6小學教育行風行風整頓階段總結(編輯修改稿)
2025-09-25 18:40 本頁面
【文章內容簡介】 帶移動電話進入課堂；不無故請學生離開課堂，并在教師大會上通過。 2（更多精彩文章來自“秘書不求人”）、扎實開展行風整頓動員大會。會議上全文照宣了區(qū)教育局10號文件，《中國共產(chǎn)黨紀律處分條件》、《XX省教師職業(yè)行為“八不準”》、《市“十不準”》，讓教師明確“四大紀律”、“八項要求”。 利用周四下午的教師會，堅持學習《行政許可法》。 開展創(chuàng)建學習型學?；顒樱瑯鋵W習型教師個人形象。學校有集體計劃，教師人人有個人計劃。 在教師中開展讀書活動，每位教師發(fā)一本讀書筆記本。學校每月檢查學習效果。 在教師中開展“師德、師風”講演比賽，讓教師在活動中陶冶情操。 堅持教育教學研究。①堅持每月檢查教學常規(guī)（備課、作業(yè)批改、家訪、聽課記錄等）。②開展高級教師獻課、青年教師賽課、語文教師現(xiàn)場作文競賽、數(shù)學及藝體組教師現(xiàn)場備課等活動。③開展以年級
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