20xx粵教版語(yǔ)文必修四第4課在馬克思墓前的講話word教案(編輯修改稿)
2025-01-03 02:22 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 關(guān)鍵詞、句找 得很好，那么，段落怎樣劃分呢？（鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)言） 我們一塊來(lái)分析一下文章的結(jié)構(gòu)（經(jīng)過(guò)學(xué)生的積極發(fā)言，幻燈片按部分顯 示段落結(jié)構(gòu)） 小結(jié)（幻燈片顯示）：找出文章標(biāo)志性句，有助于結(jié)構(gòu)的劃分。 在這里需要強(qiáng)調(diào)的是，我們分析結(jié)構(gòu)的目的在于掌握文章的內(nèi)容。 4. 語(yǔ)言品味 剛才我們共同分析了文章的結(jié)構(gòu)，知道了馬克思的重要貢獻(xiàn)，下面我們看看恩格斯是用怎樣的語(yǔ)言將偉人馬克思表現(xiàn)出來(lái)的呢？我們先以第一段為例來(lái)品味一下，同學(xué)們想一相這一段中哪些詞語(yǔ)、句子用得好呢？為什么好？ 鼓勵(lì)學(xué)生積極發(fā)言，之后老師明確： （ 1）“還不 到”、“便”等詞語(yǔ)表達(dá)了在馬克思逝世時(shí)沒(méi)能在他面前見一面、說(shuō)句話，包含了深深的惋惜遺憾之情。 （ 2）“在安樂(lè)椅上”贊揚(yáng)了馬克思生命不息、工作不止的精神，表達(dá)了作者的崇敬之情。 （ 3）全段兩句話，交待馬克思的逝世，但作者沒(méi)有直接用一個(gè)“逝世”、“死”之類的字眼，而是用“停止思想”、“安靜地睡著”等詞語(yǔ)，用諱飾手法，表達(dá)了恩格斯內(nèi)心的悲痛。同學(xué)們的分析都特別好。 下面讓我們大家依照剛才理解分析體會(huì)的方法，再?gòu)奈闹姓页鲲柡星榈脑~句來(lái)體會(huì)。同桌之間可以討論，把體會(huì)要點(diǎn)批在課本上。 又如：（ 1）在談到剩余價(jià)值規(guī)律發(fā)現(xiàn)的意義時(shí)，作者用了兩個(gè)形象詞語(yǔ)“豁然開朗”和“在黑暗摸索”。二者構(gòu)成對(duì)比，既高度評(píng)價(jià)了馬克思的偉大，又流露出對(duì)馬克思的敬仰之情。 （ 2）“把他們當(dāng)作蛛絲一樣輕輕抹去”，這是形象化的比喻，內(nèi)容豐富，耐人尋味，贊揚(yáng)了馬克思對(duì)敵人的極端蔑視，對(duì)自己
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