6小學(xué)未成年人教育導(dǎo)師制工作實施方案(編輯修改稿)
2024-09-25 18:42 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 我校的未成年人教育導(dǎo)師制工作得以全面推行和不斷深化。 （一）貫徹一個理念： 面向未來，創(chuàng)造適合學(xué)生自主發(fā)展的教育，實現(xiàn)教育協(xié)調(diào)、均衡發(fā)展，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，辦人民滿意的教育。 （二）本著兩個目標(biāo)： 建立一支適應(yīng)新課改要求、適應(yīng)學(xué)生個性發(fā)展需要的導(dǎo)師隊伍，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。 實施親情化服務(wù)，個性化教育，促進(jìn)學(xué)生全面、和諧健康成長。 （三）抓好三個步驟： 第一步，選聘導(dǎo)師，師生雙項選擇； 第二步，師生共同制定符合學(xué)生實際的成長計劃和工作方案； 第三步，導(dǎo)師利用有效時機(jī)開展有針對性的“導(dǎo)、育”活動。 （四）采取四導(dǎo)策略： “四導(dǎo)策略”作為未成年人教育導(dǎo)師制的主要方法和途徑，我們將其貫穿于未成年人教育導(dǎo)師制工作全過程。 思想引導(dǎo)。導(dǎo)師通過啟發(fā)、暗示、和創(chuàng)設(shè)情景，發(fā)現(xiàn)和了解受導(dǎo)學(xué)生個性特征、行為習(xí)慣、道德品質(zhì)等情況，利用換
外語相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1