懷念。教讀這篇文章，應(yīng)引導學生學習本文選取典型事例表現(xiàn)人物主要性格以及詳寫與略寫相結(jié)合的寫法。了解敘述

2025-11-15 15:48

阿長與山海經(jīng)教學設(shè)計12-資料下載頁

【總結(jié)】精品資源阿長與〈山海經(jīng)〉教學設(shè)計12教學目的1．認識阿長的品格風貌和作者對阿長的思想感情。2．理清文章的思路，弄清記敘的順序。3．學習本文圍繞中心選擇材料刻畫人物的方法。4．理解重要詞句的深刻含義。教學重難點1．認識阿長的品格風貌和作者的思想感情。2．刻畫人物的方法。3．正確認識阿長性格中的缺點。4．對重要語句深刻含義的理解和主題

2025-04-17 12:17

9阿長與山海經(jīng)-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：9阿長與《山海經(jīng)》 阿長與《山海經(jīng)》 1．感受文本的情感變化，理清全文情感脈絡(luò)，提升快速閱讀以及整體把握文章結(jié)構(gòu)層次的能力。 2．把握課文主要內(nèi)容，學習本文圍繞中心選取材料，選材詳略得當...

2025-10-25 22:23

阿長與〈山海經(jīng)〉教案-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：《阿長與〈山海經(jīng)〉》教案 《阿長與〈山海經(jīng)〉》教案 學習目標： 1、學習作者真實、生動、傳神地刻畫人物的方法。 2、在誦讀中品味語言，加深對人物形象的理解。 3、體會作者對長媽媽的同...

2025-10-25 22:29

阿長與山海經(jīng)說課稿-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：阿長與《山海經(jīng)》說課稿 《阿長與〈山海經(jīng)〉》說課稿 一、說教材 本文編排在人教版義務(wù)教育課程標準試驗教科書初中語文七年級下冊第三單元，屬講讀課文。 文中魯迅先生所追憶的保姆阿長，雖是一...

2025-10-26 12:47

阿長與山海經(jīng)學案-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：阿長與《山海經(jīng)》學案 阿長與《山海經(jīng)》學案第一課時 學習目標： 1、掌握課文的生字生詞，整體感知課文。 2、準確把握阿長是一個怎樣的人，體會作者的思想感情。 重點：體會先抑后揚的表現(xiàn)...

2025-10-31 23:25

阿長與山海經(jīng)說課稿-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：阿長與山海經(jīng)說課稿 《阿長與》說課稿尊敬的評委老師，大家下午好！ 今天我要說的課是魯迅的回憶性敘事散文《阿長與》。為了更好的體現(xiàn)我的教學設(shè)計，我將從教材，學情，教學目標，教學方法，教學過程...

2025-10-26 12:47

阿長與山海經(jīng)測試-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：《阿長與山海經(jīng)》測試 阿長與《山海經(jīng)》測試題姓名得分 1、魯迅原名（），字（），（）人，偉大的無產(chǎn)階級（）、（）、（）。中國現(xiàn)代文學的（），1918年以魯迅的筆名發(fā)表了第一篇白話小說（）。...

2025-10-25 22:29

阿長與山海經(jīng)教案-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：阿長與《山海經(jīng)》教案 授課人：杞縣沙沃二中-------楊紅英 【教學目標】： 知識目標： ，要求會讀會寫會用。。能力目標： ，選材詳略得當?shù)膶懛??！? ，能用簡單的語言概括。情感態(tài)...

2025-10-26 12:47

阿長與山海經(jīng)阿長的形象-資料下載頁

【總結(jié)】精品資源阿長與〈山海經(jīng)〉阿長的形象（一）阿長是魯迅童年生活中一個頗有影響的人物，曾幾次被魯迅寫入作品中。在這些作品中，作者不但對她作了較為全面的介紹，而且通過幾件互不關(guān)聯(lián)的事情描繪了她的性格。在《狗·貓·鼠》里已先寫了她踏死“我”心愛的隱鼠。到《阿長與〈山海經(jīng)〉》，又采用先抑后揚的手法來寫她。開頭寫她“喜歡切切察察”，低聲絮說什么時“還豎起第二個手指，在空中上

2025-06-22 20:36

阿長與山海經(jīng)同步練習一-資料下載頁

【總結(jié)】精品資源阿長與山海經(jīng)同步練習一《朝花夕拾》各篇以記人為主者有三，即《阿長與〈山海經(jīng)〉》《藤野先生》和《范愛農(nóng)》。《藤野先生》記師恩，《范愛農(nóng)》記友情，本文記的則是作者兒時的保姆，無姓無名、青年守寡，卻給了兒時作者深情關(guān)愛的長媽媽。作者抓住幾個主要事件，描述了從厭她、煩她、恨她到最后敬她的全過程。記人之作最忌事無巨細寫成一篇流水帳，最怕把人物的鮮明性格淹沒在一般性格的敘述之中。本篇

2025-03-26 05:09

阿長與山海經(jīng)教案-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：《阿長與山海經(jīng)》教案 阿長與山海經(jīng) 教學目標 1．圍繞中心選取材料；選取材料詳略得當。2．學習細節(jié)描寫對刻畫人物的作用。 ，感悟生活的能力。 ，達到會讀、會寫、會用。 ，提...

2025-10-25 22:29

阿長與山海經(jīng)教案-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：阿長與山海經(jīng)教案 《阿長與山海經(jīng)》教案【教學目標】 理清文章的思路，體會先抑后揚的表現(xiàn)手法，了解阿長的性格特點學習本文抓住特征刻畫人物的方法———詳略得當把握作者情感變化的過程，體會作者對...

2025-10-26 12:47

[初中教育]6阿長與山海經(jīng)-資料下載頁

【總結(jié)】先前，有一個讀書人住在古廟里用功，夜間在院子里納涼的時候，突然聽到有人在叫他。答應(yīng)著，四面看時，卻見一個美女的臉露在墻頭上，向他一笑，隱去了。他很高興；但竟給那走來夜談的老和尚識破了機關(guān)。說他臉上有些妖氣，一定遇見“美女蛇”了；這是人首蛇身的怪物，能喚人名，倘一答應(yīng)，夜間便要來吃這人的肉的。他自然嚇得要死，而那和尚卻道無妨，給他一個小盒子，說只

2025-01-19 10:04

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