【總結(jié)】§對(duì)數(shù)函數(shù)2.對(duì)數(shù)與對(duì)數(shù)運(yùn)算第1課時(shí)對(duì)數(shù)課時(shí)目標(biāo),能進(jìn)行指數(shù)式與對(duì)數(shù)式的互化.對(duì)數(shù)的意義.,會(huì)用對(duì)數(shù)恒等式進(jìn)行運(yùn)算.1.對(duì)數(shù)的概念如果ax=N(a0,且a≠1),那么數(shù)x叫做__________________,記作____________,其中a叫做_____
2024-12-07 21:18
【總結(jié)】學(xué)科:數(shù)學(xué)課題:積商冪的對(duì)數(shù)教學(xué)目標(biāo)(三維融通表述):通過講解學(xué)生理解積、商、冪的對(duì)數(shù)運(yùn)算公式,會(huì)進(jìn)行相應(yīng)的運(yùn)算教學(xué)重點(diǎn):理解積、商、冪的對(duì)數(shù)運(yùn)算公式,會(huì)進(jìn)行相應(yīng)的運(yùn)算教學(xué)難點(diǎn):積、商、冪的對(duì)數(shù)運(yùn)算公式的靈活運(yùn)用教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)問題與任務(wù)時(shí)間教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)
2024-11-19 19:35
【總結(jié)】2.2對(duì)數(shù)函數(shù)2.對(duì)數(shù)與對(duì)數(shù)運(yùn)算第1課時(shí)對(duì)數(shù)[學(xué)習(xí)目標(biāo)],掌握對(duì)數(shù)的基本性質(zhì).,能應(yīng)用對(duì)數(shù)的定義和性質(zhì)解方程.[知識(shí)鏈接]1.328=4,(64)32?=116.2.若2x=8,則x=3;若3x=81,則x=4.[預(yù)習(xí)導(dǎo)引]1.對(duì)數(shù)的概念一般地,如果ax=
【總結(jié)】§對(duì)數(shù)函數(shù)2.對(duì)數(shù)第1課時(shí)對(duì)數(shù)的概念課時(shí)目標(biāo),能進(jìn)行指數(shù)式與對(duì)數(shù)式的互化.對(duì)數(shù)的意義.,會(huì)用對(duì)數(shù)恒等式進(jìn)行運(yùn)算.1.對(duì)數(shù)的概念如果a(a0,a≠1)的b次冪等于N,即________,那么就稱b是以a為底N的對(duì)數(shù),記作__________.其中a叫做_____
2024-11-27 23:28
【總結(jié)】對(duì)數(shù)(二)課時(shí)目標(biāo).、求值和證明..1.對(duì)數(shù)的運(yùn)算性質(zhì)如果a0,且a≠1,M0,N0,那么:(1)loga(MN)=________;(2)logaMN=___________;(3)logaMn=__________(n∈R).2.對(duì)數(shù)換底公式logab
2024-11-27 23:27
【總結(jié)】對(duì)數(shù)與對(duì)數(shù)運(yùn)算班級(jí):__________姓名:__________設(shè)計(jì)人__________日期__________課前預(yù)習(xí)·預(yù)習(xí)案【溫馨寄語】你的天賦好比一朵火花,假如你用勤勉辛勞去助燃,它一定會(huì)變成熊熊烈火,放出無比的光和熱來?!緦W(xué)習(xí)目標(biāo)】1.理解對(duì)數(shù)的概念,掌握常用對(duì)數(shù)及自然對(duì)數(shù).2.熟記并能夠運(yùn)
2024-11-28 00:22
【總結(jié)】對(duì)數(shù)(1)教學(xué)目標(biāo):1.理解對(duì)數(shù)的概念;2.能夠進(jìn)行對(duì)數(shù)式與指數(shù)式的互化;3.會(huì)根據(jù)對(duì)數(shù)的概念求一些特殊的對(duì)數(shù)式的值.教學(xué)重點(diǎn):對(duì)數(shù)的概念,對(duì)數(shù)式與指數(shù)式的相互轉(zhuǎn)化,并求一些特殊的對(duì)數(shù)式的值;教學(xué)難點(diǎn):對(duì)數(shù)概念的引入與理解.教學(xué)過程:一、情境創(chuàng)設(shè)假設(shè)2021年我國(guó)的國(guó)民生產(chǎn)總值
2024-11-28 10:42
【總結(jié)】第一章第2課時(shí)一、選擇題1.(2021~2021學(xué)年度陜西寶雞市金臺(tái)區(qū)高一上學(xué)期期中測(cè)試)已知集合U={1,2,3,4},集合A={1,2},B={2,3},則?U(A∪B)=()A.{1,3,4}B.{3,4}C.{3}D.{4}[答案]D[解析]本題考查集合的交并
2024-11-28 01:13
【總結(jié)】第三章第2課時(shí)指數(shù)函數(shù)的應(yīng)用一、選擇題1.已知集合M={-1,1},N={x|122x+14,x∈Z},則M∩N=()A.{-1,1}B.{-1}C.{0}D.{-1,0}[答案]B[解析]解法一:驗(yàn)證排除法:由題意可知0?M∩N,故排除C、D;又
2024-11-27 23:59
【總結(jié)】對(duì)數(shù)與對(duì)數(shù)運(yùn)算班級(jí):__________姓名:__________設(shè)計(jì)人__________日期__________課后練習(xí)【基礎(chǔ)過關(guān)】1.若,,,,則正確的是A.B.C.D.2.函數(shù)的定義域?yàn)锳.B.C.D.3.已知,,則的值為A.B.C.D.4
【總結(jié)】第二章第1課時(shí)函數(shù)的表示方法一、選擇題1.已知函數(shù)f(x)由下表給出,則f(2)=()x1234f(x)2341A.1B.2C.3D.4[答案]C[解析]由圖表可知f(2)=3,故選C.2.在下面四個(gè)圖中,可表示函數(shù)y=f(x)的圖象的只可
2024-11-28 00:02
【總結(jié)】學(xué)科:數(shù)學(xué)課題:對(duì)數(shù)函數(shù)(一)教學(xué)目標(biāo)(三維融通表述):1.通過具體實(shí)例,直觀了解對(duì)數(shù)函數(shù)模型所刻畫的數(shù)量關(guān)系,初步理解對(duì)數(shù)函數(shù)的概念,體會(huì)對(duì)數(shù)函數(shù)是一類重要的函數(shù)模型;2.通過描點(diǎn)法畫出具體對(duì)數(shù)函數(shù)的圖象,探索并了解對(duì)數(shù)函數(shù)的單調(diào)性與特殊點(diǎn);3.通過比較、對(duì)照的方法,引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合圖象類比指數(shù)函數(shù),探索研究對(duì)數(shù)函數(shù)的性質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生數(shù)形結(jié)合
2024-12-05 01:51
【總結(jié)】綜合檢測(cè)一一、選擇題1.已知M={x|x2或x0},N={y|y=x-1},則N∩?RM等于()A.(1,2)B.[0,2]C.?D.[1,2]2.函數(shù)y=1log?4x-3?的定義域?yàn)?)A.(34,1)
2024-11-28 01:55
【總結(jié)】第二章第1課時(shí)函數(shù)的概念一、選擇題1.函數(shù)符號(hào)y=f(x)表示()A.y等于f與x的乘積B.f(x)一定是一個(gè)式子C.y是x的函數(shù)D.對(duì)于不同的x,y也不同[答案]C[解析]y=f(x)表示y是x的函數(shù).2.已知函數(shù)f(x)=-1,則f(2)的值為()A.
2024-11-28 00:26
【總結(jié)】第2課時(shí)對(duì)數(shù)的運(yùn)算課時(shí)目標(biāo).、求值和證明.底公式并能用換底公式將一般對(duì)數(shù)化成自然對(duì)數(shù)和常用對(duì)數(shù).1.對(duì)數(shù)的運(yùn)算性質(zhì)如果a0,且a≠1,M0,N0,那么:(1)loga(M·N)=____________________;(2)logaMN=_____________