政風行風-政風行風評議工作情況匯報(編輯修改稿)
2024-10-21 01:37 本頁面
【文章內容簡介】 行風評議工作匯報材料在“三個代表”重要思想指導下，我們全面貫徹了黨的十七大和十七屆三中全會以及國務院第四次廉政工作會議精神，把規(guī)范教育收費和加強師德師風建設作為重點，以辦人民群眾滿意教育為標準，與黨風廉政工作和深化主題教育緊密結合，根據《臨河區(qū)教育系統2010年民主評議政風行風工作實施意見》精神，切實加強了我校的政風行風工作，現總結如下：一、統一思想，提高認識一學期來，我校堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面落實科學發(fā)展觀，深入貫徹黨的十七大和十七屆三中全會精神，堅持標本兼治、糾建并舉、民主監(jiān)督的方針，通過發(fā)揮全體師生以及學生家長的監(jiān)督作用，建立和完善廉政機制，樹立“潔、誠、勤、爭”的良好師表形象。我校行風評議工作以加強學校內部管理，提高教育質量；樹立學校良好形象，辦學生喜歡、教師幸福、人民群眾滿意的學校為目標；以提高黨員干部和教職工隊伍的職業(yè)道德和師德師風為核心；進一步規(guī)范教育收費為重點，以學生、家長、社會對學校滿不滿意為標準。堅持行評與治理亂收費工作相結合；與師德、師風建設相結合；與廉潔教育、榮辱觀教育相結合；與學校中心工作相結合，扎實開展教育政風行風評議工作。二、加強領導，健全機制。，成立了以學校校長為組長的臨河回校政風行風評議工作領導小組，成員有張義、焦成良、劉昱瑛、樊哲禮、馬克強、張美蘭和家長代表若干名，各成員協調配合，形成合力。，做到行風建設與業(yè)務工作有機結合。制訂行風建設工作計劃、措施，確立明確的目標，堅持 “誰主管，誰負責”的原則，把行風建設作為我校的重點工程，并制定各職能部門工作制度，層層落實責任制。三、做好宣傳，促使評議工作深入開展。學校以校務公開等形式，把開展民主評議行風的目標、內容向社會公開，發(fā)動群眾積極參與，促進評議工作深入開展，形成加強行風建設人人有責，參與行風評議人人有份的局面。，統一認識。組織教師學習《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》等有關法律法規(guī)，組織黨員教師學習，把教師思想統一到愛崗敬業(yè)，為人師表，以高尚的情操、人格去影響、熏陶學生的認識上來，樹立正確的人生觀和價值觀，確立新型教育觀念，堅定為黨的教育事業(yè)而奮斗的信念。，促行風建設。我們注重健全督查機制，狠抓制度落實，實行包片人員具體負責，采取靈活多變的督查方式，加強經常性的檢查、督促和指導工作，使學校存在的一些問題得到及時、有效的整改，教育教學水平不斷提高，辦學效益逐步增強。，扎實創(chuàng)建行業(yè)新風。學校領導帶頭執(zhí)行廉政建設的有關規(guī)定，堅決制止辦事推諉不良之風。設立舉報箱和舉報電話，自覺接受群眾的監(jiān)督，確保一個“廉”字。積極推進廉政建設，堅持“校長一支筆”、“先批后購”的財務管理制度。明確會計、出納、保管人員的工作職責。管好學校的一切經費，杜絕違反財務制度的一切開支。同時，發(fā)揮教職工的群體監(jiān)督作用，組織教代會代表對學校財務進行稽查，消滅“隱蔽開支”的現象。堅決制止向學生攤派銷售各種報刊、資料或其它用品。，全面啟動行風評議工作。進行大力動員和部署，傳達上級有關文件精神，組織每個工作人員明確加強行風建設的重要性和迫切性，進一步提高認識，形成共識，積極主動投身到這次行風評議工作中。四、加強師德師風建設，提高教師隊伍素質。，加強師德建設。組織教師學習“三個代表”的重要論述及十七屆三中全會精神，并要求撰寫心得，讓廣大教師樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀的同時，在教師中廣泛開展職業(yè)道德教育、辦人民滿意的教育，要求廣大教師為人師表，愛崗敬業(yè)，以高尚的情操、人格去影響、熏陶學生。要求廣大教師尊重學生家長，主動與家長聯系，開展“減負”大討論，認真聽取意見和建議，正確處理“減負”與“增效”的關系。注重家校聯系，深入社會，積極向家長宣傳教育法規(guī)和科學的教育思想及方法，全面推進素質教育。學校積極創(chuàng)造條件，鼓勵教師提高學歷層次。五、嚴格收費管理，杜絕亂收費的現象?！叭齺y二罰”制度，并通過會議和多種活動告誡全體教師認真遵守，提高家長對學校的滿意度。，
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