【總結(jié)】《春》同步練習打牢基礎1.給下列加點的字注音。撫.()摸撐.()傘發(fā)酵.()胳膊.()漲.()起來應和.()散.()在草叢中2.解釋詞語。醞釀:
2024-11-28 03:09
【總結(jié)】《背影》說課稿一、說教材(一)單元教學要求《背影》是北師大版語文教材七年級上冊第三單元第一課,這一單元的課文是以親情歌吟為主題的敘事性散文。本單元閱讀教學,要求感受課文所表現(xiàn)的形形色色的“愛”,從而陶冶自己美的情操,要求熟讀課文,從中了解敘述、描寫等表達方式,初步感受作品的語言風格。(二)文章特點及地位《背影》是朱
2024-11-19 12:08
【總結(jié)】北師大版七年級上冊第六單元第11課《皇帝的新裝》教案學習目標1、識記字詞,了解作者,作品的情況。2、理解童話的想象和夸張的藝術特點。3、認識封建統(tǒng)治者的愚蠢和虛偽。教學重點培養(yǎng)學生的口頭表達能力教學難點理解童話的豐富的想象和大膽的夸張的藝術特點。學習方法
【總結(jié)】七年級上冊同步精品學案(講)第一單元中華文明的起源第2課原始的農(nóng)耕生活【教材分析】本課以半坡、河姆渡和大汶口三處文化遺址為代表,展示了距今7000年到距今四五千年的遠古歷史。在此期間,一方面,我國遠古居民活動足跡不斷擴大,中華大地上遍布氏族聚落,另一方面,人們在生活生活方面取得了巨大的進步,原始農(nóng)業(yè)逐步發(fā)展
2024-11-28 02:47
【總結(jié)】1《從百草園到三味書屋》同步測試一、查字典有誤的是組序號字應查部首筆畫應查音序字母音節(jié)A覓4MmiB鑿業(yè)7ZzaoC鼎目7DdingD罕3Hhan二、為下列加線多音多義字選擇正確讀音和字義的是
2024-11-28 12:09
【總結(jié)】17.犟龜一、字音字形1.識記生難字犟.龜()yāo____請遺憾.()瞌.睡()哀dào____2.讀準多音字(1)悶.悶不樂:____其他讀音:____組詞:______(2)盛.大:____其他讀音:____組詞:__
2024-11-28 03:10
【總結(jié)】一、字音字形1.識記生難字機zhù____鞍韉.()轡.頭()啾.啾()r?ng____機shu?____氣金tu?____磨刀霍.霍()云鬢.()傍.地走()
【總結(jié)】《小巷深處》練習卷一、習慣關注:1、給加點的字注音,并解釋詞語。(1)炫()耀:(2)執(zhí)著():(3)蹣()跚:(4)憧()憬:2、整體感知課文內(nèi)容。(1)概括本文的中心意思。(2)“我”對母親感情的變化可分為哪幾個階段?(3)文中寫了哪幾個人物?其中
2024-11-28 07:42
【總結(jié)】《繁星》班級:_______________姓名:_________________【基礎知識】1.為下列加粗的字注音。(1)霎()眼(2)眨()眼(3)半明半昧()(4)搖搖欲墜()(5)模(
2024-11-28 07:53
【總結(jié)】一、基礎達標(自主完成,二人互檢),陜西丹鳳人,當代作家。代表作有長篇小說《》《》《》,曾多次獲文學大獎。2.給下列加點字注音偌.大()剎.那()柵.欄()蜷.曲()倏.忽()錐.形()二
2024-11-28 12:17
【總結(jié)】14.《秋天》基礎訓練。(1)丁?。ǎ?)肥碩.()(3)鳊.魚()(4)烏桕.()(5)棲.息()(6)寥.闊()(7)枯涸.()(8)
2024-11-28 16:17
【總結(jié)】2、泰山日出一、基礎識記1、試試看,你能讀準這些字音嗎?飽飫.()醒豁.()颯颯.()馳騁.()橫亙.()消翳.()四隅.()無饜.()2、下面的句子標點符號恰當?shù)囊豁検牵ǎ┌?/span>
2024-11-28 12:08
【總結(jié)】第12課《雷雨前》同步練習⊙收獲平臺一、分別用一個字概括文章四個部分中人們對大雷雨前后的感受。答:________________________________二、清早起來本應是空氣清新、令人愜意,清晨在人們眼中也是最有希望的。然而一開頭作者就強調(diào)清晨起來就感到了悶熱,這樣寫有什么用意?答:________________________
【總結(jié)】《夏》隨堂練習一、積累與運用。(不但要會寫會讀,還要學會使用)芊芊細草()主宰()黛色()磅礴()貯滿()春日融融()匍匐()迸發(fā)()繃緊()揮鐮()4個錯別字,并加以改正。漩律沸騰哄烤春華秋實喇叭高梁積蓄峰蝶遺憾
2024-11-28 03:18
【總結(jié)】3山行教學目標:(一)借助注釋,理解詩義。(二)透過意象,感受詩情。(三)比較閱讀,體驗意境。(四)背誦課文,默寫課文。教學重點難點:重點:理解詩句的意思,想象大自然的美麗景色。難點:體會詩美的意境,獲得審美的愉悅。教學時數(shù):三課時。教學方法:朗誦法、討論法、比較法。
2024-12-08 17:47