6思想政治教育成效考評(píng)方式(編輯修改稿)
2024-09-25 19:23 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 以上的干部應(yīng)當(dāng)在學(xué)?；蛘叨?jí)學(xué)院組織的考核會(huì)議上述職，其他教育工作者在本單位、本部門組織的年度總結(jié)考核會(huì)議上述職，以便考評(píng)者對(duì)其考評(píng)。使用該方法時(shí)要注意：一是聽取匯報(bào)述職與實(shí)際考察相結(jié)合，重在檢查匯報(bào)與客觀實(shí)際是否相符合；二是聽取匯報(bào)述職與詢問相結(jié)合，對(duì)匯報(bào)的內(nèi)容有針對(duì)性地展開詢問，通過詢問了解單位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)思想政治教育的掌握熟悉情況，防止照本宣科，并通過詢問加深對(duì)匯報(bào)內(nèi)容的理解。 ，參加實(shí)際教育活動(dòng)，考察被考評(píng)對(duì)象對(duì)教育活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)能力、組織嚴(yán)密科學(xué)程度和取得的實(shí)際效果，傾聽學(xué)生的反映。還可以走訪與學(xué)校思想政治教育相關(guān)的單位，如社會(huì)實(shí)踐基地，通過親自到幾個(gè)實(shí)踐基地考察，親眼查看實(shí)踐基地的建設(shè)情況，了解實(shí)踐基地的使用情況，掌握被考評(píng)單位開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)際情況。通過實(shí)地考察走訪與聽取匯報(bào)相印證，最大限度地掌握真實(shí)情況。該方法具有真實(shí)可靠性強(qiáng)的優(yōu)點(diǎn)，但由于受考評(píng)時(shí)間的限制，不可能對(duì)考評(píng)內(nèi)容涉及的對(duì)象逐一實(shí)地考察，只能采用抽查方式，
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