【總結(jié)】授課人:李海虹【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.把握故事情節(jié),分析人物形象,理解小說主題。2.賞析作品純樸、優(yōu)美的語言風(fēng)格,體會(huì)“散文體小說”的特點(diǎn)。3.啟迪學(xué)生對美好理想的憧憬,培養(yǎng)對時(shí)代精神的追求?!緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】從語言描寫和心理描寫的角度欣賞人物,理解景物描寫對刻畫人物的作用。
2025-11-07 23:14
【總結(jié)】方山子傳蘇軾蘇軾簡介蘇軾(1037━1101年),字子瞻,號(hào)東坡居士,四川眉山人,北宋杰出文學(xué)家,書畫家,與父蘇洵,弟蘇轍并稱“三蘇”。元豐三年(一零八零)因“烏臺(tái)詩案”受誣陷被貶黃州任團(tuán)練副使。在黃州四年多,曾于城東之東坡開荒種田,故自號(hào)東坡居士。
2025-11-08 14:40
【總結(jié)】導(dǎo)入新課?我們學(xué)習(xí)了西方經(jīng)典戲劇《哈姆萊特》,了解了什么是戲劇沖突,莎士比亞為我們展示了那個(gè)時(shí)代,人文主義思想家在現(xiàn)實(shí)社會(huì)面前處處碰壁的悲劇結(jié)局。今天通過學(xué)習(xí)現(xiàn)代作家老舍先生的話劇《茶館》,看一看在清末戊戌維新運(yùn)動(dòng)失敗之秋,社會(huì)又是怎樣的一番景象。茶館老舍著學(xué)習(xí)目標(biāo)?。??
2025-11-10 14:10
【總結(jié)】63年前,一位17歲的教會(huì)中學(xué)的女學(xué)生寫下了這句話,沒有人意識(shí)到,這是一段傳奇的序幕。63年后的今天,無數(shù)的人甚至說不清是為她的文字所折服,還是為她的傳奇所吸引?!吧且灰u華美的袍,爬滿了虱子。”Yan1920年9月30日出生于上海,原名張煐,1930年改名張愛玲。祖父張佩綸雖是
【總結(jié)】心術(shù)蘇洵心術(shù):1、居心。如“心術(shù)不正”2、心計(jì)、計(jì)謀蘇洵(1009—1066),字明允,自號(hào)老泉,北宋四川眉山人,著名散文家。據(jù)說27歲才發(fā)憤讀書,經(jīng)過十多年的閉門苦讀,遂通六經(jīng)、百家之說。下筆頃刻數(shù)千言。宋仁宗嘉祐元年帶領(lǐng)兒子蘇軾
2025-11-08 10:38
【總結(jié)】3、杜甫詩五首達(dá)標(biāo)優(yōu)化訓(xùn)練我夯基我達(dá)標(biāo),讀音全都正確的一組是()輦.(niǎn)羞赧.(nǎn)憑軒.(xuān)宵衣旰.食(gān).行(qián)荊杞.(qǐ)黃鸝.(lí)
2025-11-19 02:16
【總結(jié)】10扼住命運(yùn)的咽喉匏有苦葉匏(páo)有苦葉①,濟(jì)有深涉②。深則厲③,淺則揭(qì)④。有彌(mí)濟(jì)盈⑤,有鷕(yǎo)⑥雉鳴。濟(jì)盈不濡(rú)軌⑦,雉鳴求其牡⑧。雝(yōng)雝鳴雁⑨,旭日始旦⑩。士如歸妻?,迨(dài)冰未泮(
2025-11-19 22:32
【總結(jié)】4《狂人日記》:現(xiàn)代白話短篇小說開山作梁惠王章句上原文:孟子見梁惠王。王立于沼上,顧鴻雁麋鹿,曰:“賢者亦樂此乎?”孟子對曰:“賢者而后樂此,不賢者雖有此,不樂也。《詩》云①:‘經(jīng)始靈臺(tái)②,經(jīng)之營之。庶民攻③之,不日④成之。經(jīng)史勿亟⑤,庶民子來⑥。王在靈囿⑦,幽鹿攸伏⑧。幽鹿濯濯⑨,白鳥鶴鶴⑩。王在靈沼?,於
2025-11-19 02:22
【總結(jié)】《杜甫詩五首》教師版教學(xué)目標(biāo):1、了解詩人杜甫;背誦《月夜》、《哀江頭》、《蜀相》、《又呈吳郎》、《登岳陽樓》。過程與方法:通過對《月夜》的學(xué)習(xí),能夠找出詩歌中的詩眼并進(jìn)行分析;會(huì)分析《哀江頭》一詩中運(yùn)用的對比、襯托、用典的寫法;了解《蜀相》一詩中所運(yùn)用的情景交融的手法;理清《又呈吳郎》一詩的思路;感受《登岳陽樓》中“坼
2025-11-09 23:07
【總結(jié)】導(dǎo)入新課?我國古時(shí)候,人死了之后,為防備死者的墓穴遭遇變遷,后人不知為誰氏之墓,故書死者姓名、爵位及生平事跡刻于石上,平放于棺槨之前一起埋于壙穴之中,使日后發(fā)現(xiàn)者有所稽考。這種特殊形式的文體稱之為墓志銘。墓志銘包括志和銘兩個(gè)部分。志文為傳,多以散文形式記述死者生平。銘語似詩,主要是些對死者的頌揚(yáng)和悼念之辭,通常是以四字一句的韻文組成,
2025-11-10 14:16
【總結(jié)】語文傳記選讀普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書語文選修9第一單元今朝風(fēng)流2鐵肩擔(dān)道義基礎(chǔ)知識(shí)暨(jì)南通牒(dié)曹錕(kūn)京畿(jī)滯(zhì)留
【總結(jié)】19課言情詞三首言情詞:是婉約詞的傳統(tǒng)題材,也是婉約詞的主要特點(diǎn)。它以情動(dòng)人,道盡人間的悲歡離合,喜怒哀樂。作者簡介鑒賞要點(diǎn)基本解讀詩文朗讀?晏殊(991—1055),字同叔,謚元獻(xiàn),撫州臨川(今屬江西)人。自小聰慧,少年以神童應(yīng)昭,賜同進(jìn)士出身。仕途顯達(dá),官至宰相。?晏殊的詞,主要承襲晚唐
【總結(jié)】語文唐詩宋詞元散曲選讀普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書語文選修1廣東教育出版社全國優(yōu)秀出版社全國百佳圖書出版單位青玉案·元夕鷓鴣天菩薩蠻·書江西造口壁知人論世話稼軒辛棄疾(1140—1207),字幼安,號(hào)稼軒,濟(jì)南(今山東
2025-11-08 20:12
【總結(jié)】穆宗長慶以后,唐王朝危機(jī)進(jìn)一步加深,士人心態(tài)發(fā)生巨大變化,詩壇風(fēng)貌出現(xiàn)明顯轉(zhuǎn)變,唐詩由中唐進(jìn)入晚唐。杜牧詩三首杜牧(公元03~852),字牧之,晚年居長安城南樊川別墅,后世因稱之“杜紫微”、“杜樊川”。杜牧的詩、賦、古文都負(fù)盛名,而以詩的成就最大,與李商隱齊名,世
【總結(jié)】杜牧《華清宮》長安回望繡成堆,山頂千門次第開。一騎紅塵妃子笑,無人知是荔枝來。羅浮山下四時(shí)春,盧橘楊梅次第新。日啖荔枝三百顆,不妨長作嶺南人。----蘇軾張九齡生平貢獻(xiàn)張九齡(公元678年740年),又名博物,字子壽,謚