6突發(fā)事件應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組名(編輯修改稿)
2024-09-25 21:43 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 指示精神，現(xiàn)成立響洪甸實驗學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急處理小組。 一、領(lǐng)導(dǎo)小組名單組長：王俊校長副組長：吳孔斌校長 成員：辦公室主任張王昊 小學(xué)部負(fù)責(zé)人李春霞主任 教務(wù)主任楊書玫 江小敏 二、各成員分工 組長。校長是傳染病疫情等突發(fā)公共衛(wèi)生事件的第一責(zé)任人。遇到突發(fā)公共衛(wèi)生事件及時組織應(yīng)急措施，開展應(yīng)急工作，進(jìn)行工作報告。協(xié)助上級安監(jiān)、衛(wèi)生部門對學(xué)校發(fā)生的傳染病疫情等突發(fā)公共衛(wèi)生事件進(jìn)行調(diào)查和處理。 副組長。全面配合王俊校長開展突發(fā)公共衛(wèi)生事件的協(xié)調(diào)處理工作，第一時間了解事件的內(nèi)容報告給校長，并組織學(xué)校老師進(jìn)行應(yīng)急處理。 辦公室主任。當(dāng)遇到突發(fā)公共衛(wèi)生事件時，及時與老師和學(xué)生溝通，了解情況。并進(jìn)行心理輔導(dǎo)，穩(wěn)定師生情緒。 教務(wù)主任。遇到突發(fā)公共衛(wèi)生事件時，及時安排休息室和隔離室，對于發(fā)生事件的班級進(jìn)行必要的衛(wèi)生處理和消毒，并提供必須的物品。負(fù)責(zé)每天的預(yù)防和監(jiān)測，遇到突發(fā)事件及時了解，及時記錄，第一時間報告校長，并聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)小組成員進(jìn)行應(yīng)急處理。 各班主任。負(fù)責(zé)本班晨午檢和因病缺課追蹤制度的落實，對發(fā)現(xiàn)的可疑傳染病疫情及時報告。 第四篇：處理突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案處理突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案 為了及時有效地做好群體性、突發(fā)性事件的處置工作，切實維護(hù)社會穩(wěn)定，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)健康有序地發(fā)展，現(xiàn)結(jié)合第九居民組實際，特制定預(yù)案。 一、群體性、突發(fā)性事件報告 居民組內(nèi)居民，一旦發(fā)現(xiàn)有群體性、突發(fā)性事件，應(yīng)立即向居民組領(lǐng)導(dǎo)報告。 居民組領(lǐng)導(dǎo)接到報告后，應(yīng)問清事件發(fā)生的時間、地點、事件起因、目前狀況、發(fā)展態(tài)勢，并立即向農(nóng)場主要領(lǐng)導(dǎo)報告，所有人員保持聯(lián)絡(luò)，應(yīng)按快速反應(yīng)，就地處理的原則，趕到案發(fā)現(xiàn)場，化解群眾的不滿和對立情緒，把矛盾化解在萌芽狀態(tài)。 居民組領(lǐng)導(dǎo)在接到群體性、突發(fā)性事件報告后，要及時同派出所取得聯(lián)系，抽調(diào)人員趕赴現(xiàn)場處置。 二、處置步驟 穩(wěn)定情緒，控制局面。事件一經(jīng)發(fā)生，居民組領(lǐng)導(dǎo)要親自過問或親赴現(xiàn)場，宣傳有關(guān)法規(guī)，做深入細(xì)致的教育疏導(dǎo)工作。屬鬧事型事件的，立即向公安部門報告，公安部門及時介入，并維護(hù)現(xiàn)場秩序，防止事態(tài)擴(kuò)大；屬重大的群體性事件的，要及時向農(nóng)場領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門通報。 摸清底細(xì)，分析情況。在具體處置前，要認(rèn)真聽取各方意見，摸清底細(xì)，細(xì)致分析問題發(fā)生的根源和群眾所要達(dá)到的目的，找準(zhǔn)解決問題和矛盾的癥結(jié)所在。 抓住重點，促進(jìn)轉(zhuǎn)化。一方面對群體性、突發(fā)性事件反映的問題要及時協(xié)調(diào)處理，另一方面對參與群體性、突發(fā)性事件的頭面人物和活躍分子，要重點做好工作。 三、處置方法 堅持原則，掌握政策。根據(jù)不同情況，按有關(guān)政策法規(guī)研究相應(yīng)措施。對群眾的合理要求，要給予同情與關(guān)注，盡快解決；對基本合理的要求，要盡力解決；對過分要求原則上不應(yīng)讓步，并作好解釋工作，降低期望值；對無理的要求，要理直氣壯給予批評教育，堅決不予解決。對確需解決的問題，在方法上可讓群眾派幾名代表擇時參加共同協(xié)商，其余群眾勸散回家，同時要統(tǒng)一口徑，防止反復(fù)。 寬嚴(yán)適度，依法處置。在群體性、突發(fā)性事件處理過程中，要以疏導(dǎo)教育為主、為先，團(tuán)結(jié)教育爭取大多數(shù)群眾，勸散不再參與。同時對在現(xiàn)場破壞公私財物，毆打他人，妨礙執(zhí)法公務(wù)，嚴(yán)重影響工作秩序和工程建設(shè)生產(chǎn)秩序、交通秩序的肇事者，及時由公安機(jī)關(guān)強(qiáng)制帶離現(xiàn)場，從快依法懲處，對個別無理取鬧、有意挑起事端的組織者、策劃者，及時搜集證據(jù)材料，依法予以處置。 四、組織事件處置隊伍 根據(jù)群體性、突發(fā)性事件最新動態(tài)，建立各階段事件處置隊伍。 第一階段，群體性、突發(fā)性事件發(fā)生地的領(lǐng)導(dǎo)向上級報告后，應(yīng)立即組織事件處置隊伍，避免事態(tài)擴(kuò)大。 第二階段，居民組領(lǐng)導(dǎo)在接到報告后要以最快速度趕赴事件現(xiàn)場，宣傳有關(guān)法規(guī)，做深入細(xì)致的教育疏導(dǎo)工作。事件涉及單位有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)要積極主動出面干預(yù)。 第三階段，事件難以控制時，由居民租領(lǐng)導(dǎo)、綜治辦成員等到場穩(wěn)定情緒，控制局面，做過細(xì)思想工作。 第四階段，事態(tài)存在擴(kuò)大趨勢時，居民組所有工作人員均需到場。班子成員要摸清底細(xì)，找準(zhǔn)解決問題和矛盾的方法。其余工作人員作好解釋工作，勸散群眾回家。 第五階段，如出現(xiàn)現(xiàn)場破壞公私財物、毆打他人，嚴(yán)重影響工作秩序和工程建設(shè)生產(chǎn)秩序、交通秩序時，要立即向農(nóng)場分管領(lǐng)導(dǎo)報告，并請公安部門協(xié)助處置。 五
合同協(xié)議相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1