20xx秋九年級語文上冊第四單元第14課胡同文化課件2鄂教版-資料下載頁

【總結(jié)】胡同文化汪曾祺建筑是一首詩，它無聲地傳達著各種思想。歷史是時間的，也是空間的。走進一座座建筑，你會陡然覺得這空間依然存在著先人們的靈魂和他們的鮮明個性。汪曾祺簡介：汪曾祺（1920-1997），江蘇高郵人。1939年考入西南聯(lián)合大學中國文學系，師從沈從文。畢業(yè)后曾在昆明、上海等地做中學教師，1948

2025-06-26 22:50

鄂教版語文九上聽泉-資料下載頁

【總結(jié)】韓靜霆《二泉映月》是我國民間音樂的精華之一，是阿炳的代表作品，琴音幽幽，如泣如訴，不僅將人引入夜闌人靜、泉清月冷的意境，聽畢全曲，更猶如見其人——一個剛直頑強的盲藝人在向人們傾吐他坎坷的一生。繼短小的引子之后，旋律由商音上行至角，隨后在徵、角音上稍作停留，以宮音作結(jié)，呈微波形的旋律線，恰似作者端坐泉邊沉思往事。

2024-11-28 02:18

九年級語文下冊第四單元第13課短文兩篇課件新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】關于讀書方面的名言警句：腹有詩書氣自華.好（hǎo）讀書時不好(hào)讀書，好(hào)讀書時不好（hǎo）讀書。書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。讀書破萬卷，下筆如有神。讀萬卷書，行萬里路。書籍是人類知識的總結(jié)，書籍是全世界的營養(yǎng)品。

2025-06-21 03:09

九年級語文下冊第四單元第13課短文兩篇課件新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】關于讀書方面的名言警句：腹有詩書氣自華.好（hǎo）讀書時不好(hào)讀書，好(hào)讀書時不好（hǎo）讀書。書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。讀書破萬卷，下筆如有神。讀萬卷書，行萬里路。書籍是人類知識的總結(jié)，書籍是全世界的營養(yǎng)品。

2025-06-21 03:14

20xx秋九年級語文上冊第四單元第15課晉祠課件2鄂教版-資料下載頁

【總結(jié)】翁志民梁衡（1946——）山西霍縣人。1968年畢業(yè)于中國人民大學。長期在基層當記者?，F(xiàn)任新聞出版署副署長、中國作協(xié)全委會委員、全國記協(xié)常務理事。主要從事散文創(chuàng)作、散文理論研究。作品曾獲青年文學獎、趙樹理文學獎、全國優(yōu)秀科普作品獎；1996年在《佛山文藝》發(fā)表的散文《忽又重聽“走西口”》獲《美文》、

2025-06-20 22:12

20xx秋九年級語文上冊第四單元第15課晉祠課件1鄂教版-資料下載頁

【總結(jié)】晉祠梁衡教學目標：?。?2．初步學會分析短小的文藝性說明文，體會比喻、對偶。?3．感受我國園林文化的成就，激發(fā)熱愛祖國的感情。同學們很喜歡音樂，這點大家不否認吧？西方19世紀的藝術家把建筑稱為“凝固的音樂”，除了形容建筑和音樂一樣有著明確的音律以外，

2025-06-12 12:05

20xx秋九年級語文上冊第四單元第16課安塞腰鼓課件3鄂教版-資料下載頁

【總結(jié)】你知道這是什么鼓嗎？腰鼓你知道中國的“腰鼓之鄉(xiāng)”是哪里嗎?陜北的安塞——安塞腰鼓誦讀提示?鼓聲起前(1~4)，沉穩(wěn)、期待，中速而有力；?主體部分(5~27)，激越、昂揚、飽滿、迸發(fā)，快速有力，富有層次感；?鼓聲落時(28~30)，悠遠寂靜，若有所思，低沉，慢速舒緩而凝重。

2025-06-12 12:06

20xx秋九年級語文上冊第四單元第15課晉祠課件2鄂教版-資料下載頁

【總結(jié)】翁志民梁衡（1946——）山西霍縣人。1968年畢業(yè)于中國人民大學。長期在基層當記者。現(xiàn)任新聞出版署副署長、中國作協(xié)全委會委員、全國記協(xié)常務理事。主要從事散文創(chuàng)作、散文理論研究。作品曾獲青年文學獎、趙樹理文學獎、全國優(yōu)秀科普作品獎；1996年在《佛山文藝》發(fā)表的散文《忽又重聽“走西口”》獲《美文》、

2025-06-20 21:56

20xx秋九年級語文上冊第四單元第16課安塞腰鼓課件4鄂教版-資料下載頁

【總結(jié)】1、學習和品味文章語言2、體會安塞腰鼓蘊含的精神之力二、聽老師范讀，并思考下列問題：1、你覺得安塞腰鼓美在哪里？2、這篇文章抒發(fā)了作者怎樣的感情？三、自讀課文，品味語言1、學習和品味文章語言2、體會安塞腰鼓蘊含的精神之力1、你從哪些句子中感受到安塞腰鼓的豪邁？2、為什么這些句子能給我們豪邁的感覺呢？四、文章

2025-06-14 06:30

20xx秋九年級語文上冊第四單元第16課安塞腰鼓課件4鄂教版-資料下載頁

【總結(jié)】1、學習和品味文章語言2、體會安塞腰鼓蘊含的精神之力二、聽老師范讀，并思考下列問題：1、你覺得安塞腰鼓美在哪里？2、這篇文章抒發(fā)了作者怎樣的感情？三、自讀課文，品味語言1、學習和品味文章語言2、體會安塞腰鼓蘊含的精神之力1、你從哪些句子中感受到安塞腰鼓的豪邁？2、為什么這些句子能給我們豪邁的感覺呢？四、文章

2025-06-14 06:32

20xx秋九年級語文上冊第四單元第16課安塞腰鼓課件2鄂教版-資料下載頁

【總結(jié)】安塞腰鼓劉成章鞏固練習1．選出下列加點詞注音有誤的一項。(　　)A．飛濺(jiàn)　亢奮(kànɡ)羈絆(jī)　冗雜(rǒnɡ)B．搏擊(jī)　燒灼(zhuó)碰撞(pènɡ)　流蘇(sū)

2025-06-18 18:08

20xx秋九年級語文上冊第四單元第16課安塞腰鼓課件3鄂教版-資料下載頁

【總結(jié)】你知道這是什么鼓嗎？腰鼓你知道中國的“腰鼓之鄉(xiāng)”是哪里嗎?陜北的安塞——安塞腰鼓誦讀提示?鼓聲起前(1~4)，沉穩(wěn)、期待，中速而有力；?主體部分(5~27)，激越、昂揚、飽滿、迸發(fā)，快速有力，富有層次感；?鼓聲落時(28~30)，悠遠寂靜，若有所思，低沉，慢速舒緩而凝重。

2025-06-18 18:09

20xx秋九年級語文上冊第四單元第16課安塞腰鼓課件2鄂教版-資料下載頁

【總結(jié)】安塞腰鼓劉成章鞏固練習1．選出下列加點詞注音有誤的一項。()A．飛濺(jiàn)亢奮(kànɡ)羈絆(jī)冗雜(rǒnɡ)B．搏擊(jī)燒灼(zhuó)碰撞(panɡ)流蘇(sū)

2025-06-12 12:06

20xx秋九年級語文上冊第四單元第16課安塞腰鼓課件1鄂教版-資料下載頁

【總結(jié)】安塞腰鼓劉成章互助解疑層次起止文段內(nèi)容第一部分：（——）表演前第二部分：（——）表演中一層：（——）宏偉的（）二層：（——）沉重的（）三層：（——

2025-06-21 04:03

20xx秋九年級語文上冊第四單元第16課安塞腰鼓課件1鄂教版-資料下載頁

【總結(jié)】安塞腰鼓劉成章互助解疑層次起止文段內(nèi)容第一部分：（——）表演前第二部分：（——）表演中一層：（——）宏偉的（）二層：（——）沉重的（）三層：（——

2025-06-21 04:03

九年級語文上冊第四單元第14課散文兩篇聽泉課件鄂教版(已改無錯字)

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九年級語文上冊第四單元第14課散文兩篇聽泉課件鄂教版(參考版)

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