【總結】¨《用二分法求方程的近似解》¨教學設計一、教材分析:本節(jié)是人教A版《普通高中標準試驗教科書·數學1(必修)》第三章“函數的應用”中第一節(jié)“函數與方程”的第二塊內容,是在學習了集合與函數概念、基本初等函數后,研究函數與方程關系的內容。本節(jié)課的教學內容是:結合函數大致圖象,能夠借助計算器用二分法求出相應方程的近似解,理解二分法的思想及了解這種
2025-04-17 07:12
【總結】高一數學必修1只有創(chuàng)造,才是真正的享受,只有拚搏,才是充實的生活?!丁煊枚址ㄇ蠓匠痰慕平狻穼W案高一數學組編寫人:劉慧影審核人:房淑萍使用日期:【學習目標】:1.根據具體函數圖象,能夠借助計算器用二分法求相應方程的近似解;2.通過用二分法求方程的近似解,使學生體會函數零點與方程根之間的聯系,初步形成用函數觀
2025-04-17 07:05
【總結】課題:用二分法求方程的近似解教學目標:似解的常用方法;步驟,通過二分法求方程的近似解使學生體會方程與函數之間的關系;。復習舊知復習提問:什么叫函數的零點?零點的等價性什么?零點存在性定理是什么?零點概念:對于函數y=f(x),我們把使f(x)=0的實數x叫做函數y=f(x)的零點.方程f(x)有
2024-12-01 02:02
【總結】§用二分法求方程的近似解一、教學目標1.知識與技能(1)解二分法求解方程的近似解的思想方法,會用二分法求解具體方程的近似解;(2)體會程序化解決問題的思想,為算法的學習作準備。2.過程與方法(1)讓學生在求解方程近似解的實例中感知二分發(fā)思想;(2)讓學生歸納整理本節(jié)所學的知識。3.情感
2024-11-29 07:27
【總結】利用二分法求方程的近似解問題1算一算:查找線路電線、水管、氣管等管道線路故障定義:每次取中點,將區(qū)間一分為二,再經比較,按需要留下其中一個小區(qū)間的方法叫二分法,也叫對分法,常用于:在一個風雨交加的夜里,從某水庫閘房到防洪指揮部的電話線路發(fā)生了故障,這上一條10km長的線路,如何迅速查出故障所在?
2024-11-09 13:35
2024-11-22 01:52
2025-09-20 13:09
【總結】課題:§用二分法求方程的近似解教學目標:知識與技能通過具體實例理解二分法的概念及其適用條件,了解二分法是求方程近似解的常用方法,從中體會函數與方程之間的聯系及其在實際問題中的應用.過程與方法能借助計算器用二分法求方程的近似解,并了解這一數學思想,為學習算法做準備.情感、態(tài)度、價值觀體會數學逼近過程,感受精
2024-11-19 12:01
【總結】用二分法求方程的近似解班級:__________姓名:__________設計人__________日期__________課前預習·預習案【溫馨寄語】朝霞般美好的理想,在向你們召喚。你們是一滴一滴的水,全將活躍在祖國的大海里!【學習目標】1.根據具體函數的圖象,能夠借助計算器用二分法求相應方程的近似解.2.
【總結】1用二分法求方程的近似解函數f(x)=lnx+2x-6在區(qū)間(2,3)內有零點如何找出這個零點?游戲:請你模仿李詠主持一下幸運52,請同學們猜一下下面這部手機的價格。利用我們猜價格的方法,你能否求解方程lnx+2x-6=0?如果能求解的話,怎么去解?你能用函
2024-11-17 18:06
【總結】用二分法求方程的近似解從上海到美國舊金山的海底電纜有15個接點,現在某接點發(fā)生故障,需及時修理,為了盡快斷定故障發(fā)生點,一般至少需要檢查接點的個數為個。請你思考上海舊金山ABCDEFGHIJKLMNO問題2
2024-11-10 21:53
【總結】第四章§1利用二分法求方程的近似解一、選擇題1.函數f(x)=-x2+4x-4在區(qū)間[1,3]上()A.沒有零點B.有一個零點C.有兩個零點D.有無數個零點[答案]B[解析]∵f(x)=-(x-2)2=0,∴x=2∈[1,3],故選B.2.函數f(x)的圖像如圖所
2024-11-27 23:32
【總結】用二分法求方程的近似解浙江景寧一中陳延付復習上節(jié)課內容:方程的根與函數的零點1、函數的零點的概念2、零點存在判定法則3、零點個數的求法1、函數的零點的定義:使f(x)=0的實數x叫做函數y=f(x)的零點(zeropoint)結論:復習內
2024-11-09 05:49
【總結】2020/12/24用二分法求方程的近似解2020/12/24復習上節(jié)課內容:方程的根與函數的零點1、函數的零點的概念2、零點存在判定法則3、零點個數的求法2020/12/241、函數的零點的定義:使f(x)=0的實數x叫做函數y=f(x)的零點(zeropoint)結論:
2024-11-17 17:38
【總結】對數(二)課時目標.、求值和證明..1.對數的運算性質如果a0,且a≠1,M0,N0,那么:(1)loga(MN)=________;(2)logaMN=___________;(3)logaMn=__________(n∈R).2.對數換底公式logab
2024-11-27 23:27