魯教版八上組歌(浪之歌,雨之歌)2(編輯修改稿)
2025-01-03 00:45 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 怎樣的歌？ 我讀到了 的浪 浪唱出了 的歌 熱情洋溢 一往情深 無比忠誠 多情浪漫 溫柔善良 癡情 纏綿任性 的浪 1～ 4節(jié)：海岸的情人，唱出難舍難分的熾熱戀歌。 5～ 7節(jié)：人世間的守護(hù)神，唱出寬廣博大的情歌。 討論： 海浪是一種怎樣的形象？ 在這首散文詩里，它首先作為“海岸”的情人出現(xiàn)，在前四節(jié)里，鋪陳出的是一個 熱戀中的女性形象 ，在周而復(fù)始的潮汐的律動中與愛人難舍難分。接著海浪被詩人賦予了一個 博愛者的形象。 除具有 人的特點(diǎn) ， 能借以很好地表達(dá)詩人的情感外 ，還具有 浪的特點(diǎn) 。 如她的 “ 任性 ” ， 總不能平靜的心胸 ， 晨昏情感的變化 ， 潮水漲落時不一的舉動等等 。 探究主旨： 這首詩僅僅寫浪對岸的愛情嗎？這首詩表現(xiàn)了作者怎樣的思想感情？ 借海浪與海岸熱戀的形象，曲折表達(dá)對祖國忠貞不渝的情感和火熱的衷腸。 紀(jì)伯倫 這就是雨。古詩中有很多寫雨的佳句，我們來回憶下關(guān)于“雨”的詩句： 好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。 沾衣欲濕杏花雨 , 吹面不寒楊柳風(fēng)。 清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。 何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。 七八個星天外，兩三點(diǎn)雨山前。 聽配樂朗誦課文， 說一說這是 ——— 的雨。 我是根根晶亮的銀線，神把我從天穹撒向人間，于是大自然拿我去把千山萬壑裝點(diǎn)。 我是顆顆璀璨的珍珠，從阿施塔特女神的皇冠上散落，于是清晨的女兒把我偷去，用以鑲嵌綠色的大地。 我哭，山河卻在歡樂；我掉落下來，花草卻昂起了頭，挺起了腰，綻開了笑臉。 云彩和田野是一對情侶，我是他們之間傳情的信使：這位干渴難耐，我去解除；那位相思成病，我去醫(yī)治。 雷聲隆隆閃似劍，為我鳴鑼開道；一道彩虹掛青天，宣告我行程終了。塵世人生也是如此：開始于盛氣凌人的物質(zhì)的鐵蹄之下，終結(jié)在不動聲色的死神的懷抱。 我從湖中升起，借著以太的翅膀翱翔。一旦我見到美麗的園林，便落下來，吻著花兒的芳唇，擁抱著青枝綠葉，使得草木更加清潤迷人。 在寂靜中，我用纖細(xì)的手指輕輕的敲擊著窗戶上的玻璃，于是敲擊聲構(gòu)成一種樂曲，啟迪那些敏感的心扉。 我是大海的嘆息，是天空的淚水，是田野的微笑。這同愛情何其酷肖：它是感情大海的嘆息，是思想天空的淚水，是心靈田野的微笑。 ? 滋潤萬物的雨 ? 讓山河歡樂的雨 ? 讓花草歡笑的雨 ? 為云彩和田野傳遞愛情的雨
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