20xx粵教版語文選修第7課哦，香雪閱讀練習(xí)(2)(編輯修改稿)
2025-01-03 02:22 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 A．一項好的政策照理會帶來好的效果，但在現(xiàn)階段，必須強化陽光操作、民主監(jiān)督等制約措施，因為好經(jīng)也要提防不被念歪。 B．我國的改革在不斷深化，那 種什么事情都由政府包攬的現(xiàn)象正在改變，各種社會組織紛紛成立，這有利于社會矛盾和社會責(zé)任的分擔(dān)。 C．一個孩子學(xué)習(xí)繪畫，即使基礎(chǔ)不太好，但是如果老師能夸獎孩子，哪怕給一個鼓勵的微笑，他也會感到非常高興，越畫越有信心。 D．執(zhí)法部門對向未成年人出售、出租或以其他方式傳播反動、淫穢、暴力、兇殺、封建迷信的圖書報刊、影像制品，應(yīng)依法從重處罰。 解析： A 項 ， 否定失當(dāng) ， 表意不明 ，“ 提防不被念歪”應(yīng)去掉“不”； B 項 ， 搭配不當(dāng) ，可在“矛盾”后加“的化解”； D項 ， 成分殘缺 ， 應(yīng)是“執(zhí)法部門對??的人員” ， 缺少中心詞。 6．閱讀 下面兩首古詩，然后回答問題。 齊安郡中偶題 杜 牧 兩竿落日溪橋上 ， 半縷輕煙柳影中。 細草搖頭忽報儂 ， 披襟攔得一西風(fēng)。 暮熱游荷池上 楊萬里 多少綠荷相倚恨 ， 一時回首背西風(fēng)。 荷花入暮猶愁熱 ， 低面深藏碧傘中。 (1)這兩首詩描寫的都是 ________時刻的景色，均以荷與 ________為詩歌的主要意象。 (2)這兩首詩都運用了什么表現(xiàn)手法來刻畫“荷”的形象？請指出兩首詩中“荷”所表現(xiàn)出來的不同情感特點，并作簡要分析。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案： (1)傍晚 西風(fēng) (2)擬人的表現(xiàn)手法。前一首的“綠荷”有“恨”而“背西風(fēng)”，含有詩人之恨，表露了傷感不平之情，基調(diào)凄怨低沉。后一首的“荷花”被西風(fēng)吹動而躲藏于荷葉之中，似是“愁熱”，卻呈現(xiàn)嬌羞之態(tài)，表露了作者的憐愛喜悅之情，基調(diào)活潑有趣。 二、閱讀提升 閱讀下面的文字，完成 7～ 9題。 啞了的三角琴 巴 金 父親的書房里有一件奇怪的東西。 那是一只俄國的木制三角琴 ， 已經(jīng)很舊了 ， 上面的三根弦斷了兩根。它高高地掛在墻角 ， 灰塵蓋住它的身體?？墒撬鼜膩聿辉l(fā)過一聲悲嘆或呻吟。 我叫它做“啞了的三角琴”。 有一天午后 ， 好奇的我偷偷溜 進父親的書房 ， 爬上椅子。當(dāng)我的手指剛挨到三角琴 ， 耳邊一響 ， 三角琴躺在地上 ， 成了幾塊爛木板。 父親回來后小心地把它們用報紙包起來 ， 然后慎重地放到櫥里。我很后悔 ， 父親慢慢地抬起頭：“孩子 ， 我并不怪你 ， 我不過在思索、在回憶一件事情?！? “說起來已經(jīng)是十多年前的事了 ，” 父親這樣地開始了他的故事 ， 他的聲音非常溫和 ，“ 是我同你母親結(jié)婚后的第二年 ， 我在圣彼得堡大使館里做參贊。這一年夏天 ， 你母親一定要我陪她到西伯利亞去采集囚人歌謠。這不是一件容易的事 ，監(jiān)獄里向來絕對禁止囚人唱歌，犯了這個禁例，就要受重罰。我們來到西伯利亞一 所監(jiān)獄，把來意告訴獄中當(dāng)局，一個禁卒插嘴說：‘我知道拉狄焦夫會唱歌’，典獄便叫他把拉狄焦夫領(lǐng)來。 “拉狄焦夫來了，年紀很輕，還不到三十歲，樣子一點也不兇惡，如果不是穿著囚衣， 戴著腳鐐，誰也想不到他是一個殺人犯。他站在我們的面前，膽怯地望著我們。當(dāng)我們說想
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1