【文章內容簡介】 賽。在學生中開展“看優(yōu)秀影片、讀優(yōu)秀圖書”主題教育。讓學生在影片或書中體會學習做人的很道理。開展主題教育，利用團隊會、班會開展“學做行為規(guī)范生”、“愛我中華”、“尊敬老人、奉獻愛心”等主題教育。在全體團隊員中開展相關的征文、演講、講故事、“中小學生日常行為規(guī)范知識競賽”等活動。加強“學校廣播”、“心理咨詢室的建設，為學生提供自我實踐、自我成長、自我發(fā)展的平臺。結合一年級新生入學前教育和高年級學生團知識和心理健康教育講座對學生進行德育教育。做好各班好人好事記錄工作，并在校園布告欄做好好人好事典型人物事例的公布工作。組織各班做好日常行為規(guī)范的教育工作，每月做好行為達標生的評定和統(tǒng)計工作。（四）實施德育進課堂，豐富德育資源和渠道。在教學過程中積極滲透思想道德教育。以豐富多彩、形式多樣的教育實踐活動，對學生進行思想道德教育。將民族精神、愛國主義精神、集體主義精神等內容充分滲透到教學當中。（五）嚴格學生的行為管理，做到規(guī)范、有序。本學年我校的在校生將近2000人，管理工作的成敗直接影響到教學質量的好壞。為此，學校將對他們加強語言文明、行為習慣、思想意識等教育和培養(yǎng)，建立中小學生思想道德考核測評制度，實行嚴格管理和考核。（六）進一步加強未成年人心理健康教育。抓好學生心理健康教育，著力提高心理健康教育，為未成年人的提供心理健康幫助，為學生良好思想道德品質的養(yǎng)成提供一個好的心理基礎。學校設立了心理健康咨詢室，并配備心理健康教師。（七）家校合力，加強家庭教育和養(yǎng)成教育。通過辦家長學校，開家長會，發(fā)家長信，家訪，幫助家長樹立科學正確的教育觀念掌握正確的教育方法，讓家長在家庭教育上有新的認識，以德為先，注重學生良好品德行為的養(yǎng)成。提高家庭教育指導的針對性和實效性，凸顯家庭、家長在家庭教育中的主體地位和兒童的參與性，引導家庭、家長營造民主的家庭教育氣氛。使學校、家庭、共同形成教育合力。二〇年日月第三篇：學校未成年人思想道德建設工作實施方案2015年下半年第一小學未成年人思想道德建設工作實施方案為貫徹落實好對未成年人思想道德建設的工作部署，進一步推動我校未成年人思想道德建設各項工作，現(xiàn)結合我校的實際，制定工作實施方案。一、工作目標以黨的十八大和十八屆三中、四中全會精神為指導思想，以社會主義核心價值觀為主線，以貫徹落實上級會議精神和《全國未成年人思想道德建設工作測評體系》為工作內容，以立德樹人為根本任務，進一步加強組織領導，完善體制機制。廣泛深入開展道德教育實踐活動，健全完善學校、家庭、社會“三結合”教育網(wǎng)絡，加快未成年人活動陣地建設，切實凈化社會文化環(huán)境和校園文化建設，為把我校建設成為和諧校園、文明校園打下堅實有力的基礎。二、工作內容（一）深入開展主題教育實踐活動“我的中國夢”主題教育。圍繞“我的中國夢”這一主題，結合“我們的節(jié)日”抓好主題活動。一是利用重大節(jié)日、傳統(tǒng)節(jié)日、紀念日等，開展黨的歷史知識教育，開展“我的中國夢”征文、講座、演講、文藝表演等系列活動教育未成年人追夢尋夢圓夢，愛黨愛國愛家，引導廣大未成年人確立遠大志向，樹立共同理想。二是在重要時間節(jié)點，引導未成年人確立愛國、誠信、孝敬、勤儉等道德規(guī)范。三是結合“道德講堂”開展感恩教育、誠信教育和法制教育，增強未成年人的感恩意識、誠信意識和法制意識。推動社會主義核心價值觀進教材、進課堂、進頭腦。把核心價值觀融入學校教育教學、社會實踐、校園文化等各個環(huán)節(jié)，突出友善、孝敬、誠信教育，切實做到全方位育人。一是開展優(yōu)秀童謠、歌曲傳唱活動，選擇適合青少年傳唱，有勵志上進教育內涵的歌曲，進一步豐富廣大青少年的精神文化生活。二是開展中華經(jīng)典誦讀傳唱活動，將誦讀中華經(jīng)典、紅色經(jīng)典與學習道德模范、身邊好人的先進事跡相結合，引導未成年人繼承優(yōu)良傳統(tǒng)、提高道德素養(yǎng)。三是廣泛開展愛學習、愛勞動、愛祖國“三愛”活動，引導未成年人樹立正確的道德價值，增強孩子們的社會責任感、創(chuàng)新精神和實踐能力。（二）推進未成年人活動陣地建設、管好、用好學校文化活動室。健全制度，加強對學校文化活動室的建設、管理和使用，為未成人提供豐富多彩、寓教于樂的課外活動。不斷提高學校少年文化活動室的吸引力，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。加強對學校少年文化活動室的管理使用。2．加強校外未成年人心理健康輔導站建設。按照“全面部署、分布實施、規(guī)范建設、整體推進”的工作思路，進一步建設和完善我校未成年人心理健康輔導站建設，開展心理健康輔導活動。以心理漫畫、興趣培訓、主題班會等形式，引導未成年人健康快樂成長。制定心理健康輔導制度，保證輔導站健康有序運行，促進心理健康輔導工作制度化、規(guī)范化。3．提升家長學校工作水平。一是依據(jù)《全國家庭教育指導大綱》要求，面向廣大家長宣傳少年兒童權利和保護少年兒童法律法規(guī)，宣傳科學的家庭教育理念、知識和方法，引導家長樹立“為國教子、以德育人”正確育人觀，提高家長實施家庭教育的能力。二是推進家庭教育，在全社會形成尊重少年兒童、少年兒童優(yōu)先的良好氛圍，開展家庭教育大講堂活動，引導家長主動走進學校、融入學校管理中，切實提升家庭教育水平。三是加強家庭教育和養(yǎng)成教育，以家長學校、家長會、家長信、家訪等形式，幫助家長樹立科學正確的教育觀念，掌握正確的教育方法，讓家長在家庭教育上有新的認識，營造民主的家庭教育氛圍，使學校、家庭、社會共同形成教育合力。（三）全力凈化校園及周邊文化環(huán)境1．抓好校園周圍環(huán)境的整治。按照“打防結合、預防為主、標本兼治、嚴格監(jiān)管、確保安全”的工作方針，實行校園重點安全管理，進一步加大工作力度，大力整治校園周邊環(huán)境。一是開展以校園周邊為重點區(qū)域集中整治專項活動，重點排查違規(guī)網(wǎng)吧、娛樂場所、影像制品、非法出版物等影響學生健康成長的場所，及時清查校園周邊流動攤點、銷售網(wǎng)點。二是查處校園周邊“三無食品”、恐怖、迷信、低俗、色情的玩具、文具和出版物銷售等，不斷提高家長、學生對學校周邊環(huán)境滿意度。2．開展“文明校園”創(chuàng)建活動。提升學校德育水平，豐富校園生活，開展文明校園、文明班級、文明宿舍等創(chuàng)建活動。加強和改進學校德育工作，積極開發(fā)各類課程的德育資源，促進德育、智育、體育、美育相互融合，加強師德師風建設和德育教師培訓，形成良好教風學風。（四）積極開展關愛行動1．關愛留守流動兒童。落實保障務工人員子女接受義務教育的工作機制。鼓勵和引導社會各界幫扶留守流動兒童，拓展留守流動兒童活動陣地，健全完善留守流動兒童檔案，幫扶、隨訪、交流活動，使留守流動兒童得到更多關愛和呵護。2．加強流浪、孤殘和邊緣兒童教育管理。推進流浪兒童救助保護工程，做好流浪兒童生活、教育、管理、返鄉(xiāng)、交接等工作。加強殘疾兒童教育，實行關愛和幫扶工程。