6小學廉政風險防控實施方案(編輯修改稿)
2024-09-25 18:38 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 對管理和服務對象行使的各類職權，編制“職權目錄”，界定職權范圍和權力邊際。 查找廉政風險。通過學校自查、教職工評議、案例分析和組織審定等方式，重點查找我校權力行使、制度建設和思想道德方面存在的廉政風險。在制度方面，查找規(guī)章制度不健全、監(jiān)督不完善而導致權力失控的風險；思想道德方面，查找理想信念不堅定、工作作風不扎實、職業(yè)道德不牢固導致行為失范的風險。組織學校領導、教職工根據(jù)自己所在崗位，在履行職責、執(zhí)行制度方面進行自查，分析個人表現(xiàn)，認真填寫《崗位（個人）廉政風險點自查與領導評查表》，確定個人崗位風險點。 評定風險等級。風險等級按“高”、“中”、“低”三個等級進行評定，執(zhí)行XX縣區(qū)教育科技局關于廉政風險防控方案的要求和標準。 制度防控措施。可根據(jù)我校實際制定切實可行的防控措施。①在崗位職責風險方面，一是建立制度防范措施，對涉及班子成員的重點廉政風險崗位要做好建立健全民主決策、集體決策、陽光決策等工作。二是積極落
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