【總結(jié)】基本性質(zhì)由a+2=b+2,能得到a=b?由=,能得到a=b?由2a=2b,能得到a=b?由a-2=b-2,能得到a=b?等式基本性質(zhì)1:等式的兩邊都加上(或減去)同一個整式,等式仍舊成立等式基本性質(zhì)2:等式的兩邊都乘以(或除以)同一個不為0的數(shù),等式仍舊成立不等
2024-11-28 22:39
【總結(jié)】不等式的基本性質(zhì)同步練習1、已知cba,,在數(shù)軸上如圖1所示,請?zhí)羁眨?)ba____(2)ca_____(3)cb____(4)cbca??____(5)cbca??_____2、選擇適當?shù)牟坏忍柼羁眨?)∵1____0(2)∵0_____
2024-12-05 16:14
【總結(jié)】〖教學目標〗◆1、使學生掌握和理解不等式的三條基本性質(zhì).◆2、培養(yǎng)學生觀察、分析、比較的能力,會運用不等式的基本性質(zhì)進行不等式的變形,提高他們靈活地運用所學知識解題的能力.〖教學重點與難點〗◆教學重點:不等式的三條基本性質(zhì)的運用.◆教學難點:不等式的基本性質(zhì)3的運用和不等式的變形以及范例要比較兩個代數(shù)式
2024-12-05 04:51
【總結(jié)】學習目標:,尤其是不等式的基本性質(zhì)2;.用類比方法觀察、分析、解決問題的能力及歸納總結(jié)概括的能力;通過不等式基本性質(zhì)的學習,認識不等式所具有的內(nèi)在同解變形的數(shù)學美,陶治自己的數(shù)學情操。學習重點:掌握不等式的三條基本性質(zhì),尤其是不等式的基本性質(zhì)2.學習難點
2024-12-09 04:41
【總結(jié)】不等式的基本性質(zhì)〖教學目標〗(-)知識目標,體會不等式變形和等式變形的區(qū)別和聯(lián)系.(二)能力目標培養(yǎng)學生觀察、分析、比較的能力,提高他們靈活地運用所學知識解題的能力.〖教學重點〗不等式的三條基本性質(zhì)的運用.〖教學難點〗不等式的基本性質(zhì)3的運用.〖教學過程
2024-12-03 07:16
【總結(jié)】微軟用戶甠o?u7b-y",bB?.??:
2024-11-19 23:06
【總結(jié)】編號: 時間:2021年x月x日 海納百川 頁碼:第5頁共5頁 不等式的基本性質(zhì)的教學課件 教學重點:掌握不等式的三條基本性質(zhì),尤其是不等式的基本性質(zhì)3. 教學難點:正確應(yīng)...
2025-04-03 21:08
【總結(jié)】不等式的基本性質(zhì)及解法適用學科高中數(shù)學適用年級高中三年級適用區(qū)域通用課時時長(分鐘)120知識點不等式的基本性質(zhì)及定理、不等式的解法教學目標..教學重點.、分式不等式、高次不等式解法.教學難點..教學過程1、新課導入初中,我們學習了一元一次不等式(組);已經(jīng)掌握了不等式(組),我們將在過去已有
2025-07-24 12:57
【總結(jié)】不等式的性質(zhì)(2)教學目標1理解不等式的基本性質(zhì)2、3;2掌握不等式的性質(zhì)并能利用不等式的性質(zhì)將不等式變形。教學重點、難點重點:不等式的基本性質(zhì)2、3及其應(yīng)用難點:不等式基本性質(zhì)的應(yīng)用教學過程一創(chuàng)設(shè)情境,導入新課1請敘述不等式的性質(zhì)1,用式子怎樣表達?不等式的兩邊同_____(或__
2024-11-20 02:09
【總結(jié)】七年級數(shù)學?不等式及其性質(zhì)引導性材料:,某天的最高氣溫是10℃,最低氣溫為-5℃,由此我們說這一天的氣溫不低于℃,并且不高于℃;,年齡最大者為16歲,可以知道全班每個同學的年齡都17歲;若設(shè)物體A的重量為x克;某天的氣溫為t
2024-11-21 00:46
【總結(jié)】在古代,我們的祖先就懂得了翹翹板的工作原理,并且根據(jù)這一原理設(shè)計出了一些簡單機械,并把它們用到了生活實踐當中.由此可見,“不相等”處處可見。從今天起,我們開始學習一類新的數(shù)學知識:不等式.不相等處處可見1不等關(guān)系自學提綱24-25頁內(nèi)容。“不大于”,“不高于”等等1和基本性質(zhì)2
2024-11-21 04:56
【總結(jié)】不等式不等式的兩邊都加上(或減去)同一個數(shù)結(jié)果與原不等式比較不等號的方向是否改變了7>4加上512>9沒有改變-3<4減去7-10<-3沒有改變…………
2024-11-18 17:44
【總結(jié)】在古代,我們的祖先就懂得了翹翹板的工作原理,并且根據(jù)這一原理設(shè)計出了一些簡單機械,并把它們用到了生活實踐當中.由此可見,“不相等”處處可見。從今天起,我們開始學習一類新的數(shù)學知識:不等式.不相等處處可見1不等關(guān)系自學提綱24-25頁內(nèi)容?!安淮笥凇?,“不高于”等等1和基本性質(zhì)2
2024-12-08 05:38
【總結(jié)】不等式的基本性質(zhì)不等式的基本性質(zhì)一、類比探究基本性質(zhì)名稱等式不等式定義?用“=”連接表示相等關(guān)系的式子用不等號連接表示不等關(guān)系的式子基本性質(zhì)(文字敘述)?性質(zhì)1等式的兩邊都加上(或減去)同一個數(shù)或同一個整式,所得的結(jié)果仍是等式。
2024-11-26 18:22
【總結(jié)】基礎(chǔ)訓練:1:如果ab,那么a+c____b+c,a-c____b-c.不等式的基本性質(zhì)2:如果ab,并且c0,那么ac_____bc.不等式的基本性質(zhì)3:如果ab,并且c”或“”填空:(1)a-2
2024-11-15 23:41