【總結(jié)】鼎湖山聽(tīng)泉?1、了解寫景散文的有關(guān)知識(shí)?2、朗讀課文,理清文章的寫作思路,把握作者情感變化的脈絡(luò)。?3、學(xué)習(xí)作者從不同角度寫景的方法。?4、把握主要內(nèi)容,體會(huì)作者聽(tīng)泉而生的感悟,對(duì)人生和歷史的理解教學(xué)目標(biāo)自學(xué)提綱1.大聲自由地朗讀課文,解決難寫難讀的字詞。2.你看出文章寫了哪些景物?(用簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)概
2024-11-28 02:42
【總結(jié)】《聽(tīng)潮》教學(xué)實(shí)錄作者:czhwwsj-czhwwsj諦聽(tīng)心靈的潮音——《聽(tīng)潮》教學(xué)實(shí)錄師導(dǎo)入新課:通過(guò)上文
2024-12-05 07:57
【總結(jié)】..鼎湖山聽(tīng)泉(蘇教版九年級(jí)必修)一、教學(xué)目標(biāo).1.學(xué)習(xí)吟哦諷誦的要領(lǐng),通過(guò)誦讀體味作者的思想感情。2.了解一般寫景散文的寫作思路和構(gòu)思方法。.3.引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)作者洳何抓住“聽(tīng)”來(lái)組織材料。...4.從課文中理解人與自然的關(guān)系,培養(yǎng)熱愛(ài)自然、保護(hù)環(huán)境
2024-11-23 01:04
【總結(jié)】謝大光天溪河岸林天鵝湖九龍湖飛水潭山清泉白嫻鳥12345678,哪幾句,哪幾個(gè)字、詞?為什么?2課文哪些部分寫到泉?分幾方面寫?3除了泉以外,還寫到什么?分別在那幾段?4寫這些東西,是否喧賓奪主,削弱
2024-11-28 00:05
【總結(jié)】駱駝賦[教學(xué)構(gòu)想]《駱駝賦》是一篇震撼人心的具有深刻教育意義的作品。作者通過(guò)對(duì)頑強(qiáng)堅(jiān)韌的駱駝和英勇獻(xiàn)身的駝工的刻畫,熱情地歌頌了珍愛(ài)生命、為搶救國(guó)家的公共財(cái)產(chǎn)而壯烈犧牲的英雄,以及“為勘探和開(kāi)發(fā)油沙山而獻(xiàn)身的”烈士們,表達(dá)了對(duì)自然界中生命的熱愛(ài)之情和對(duì)人類生命價(jià)值的深層思考。本課內(nèi)涵深刻,敘事生動(dòng),容易激起學(xué)生的情感共鳴。因此在教學(xué)過(guò)程中
2024-12-09 04:06
【總結(jié)】課題寫作:面對(duì)困難課時(shí)1教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力學(xué)習(xí)選用充分、典型的論據(jù)證明自己的觀點(diǎn)。過(guò)程與方法了解議論文的有關(guān)知識(shí),學(xué)會(huì)選例、述例、析例。情感與價(jià)值聯(lián)系生活談?wù)劽鎸?duì)困難采取的態(tài)度和方法。教學(xué)方法講解、討論、指導(dǎo)、練習(xí)。重難點(diǎn)學(xué)習(xí)選用充分、典型的論據(jù)證明自己的觀點(diǎn)。教學(xué)過(guò)程教
2024-11-19 21:00
【總結(jié)】聽(tīng)泉東山魁夷東山魁夷(1908~1999)原名新吉,畫號(hào)魁夷,日本著名風(fēng)景畫家。多次獲得日本畫院展大獎(jiǎng)和日本藝術(shù)院獎(jiǎng),1969年獲文化勛章和每日藝術(shù)大獎(jiǎng)。長(zhǎng)于散文寫作,東山的散文在日本與川端康成的散文作品被并稱為散文界的“雙璧”。品味主旨
2025-06-20 20:36
2025-06-20 16:38
【總結(jié)】重復(fù)與變化梁思成關(guān)于作者:梁思成(1901—1972),建筑學(xué)家和建筑教育家。畢生從事中國(guó)古代建筑的研究和建筑教育事業(yè)。系統(tǒng)地調(diào)查、整理、研究了中國(guó)古代建筑的歷史和理論,是這一學(xué)科的開(kāi)拓者和奠基者。培養(yǎng)了大批建筑人才,以嚴(yán)謹(jǐn)、勤奮的學(xué)風(fēng)著稱。曾參加人民英雄紀(jì)念碑等設(shè)計(jì),努力探索中國(guó)建筑的創(chuàng)作道路,還提出文物建筑保護(hù)的理論和方法,在建筑學(xué)方面貢獻(xiàn)突
2024-12-08 12:09
【總結(jié)】美麗的九寨溝號(hào)稱人間仙境的九寨溝,位于四川省阿壩藏族羌族自治州南坪縣境內(nèi)。因周圍有9個(gè)藏族村寨而得名,千百年來(lái),生于斯、長(zhǎng)于斯的藏族同胞視它為神山圣水,一石一木皆具有靈性,長(zhǎng)期來(lái)受到他們的頂禮膜拜。他們編篡出無(wú)數(shù)富含宗教信仰內(nèi)容的故事、傳說(shuō),它神秘而朦朧,玄妙而深邃……第5
2024-11-19 17:48
【總結(jié)】 聽(tīng)?潮 【教學(xué)構(gòu)想】? ??魯彥的《聽(tīng)潮》是一篇借景抒情的優(yōu)美散文,它著重從聽(tīng)覺(jué)的角度,用文字來(lái)塑造聲音的形象,表現(xiàn)了大海落潮時(shí)靜態(tài)的“柔美”和漲潮時(shí)動(dòng)態(tài)的“壯美”,謳歌了大海的偉大力量。表達(dá)...
2025-04-05 06:05
【總結(jié)】《重復(fù)與變化》教學(xué)目標(biāo):舉例子的說(shuō)明方法說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性教學(xué)要點(diǎn):一、這篇文章是一篇說(shuō)明文.說(shuō)明文有兩種類別:一是事物性說(shuō)明文,一是事理性說(shuō)明文。本文是一篇事理性說(shuō)明文。二、朗讀第1自然段在藝術(shù)創(chuàng)作中,重復(fù)與變化之間關(guān)系是怎樣的?只有重
2024-11-19 19:43
【總結(jié)】明湖居聽(tīng)書【教學(xué)目標(biāo)】:1、了解正面描寫和側(cè)面烘托相結(jié)合的寫法。2、欣賞對(duì)演唱藝術(shù)的形象化的描繪,品味形象、貼切、清新細(xì)膩的語(yǔ)言。3、品味白妞演唱之精妙,掌握描摹音樂(lè)的角度和方法。4、了解古代說(shuō)書藝人的精湛表演藝術(shù),認(rèn)識(shí)我國(guó)悠久的文化藝術(shù)傳統(tǒng)?!窘虒W(xué)難點(diǎn)】:提高學(xué)生描摹音樂(lè)的能力【教學(xué)過(guò)程】:一、
2024-11-19 23:54
【總結(jié)】宋·蘇軾水調(diào)歌頭?蘇軾(1037-1101),字子瞻,號(hào)“東坡居士”,眉州(今四川眉山)人。北宋著名文學(xué)家、書畫家、詞人、詩(shī)人,美食家,唐宋八大家之一,豪放派詞人代表。其詩(shī),詞,賦,散文,均成就極高,且善書法和繪畫,是中國(guó)文學(xué)藝術(shù)史上罕見(jiàn)的全才,也是中國(guó)數(shù)千年歷史上被公認(rèn)文學(xué)藝術(shù)造詣最杰出的大家之一。其散
2024-11-28 02:17
【總結(jié)】《事事關(guān)心》教案事事關(guān)心教學(xué)目標(biāo):、正反對(duì)比論證的方法。。“既要努力讀書,又要關(guān)心政治”的道理。教學(xué)重點(diǎn):同上教學(xué)難點(diǎn):涉及有關(guān)東林黨和事跡。課型:新授課教具:投影儀教學(xué)過(guò)程:第一課
2024-11-19 19:44