【總結(jié)】不等式的基本性質(zhì)同步練習(xí)(總分:100分時(shí)間45分鐘)一、選擇題(每題4分,共32分)1、如果m<n<0,那么下列結(jié)論中錯(cuò)誤的是()A、m-9<n-9B、-m>-nC、11nm?D、1mn?2、若a-b<0,則下列各式中一定正確的是()
2024-12-03 02:59
【總結(jié)】回顧:等式的基本性質(zhì)導(dǎo):學(xué)習(xí)目標(biāo):(1)通過完成探究新知板塊(一),了解不等式的基本性質(zhì);(2)通過完成探究新知板塊(二),掌握不等式的基本性質(zhì);(3)通過完成遷移運(yùn)用,達(dá)到能夠運(yùn)用不等式的基本性質(zhì)解決問題的目的.思:1)不等式的基本性質(zhì)2)探索新知3)遷移運(yùn)用
2025-06-18 14:14
【總結(jié)】合作學(xué)習(xí)1、若a3,5+2____3+2,5-2____3-
2024-11-26 18:55
【總結(jié)】不等式的基本性質(zhì)溫故而知新:同學(xué)們還記得等式的基本性質(zhì)嗎?等式兩邊都加上,或都減去,或都乘以,或都除以(除數(shù)不為零)同一個(gè)數(shù),所得到的仍是等式天平你能根據(jù)等式的基本性質(zhì)猜想一下不等式會(huì)具有哪些性質(zhì)嗎?性質(zhì)1:不等式的兩邊都加上(或都減去)同一個(gè)數(shù),不等號(hào)的方向___________不變
2025-08-05 19:42
【總結(jié)】不等式的基本性質(zhì)〖教學(xué)目標(biāo)〗(-)知識(shí)目標(biāo),體會(huì)不等式變形和等式變形的區(qū)別和聯(lián)系..(二)能力目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、比較的能力,提高他們靈活地運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解題的能力.〖教學(xué)重點(diǎn)〗不等式的三條基本性質(zhì)的運(yùn)用.〖教學(xué)難點(diǎn)〗不等式的基本性質(zhì)3的運(yùn)用.〖教
2024-12-03 07:54
【總結(jié)】cba你能說出a與b的大小嗎你能說出b與c的大小嗎你能說出a與c的大小嗎b>aC>bC>a從b與a和b與c的大小跟a與c的大小關(guān)系,你能得出什么結(jié)論?小試牛刀若a<b,b<c,則a<c。不等式的傳遞性你能舉幾個(gè)具體的例子說明嗎?(2)觀察:用“&
2024-11-27 23:15
【總結(jié)】教者:唐海燕想一想1、已知周媽媽身高比周爸爸要矮,周爸爸身高又比周杰倫要矮,那么請(qǐng)你想想周媽媽和周杰倫哪個(gè)身高矮?已知ab,bc,不等式的基本性質(zhì)1若ab,bc,則ac.?這個(gè)性質(zhì)也叫做不等式的傳遞性.1、已知周媽媽身高比周爸爸要矮,周爸爸身高又比周杰倫要矮,那么請(qǐng)
2024-12-01 01:57
【總結(jié)】2.1不等關(guān)系得分________卷后分________評(píng)價(jià)________一般地,用符號(hào)連接的式子叫做不等式.“不大于”用符號(hào)“”表示,“不小于”用符號(hào)“
2024-12-07 22:08
【總結(jié)】不等式的基本性質(zhì)教學(xué)目標(biāo)1、理解不等式的三條基本性質(zhì);2、會(huì)運(yùn)用不等式的基本性質(zhì)進(jìn)行不等式的變形教學(xué)重點(diǎn)不等式的基本性質(zhì)教學(xué)難點(diǎn)范例設(shè)計(jì)亮點(diǎn)教學(xué)過程備注一、合作學(xué)習(xí):(1)已知a<b,b<c,請(qǐng)你把它們表示在數(shù)軸上.cab由數(shù)軸上a和c的位置關(guān)系,你能得
2024-12-09 02:36
【總結(jié)】不等式的基本性質(zhì)〖教學(xué)目標(biāo)〗◆1、使學(xué)生掌握和理解不等式的三條基本性質(zhì).◆2、培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、比較的能力,會(huì)運(yùn)用不等式的基本性質(zhì)進(jìn)行不等式的變形,提高他們靈活地運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解題的能力.〖教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)〗◆教學(xué)重點(diǎn):不等式的三條基本性質(zhì)的運(yùn)用.◆教學(xué)難點(diǎn):不等式的基本性質(zhì)3的運(yùn)用和不等式的變形以及范例要比較兩個(gè)代數(shù)
2024-12-07 19:11
【總結(jié)】合作學(xué)習(xí)(1)已知a<b和b<c,在數(shù)軸上表示如圖5-9.由數(shù)軸上a和c的位置關(guān)系,你能得出什么結(jié)論?你那舉幾個(gè)具體的例子說明嗎?不等式的基本性質(zhì)1若a<b和b<c,則a<c.(不等式的傳遞性)你能發(fā)現(xiàn)不等式有什么性質(zhì)嗎?(2)觀察:用
2024-11-07 02:27
【總結(jié)】南京師范大學(xué)附屬中學(xué)江寧分校初中數(shù)學(xué)八年級(jí)下冊(cè)(蘇科版)不等式性質(zhì)蘇科八下不等式性質(zhì)1、水果店的小王從水果批發(fā)市場(chǎng)購(gòu)進(jìn)100千克梨和84千克蘋果,你能用“”號(hào)連接梨和蘋果的進(jìn)貨量嗎?100千克________84千克2、幾天后,小王賣出梨和蘋果
2024-11-30 14:22
【總結(jié)】專題訓(xùn)練(二)一元一次不等式(組)的應(yīng)用類型之一:列一元一次不等式解應(yīng)用題1.(2021·本溪)晨光文具店用進(jìn)貨款1620元購(gòu)進(jìn)A品牌的文具盒40個(gè),B品牌的文具盒60個(gè).其中A品牌文具盒的進(jìn)貨價(jià)比B品牌文具盒的進(jìn)貨價(jià)多3元.(1)求A,B兩種文具盒的進(jìn)貨單價(jià);(2)已知A品牌文具盒的售價(jià)為23
2024-12-07 22:03
【總結(jié)】數(shù)學(xué)組:曾俊海設(shè)物體A的質(zhì)量為x克,每個(gè)砝碼的質(zhì)量為1克從圖中可以看出物體A的質(zhì)量大于2g并且小于3g,即x2與x2與x3合在一起,就組成了一個(gè)一元一次不等式組
2024-11-28 01:50
【總結(jié)】不等式的基本性質(zhì)【教材分析】不等式的基本性質(zhì)是八年級(jí)下冊(cè)第一章第一節(jié)內(nèi)容。不等式是現(xiàn)實(shí)世界中不等關(guān)系的一種數(shù)學(xué)表示形式,它不僅是現(xiàn)階段學(xué)生學(xué)習(xí)的重點(diǎn),而且也是后續(xù)學(xué)習(xí)的重要基礎(chǔ)。它是刻畫現(xiàn)實(shí)世界中量與量之間關(guān)系的有效數(shù)學(xué)模型,在現(xiàn)實(shí)生活中有著廣泛的應(yīng)用,所以對(duì)不等式的學(xué)習(xí)有著重要的現(xiàn)實(shí)意義。本節(jié)課是建立在學(xué)生認(rèn)識(shí)了不等關(guān)系的基礎(chǔ)上進(jìn)行的,也是解不等式及應(yīng)用不等式
2024-12-08 20:26