6校長(zhǎng)學(xué)習(xí)心得體會(huì)(編輯修改稿)
2024-09-25 20:39 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 板上貼滿了校長(zhǎng)獎(jiǎng)勵(lì)的“榮譽(yù)卡”，以及“防止性騷擾”之類(lèi)的小文章，教室外面的走廊上，貼有“不為失敗找借口，要為成功找理由”之類(lèi)的標(biāo)語(yǔ)，衛(wèi)生工具擺放整齊有序，小抹布也掛得有藝術(shù)味道。富有文化內(nèi)涵的環(huán)境布置，體現(xiàn)了教育功能，既有現(xiàn)代色彩，又包含傳統(tǒng)文化教育的因子。 二、具有前瞻理念的校長(zhǎng)是辦好一所學(xué)校的關(guān)鍵 我當(dāng)了十七年校長(zhǎng)，這次是第一次出境。在臺(tái)期間，我們先后聆聽(tīng)了臺(tái)北市立中正國(guó)民中學(xué)校長(zhǎng)余國(guó)珍先生作的《中學(xué)發(fā)展及校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)》講座、**師范大學(xué)教育心理與輔導(dǎo)學(xué)系副教授陳慧娟女士作的《中學(xué)社會(huì)情緒發(fā)展》講座、國(guó)立政治大學(xué)教育學(xué)系助理教授王素蕓女士作的《青少年心理學(xué)》講座、國(guó)立政治大學(xué)教育學(xué)系兼政治大學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)小學(xué)校長(zhǎng)、助理教授林進(jìn)山先生作的《智慧領(lǐng)導(dǎo)，創(chuàng)見(jiàn)辦學(xué)績(jī)效》講座、**師范大學(xué)健康促進(jìn)與衛(wèi)生教育學(xué)教師兼系主任胡益進(jìn)先生作的《健康教育促進(jìn)與實(shí)務(wù)經(jīng)驗(yàn)分享》講座、**師范大學(xué)教育學(xué)系副教授魯先華女士作的《**中小學(xué)師資培訓(xùn)與教師職涯發(fā)展議題探討》講座。先后參訪了新北市立文山國(guó)民中學(xué)、新北市立蘆洲國(guó)民中學(xué)、新北市立安康高級(jí)中學(xué)等學(xué)校。 從校長(zhǎng)這個(gè)角度講，我感到，第一，**的校長(zhǎng)比我們大陸的大多數(shù)校長(zhǎng)更有書(shū)卷氣，都是學(xué)者型的校長(zhǎng)。第二，**的校長(zhǎng)辦學(xué)很用心，管理很細(xì)致。第三，**的校長(zhǎng)雖然是一種令人敬佩的職業(yè)，但是他們當(dāng)校長(zhǎng)比我們大陸的校長(zhǎng)更辛苦，因?yàn)樗麄冇卸喾矫娴膲毫Α? **的校長(zhǎng)成長(zhǎng)之路基本上與大陸的校長(zhǎng)一樣，不同之處在于，**的校長(zhǎng)在當(dāng)校長(zhǎng)之前必須考取校長(zhǎng)“營(yíng)業(yè)執(zhí)照”，也就是“職業(yè)校長(zhǎng)”。擔(dān)任校長(zhǎng)4年一個(gè)任期，不合格者由教育部門(mén)解聘，再回學(xué)校當(dāng)老師。這種辦學(xué)的壓力是不言而喻的，但是，**的校長(zhǎng)們都有崇高的教育追求，都有獻(xiàn)身教育的滿腔熱情，在各自的崗位上不停的探索，辦學(xué)理念與時(shí)俱進(jìn)，富有個(gè)性特點(diǎn)且都鮮明突出。 辦學(xué)理念是一種特色鮮明的教育理念。它是學(xué)校的靈魂。先進(jìn)的辦學(xué)理念對(duì)內(nèi)是凝聚力
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