6小學(xué)年度教育科研工作計(jì)劃(編輯修改稿)
2024-09-25 18:37 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ，營(yíng)造良好的教科研氛圍，堅(jiān)持做好教科研的宣傳普及工作，引導(dǎo)教師廣泛參與教科研活動(dòng)。 繼續(xù)抓好課題組成員的課題研討活動(dòng)，組織好組內(nèi)的聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)，并收集好相關(guān)的過(guò)程資料。 繼續(xù)組織好校級(jí)的教育教學(xué)論文的交流、評(píng)比、推薦等工作，并向上級(jí)選送優(yōu)秀論文參與評(píng)比或向有關(guān)報(bào)刊、雜志投稿。 加強(qiáng)教科研工作的計(jì)劃、總結(jié)、調(diào)研工作。年初制訂好教科研工作計(jì)劃；年末做好課題工作的匯報(bào)總結(jié)和整理。 強(qiáng)化課題過(guò)程管理，提高教育研究質(zhì)量。認(rèn)真做好各級(jí)課題的申報(bào)、評(píng)審、開(kāi)題等工作。加強(qiáng)課題研究的資料積累和檔案管理。努力做好相關(guān)課題的結(jié)題工作，確保結(jié)題質(zhì)量。 （二）增強(qiáng)隊(duì)伍素質(zhì)，提升科研能力。 本年度，我們要繼續(xù)堅(jiān)持“邊學(xué)習(xí)、邊實(shí)踐、邊反思”的原則，積極組織各種教科研培訓(xùn)，為老師們及時(shí)提供相關(guān)的教科研指導(dǎo)和幫助，不斷提高老師們各種教學(xué)研究技能和科研水平。通過(guò)集體學(xué)習(xí)、自學(xué)、評(píng)議討論、外出觀摩、課例分析等形式，使教師在學(xué)習(xí)和研討中吸收、消化新課程改革的信息和教學(xué)理論，逐漸更新自己的教學(xué)理念，從而有效地指導(dǎo)平時(shí)的教學(xué)實(shí)踐。學(xué)校還要多為青年教師提供觀摩學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，充分發(fā)揮教研組長(zhǎng)、年級(jí)組長(zhǎng)、課題組長(zhǎng)的引領(lǐng)作用，使廣大教師成為行動(dòng)者、研究者，在研究中改善教學(xué)行為、提高育人質(zhì)量，在課題實(shí)施中生成智慧、促進(jìn)專業(yè)成長(zhǎng)。 （三）抓實(shí)校本教研，增進(jìn)科研實(shí)效 本年度，主要找準(zhǔn)科研與教研“捆綁”的切入點(diǎn)，以課堂教學(xué)研究為把手，促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)，增進(jìn)科研實(shí)效。充分發(fā)揮備課組、教研組的協(xié)作作用和骨干教師的指導(dǎo)輻射作用，讓每一位教師都能?chē)@自己的研究課題，帶著問(wèn)題走進(jìn)課堂，帶著思考去研究，帶著經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)去反思總結(jié)教學(xué)中的成敗和得失。從而使每一位教師確立上好一節(jié)課就是一次科研的思想，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，推廣成功的教學(xué)方法，
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