【總結(jié)】天凈沙·秋思馬致遠(yuǎn)枯藤老樹昏鴉小橋流水人家古道西風(fēng)瘦馬夕陽(yáng)西下斷腸人在天涯?!疤靸羯?曲牌名。?秋思?秋天里的思念。題眼是?思?。?秋?是特定時(shí)節(jié),?秋思?二字概括了全曲內(nèi)容。此曲被后人稱為?秋思之祖?。小橋流水人家——元代戲劇家馬致遠(yuǎn)故居。
2024-11-25 22:17
【總結(jié)】2、泰山日出一、基礎(chǔ)識(shí)記1、試試看,你能讀準(zhǔn)這些字音嗎?飽飫.()醒豁.()颯颯.()馳騁.()橫亙.()消翳.()四隅.()無(wú)饜.()2、下面的句子標(biāo)點(diǎn)符號(hào)恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()哎
2024-11-28 12:08
【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo),快速了解主要內(nèi)容,體會(huì)字里行間的事項(xiàng)感情,積極發(fā)表自己的看法。愚蠢和虛偽。?童話是兒童文學(xué)的一種,它通過(guò)豐富的想象,幻想和夸張來(lái)塑造形象,反映生活,對(duì)兒童進(jìn)行思想教育。語(yǔ)言通俗易懂,情節(jié)曲折離奇,往往采用擬人的手法。?體裁介紹?作者簡(jiǎn)介?安徒生(1805~1875)
2024-11-17 02:46
【總結(jié)】學(xué)習(xí)重點(diǎn)學(xué)習(xí)難點(diǎn)學(xué)習(xí)目標(biāo)與重難點(diǎn)復(fù)習(xí)鞏固小說(shuō)構(gòu)思巧妙、選材平民化、語(yǔ)言幽默的藝術(shù)特色。回味文本主旨,聯(lián)想升華,理解“愛(ài)與生命”的關(guān)系。新課程標(biāo)準(zhǔn)理念復(fù)習(xí)課的特點(diǎn)歸納總結(jié)法自主合作探究法學(xué)習(xí)方法方式:圖片導(dǎo)入,引發(fā)問(wèn)題。意圖:激發(fā)興趣,引發(fā)思考。
2024-11-18 02:13
【總結(jié)】請(qǐng)指出下列圖片的出處這些作品有何共同之處?《賣火柴的小女孩》《海的女兒》《丑小鴨》《拇指姑娘》作者相同安徒生體裁相同童話童話是兒童文學(xué)的一種,它通過(guò)豐富的想象、幻想、夸張、擬人等藝術(shù)手法來(lái)塑造形象,反映社會(huì)生活,對(duì)兒童進(jìn)行思想教育。語(yǔ)言通俗
【總結(jié)】天凈沙*秋思馬致遠(yuǎn)學(xué)習(xí)目標(biāo):一、正確、流利、有感情的朗讀詩(shī)歌及背誦。二、理解《天凈沙*秋思》所描寫的景物和思想感情。三、培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)、熱愛(ài)祖國(guó)的感情。作者簡(jiǎn)介馬致遠(yuǎn):號(hào)東籬,元代著名散曲家。被稱為“秋思之祖”。散曲簡(jiǎn)介天凈沙散曲曲牌名。散曲是元
2024-12-08 04:59
【總結(jié)】落葉【教學(xué)重點(diǎn)】1、通過(guò)圈劃詞句品讀法桐生長(zhǎng)過(guò)程及作者面對(duì)法桐生發(fā)的思想感情。2、培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注平凡生命的積極的人生態(tài)度。【教學(xué)重點(diǎn)】品味本文生動(dòng)富含哲理的語(yǔ)言。【教學(xué)難點(diǎn)】學(xué)習(xí)托物言志的寫法?!窘虒W(xué)方法】誦讀品味法?!居?jì)劃課時(shí)】一課時(shí)。【教學(xué)過(guò)程】(一)激情導(dǎo)入
2024-11-19 17:56
【總結(jié)】黑信――哈謝克教學(xué)目標(biāo)(一)知識(shí)與能力目標(biāo)1、理解并識(shí)記文中的生字、難詞。2、了解作者及相關(guān)的知識(shí)。3、理解文章的主題思想。4、與《皇帝的新裝》比較閱讀,探究二者寫法上的差異。(二)過(guò)程與方法目標(biāo)通過(guò)自主、合作、探究進(jìn)一步加深對(duì)文章主題的理解。(三)情感
2024-11-19 06:42
【總結(jié)】狼教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與能力:學(xué)習(xí)掌握文言字詞,熟讀背誦文章。過(guò)程與方法:理解課文內(nèi)容,創(chuàng)造性復(fù)述故事情感態(tài)度與價(jià)值觀;正確認(rèn)識(shí)人和動(dòng)物的關(guān)系,多角度發(fā)表自己的見(jiàn)解。教學(xué)重點(diǎn):落實(shí)字詞教學(xué)難點(diǎn):多角度創(chuàng)造性地復(fù)述課文課時(shí)安排:1課時(shí)教學(xué)過(guò)程:課前預(yù)習(xí):1、朗讀課文3次,做到通順流利
2024-11-19 12:08
【總結(jié)】3山行一、字音字形1.識(shí)記生難字石徑.(jìng)雁.(yàn)嶂.(zhàng)濁.酒(zhuó)羌.管(qiāng)寐.(mèi)黯.(àn)旅思.(sì)獨(dú)
2024-11-28 12:09
【總結(jié)】第3課《山行》學(xué)習(xí)目標(biāo)1、理解詩(shī)的意思,了解秋天紅葉的特點(diǎn),體會(huì)詩(shī)人熱愛(ài)秋天、熱愛(ài)祖國(guó)壯麗河山的思想感情。2、體會(huì)詩(shī)人豐富的想象,感受詩(shī)歌美的意境。3、能有感情地朗讀課文,學(xué)生會(huì)背誦。教學(xué)重點(diǎn)理解詩(shī)句的意思,體會(huì)詩(shī)美的意境。教學(xué)難點(diǎn)體會(huì)詩(shī)美的意境,獲得審美的愉悅。名師導(dǎo)航內(nèi)容感知
2024-11-28 15:59
【總結(jié)】第6課《慈母情深》知識(shí)與能力1、.認(rèn)識(shí)三個(gè)生字,區(qū)別多音字“龜”的讀音,理解“失魂落魄、震耳欲聾、龜裂”等詞語(yǔ)。2、能正確、流利、有感情地朗讀課文,品味作者譴詞用句方面的精妙。3、通過(guò)品析人物的言行,感受母親的辛勞,進(jìn)而體會(huì)母親的慈祥與善良和我對(duì)母親的感激、熱愛(ài)與崇敬之情。過(guò)程與方法:圍繞“課文哪些地方會(huì)讓我鼻子一酸?”這一問(wèn)題,
【總結(jié)】6慈母情深一、字音字形1.識(shí)記生難字劈.柴(pǐ)積攢.(zǎn)綽.綽(chuò)桀驁..不馴(ji?ào)呵.斥(hē)內(nèi)疚.(jiù)虎視眈.眈(dān)怪誕.(dàn)輕蔑
2024-11-28 08:27
【總結(jié)】《天凈沙·秋思》導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1,了解馬致遠(yuǎn)的文學(xué)地位,感悟課文描寫的意象和表達(dá)的思想感情。2,體會(huì)景物描寫的作用,通過(guò)對(duì)比閱讀培養(yǎng)評(píng)析詩(shī)歌的能力。3,正確理解課文表現(xiàn)的游子悲秋情懷,探索游子的心聲?!局攸c(diǎn)難點(diǎn)】1,重點(diǎn):體會(huì)景物描寫的作用,通過(guò)對(duì)比閱讀培養(yǎng)評(píng)析詩(shī)歌的能力。2,難點(diǎn):正確理解課文表現(xiàn)
【總結(jié)】?童話是兒童文學(xué)的一種,它通過(guò)豐富的想象,幻想和夸張來(lái)塑造形象,反映生活,對(duì)兒童進(jìn)行思想教育。語(yǔ)言通俗易懂,情節(jié)曲折離奇,往往采用擬人的手法。?體裁介紹爵士駭人聽(tīng)聞隨聲附和頭銜滑稽陛下稱職炫耀妥當(dāng)御聘xuànchèn