6提綱挈領(lǐng)促進(jìn)互動(dòng)(編輯修改稿)
2024-09-25 19:56 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 情況。班級(jí)網(wǎng)頁(yè)有效地促進(jìn)了家園合作同步教育。 ，注重家園共育 在“班級(jí)網(wǎng)頁(yè)”的“教學(xué)計(jì)劃”中我們及時(shí)公布本班最近所學(xué)過(guò)的五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容，借助網(wǎng)絡(luò)，家長(zhǎng)只要通過(guò)瀏覽班級(jí)網(wǎng)頁(yè)，就能及時(shí)知道班級(jí)的教學(xué)內(nèi)容及動(dòng)向，明確配合目標(biāo)，以便家長(zhǎng)幫助孩子復(fù)習(xí)鞏固。這就為家長(zhǎng)了解孩子對(duì)所學(xué)內(nèi)容的掌握水平提供了有效依據(jù)。如班內(nèi)在開展“恐龍回來(lái)了”的教學(xué)活動(dòng)時(shí)，許多家長(zhǎng)們?cè)诰W(wǎng)上看到了這個(gè)信息之后，馬上主動(dòng)上網(wǎng)查找搜索相關(guān)信息，第二天早上，很多孩子拿著各種各樣的小恐龍來(lái)到幼兒園，還有爸爸媽媽打印的恐龍圖片。為教師更好地開展教育提供了廣泛的資源，同時(shí)激發(fā)了孩子對(duì)恐龍方面的興趣?！白蛱焱砩衔液蛬寢屔暇W(wǎng)一塊找的這張霸王龍的圖片?！薄拔乙埠桶职稚暇W(wǎng)查恐龍了”。家長(zhǎng)和孩子的積極性都得到了很好的調(diào)動(dòng)，家長(zhǎng)們也在參與中逐步了解新課程的教育精神，重視家園合育。 、班級(jí)視頻，讓家長(zhǎng)了解孩子們的在園情況，吸引家長(zhǎng)積極參與 在班級(jí)網(wǎng)頁(yè)中，我們會(huì)把班級(jí)活動(dòng)，包括日常教學(xué)、特色活動(dòng)等用圖文并茂的形式發(fā)布到網(wǎng)頁(yè)上，供家長(zhǎng)欣賞，讓家長(zhǎng)在觀看“班級(jí)視頻”的同時(shí)獲得活動(dòng)感受，家長(zhǎng)得到更多的感悟。這樣不僅向家長(zhǎng)介紹了此次活動(dòng)的目的、意義，如何開展的，更重要的是家長(zhǎng)可以在這里找到自己孩子的身影，看到孩子在認(rèn)真學(xué)習(xí)、在快樂(lè)游戲，讓家長(zhǎng)更多了一份放心。那一張張快樂(lè)的笑臉，一個(gè)個(gè)真實(shí)的瞬間，使家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的教育有了全新的理解。 班級(jí)網(wǎng)頁(yè)，調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)參與教育活動(dòng)的積極性，真正做到了家園互動(dòng)。它不僅為家長(zhǎng)提供全面了解幼兒園教育內(nèi)容和教育途徑的機(jī)會(huì)，也使家長(zhǎng)有機(jī)會(huì)參與到各種各樣的活動(dòng)中去，在參與過(guò)程中，家長(zhǎng)除了提供有關(guān)的教育物質(zhì)資源方面的支持外，還學(xué)會(huì)了如何引導(dǎo)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)，使家長(zhǎng)真正轉(zhuǎn)變?yōu)橛變簣@的合作伙伴。 ，讓家長(zhǎng)樂(lè)在其中 班級(jí)網(wǎng)頁(yè)中的“愛心分享”，是老師們利用休息時(shí)間整理出來(lái)的教養(yǎng)隨筆。在這里，不僅讓老師們?cè)诠ぷ髦胁粩喾词】偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)，還能讓家長(zhǎng)們感受到幼兒教育的重
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