參加校長培訓學習心得體會(編輯修改稿)
2025-09-28 22:07 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 自強、自信、和諧發(fā)展的人；學會合作，成為一個具有全球意識、團隊精神的人；學會修身，成為一個身心健康、言行負責的人；學會學習，成為一個素質(zhì)能力強、習慣好，能創(chuàng)新的人；學會孝敬，成為一個踐行中華美德的人；學會感恩，成為一個愛國愛校奉獻社會的人。要求學生：對自己負責，學會修身；對父母負責，學會感恩；對學習負責，學會學習；對他人負責，學會合作；對集體負責，學會關(guān)心；對未來負責，學會獨立。XX市富源中學的影響學校品牌的八個關(guān)鍵詞。即：客戶、團隊、課程、課堂、文化、智慧、落實、校長給我留下了深刻的印象。特別是富源中學的八品：泰而不驕、和而不同、勞而不怨、信而不愚、勇而不暴、敏而不躁、靜而不葸、卓爾不凡。他們認為精神理念識別，學校的心，制度行為識別，學校的手，物質(zhì)形象識別，學校的臉。真正體現(xiàn)了管理一靠文化，二靠制度，三靠領(lǐng)導。 從樊校長、張校長、汪校長、高校長以及他們帶領(lǐng)的團隊身上，我真切地見識到了他們治學的嚴謹、理論功底的深厚，以及高超的領(lǐng)導藝術(shù)和先進的辦學思想。如果說某些思想是頓悟的結(jié)果，那么沒有扎實的理論基礎(chǔ)、深厚的文化底蘊，悟?qū)暮翁幎鴣怼Ｈ绻f某些藝術(shù)來自于靈感，那么沒有對教育實踐的不斷的總結(jié)和提升，感又從哪里生成。他們之所以取得今天令人仰慕
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