6稅收管理分局基層建設交流材料(編輯修改稿)
2024-09-25 21:33 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 成為一個學習型組織也是分局制定的基層建設目標之一，我們大力弘揚團隊學習的觀念，努力營造良好的學習氛圍。分局在個人學習、組織學習、學習型組織三個層次上逐級強化。首先，我們不僅鼓勵干部加強業(yè)余自學，提高學歷水平，還出臺一系列獎勵措施，鼓勵干部通過自學取得各種專業(yè)資格證書，有效地調(diào)動了學習積極性。其次，我們通過涉外稅收理論研究專業(yè)委員會、英語興趣小組等形式組織干部學習，結(jié)合外稅工作實際，根據(jù)不同時期的特點，確定科研題，組織課題小組，充分發(fā)揮團隊學習的優(yōu)勢，形成分局干部學習、交流、鉆研業(yè)務的良好氛圍。以此為基礎，分局積極探索學習型組織建設，我們強調(diào)要在合作中學習、向他人學習、從自己過去的經(jīng)驗中學習，并實現(xiàn)了學習與涉外稅收管理工作之間的互動與相互促進。我們通過分局范圍的反避稅、涉外稅務審計案源論證會、反避稅案件研究分析會等形式，集中群體的智慧，將學習融入工作。同時，科室充分發(fā)揚傳、幫、帶的傳統(tǒng)，以科為單位定期組織業(yè)務學習，討論稅收工作中遇到的問題，剖析典型案例，形成了良好的業(yè)務學習交流環(huán)境。通過學習型組織的建設，干部普遍增強了對分局的認同，確立了對分局建設與發(fā)展的共同愿望。 四是抓觀念樹立，培養(yǎng)核心競爭力。分局提出形成干部核心競爭力的觀念，鼓勵干部一專多能。我們要求每位干部在了解涉外稅收整體工作，全面掌握本職業(yè)務的同時，要根據(jù)自己的特點，在涉外稅收某一特定領域深入下去，鉆研下去，形成自身的核心競爭力。分局提出了建立起專業(yè)化與信息化相結(jié)合、符合國際慣例、切合**實際的國際稅收管理體系的工作思路，在國際稅收管理這一嶄新領域，反避稅調(diào)查、國際稅收協(xié)定執(zhí)行、非居民稅收管理、境外公司的管理等工作的開展，對我們的干部業(yè)務知識的廣度與深度提出更高的要求，同時也對每名干部的發(fā)展提供了充分的空間。管理一科科長黃靖，利用業(yè)余時間考取了上海財大財政學博士，目前在一名國內(nèi)著名專家的指導下獨立進行稅收征管方面的課題研究；分局青年干部嵇峰，被總局選派至美國舊金山大學，進行國際稅法方面深造；秦凌同志，一名23歲擁有英國注冊會計師資格的稅務干部；郁嵐、謝曉紅，省局第一期高層次復合型人才班學員。盡管他們當中有人并沒有職務，但他們憑借自身的核心競爭力贏得在分局中的地位和重要作用。分局干部認識到只有形成自己的核心競爭力，才能夠緊跟經(jīng)濟發(fā)展的潮流，才能夠未來涉外稅收工作中占有一席之地，才能夠不為時代所淘汰。以此為基礎，分局積極探索大企業(yè)跨國公司以及國際稅收管理模式，形成了外稅分局的鮮明特色與核心競爭力。 五是抓能力強化，服務外向型經(jīng)濟。分局從提升服務
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