浙教版語文八下最后一次講演1(編輯修改稿)
2025-01-02 23:53 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 務(wù)，怒斥特務(wù)，于是用“你們”以指“敵人”。 中小學(xué)課件 ?，隨時(shí)準(zhǔn)備獻(xiàn)身的 決心 。 中小學(xué)課件 ?：本文圍繞李公樸被害事件，揭露反動(dòng)派的無恥暴行和虛弱的本質(zhì)，贊頌烈士的斗爭和犧牲精神，號(hào)召人民與敵人斗爭到底。 中小學(xué)課件 五 .當(dāng)堂檢測 。 挑撥離 間 （ ）卑 劣 （ ）蠻 橫 （ ） 賦 予 （ ） 誣 蔑 （ ） ， 進(jìn)一步感受聞一多的愛國精神。 中小學(xué)課件 歸納提升 通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，讓我們接觸了演講稿這種文學(xué)體裁及其特點(diǎn)，學(xué)會(huì)了無論是講話還是寫作都要根據(jù)特定場合和對(duì)象講話，才能取得良好的效果。 中小學(xué)課件 聞一多 中小學(xué)課件 溫故知新 ？李公樸又是誰？ 為什么說是“最后一次講演”？ 2. 請(qǐng)你說出本文的體裁。 重點(diǎn)的字詞。 。 中小學(xué)課件 學(xué)習(xí)目標(biāo) （第二課時(shí)） ? ，理解句式，修辭，褒貶詞的使用對(duì)表達(dá)講演者感情的作用。 ? 頭表達(dá)能力。 ? ，疾惡如仇，勇于斗爭和獻(xiàn)身的崇高品格。 中小學(xué)課件 自主學(xué)習(xí) ? 請(qǐng)以自己喜歡的方式再讀課文，找出最能表達(dá)作者 愛憎情感 的句子，有感情的讀出來并說出其 特點(diǎn) 及 表達(dá)效果。 中小學(xué)課件 a有什么理由拿出來講??！有事實(shí)拿出來說啊！ b有理由和事實(shí)都可以講出來。 a特務(wù)們，你們想想，你們還有幾天？你們完了， 快完了！ b 特務(wù)們已經(jīng)到了窮途末路。 a你們殺死一個(gè)李公樸，會(huì)有千百萬個(gè)李公樸站起來！ b妄圖用殺人來達(dá)到目的，結(jié)果必定事與愿違。 1. 2. 3. 說說下列句子的特點(diǎn)及表達(dá)效果。 中小學(xué)課件 說說下列句子的特點(diǎn)及表達(dá)效果 ? 1組中第一句由兩個(gè)感嘆句組成，語氣強(qiáng)硬，語調(diào)斬釘截鐵，情緒激憤，面對(duì)敵人，形成強(qiáng)大的攻勢。 ? 2組中第一句用簡明的語言向敵人發(fā)問，發(fā)人深思，接著宣判反動(dòng)派必然滅亡的下場，通過反復(fù)，既打擊了敵人的囂張氣焰，滅了敵人威風(fēng)，又表達(dá)了對(duì)敵人的蔑視、嘲諷。 ? 3組中第一句用“一個(gè)”和“千百萬個(gè)”，“ 殺死”和“ 站起來”作對(duì)比，給了敵人有力的打擊 ，表達(dá)了作者對(duì)未來充滿信心，號(hào)召人民前赴后繼，斗爭到底。 中小學(xué)課件 合作探究與匯報(bào)展示 總結(jié)歸納本篇演講稿的寫作特點(diǎn) 感情強(qiáng)烈，愛憎分明，富有戰(zhàn)斗力和感染力。 這樣的特色是怎樣形成的呢？ (提示 :從詞語的感情色彩、句式特點(diǎn)、修辭、語氣語調(diào)等方面思考 ) 中小學(xué)課件 感情強(qiáng)烈，愛憎分明，富有戰(zhàn)斗力和感染力。 ? (1) 運(yùn)用 近義詞、反義詞 使感情色彩強(qiáng)烈。如第一段中用“打”、“殺”、“暗殺”等近義詞，揭露了敵人的
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