【總結(jié)】聽聽那冷雨1.有人評價《聽聽那冷雨》是“直接用文字的雨珠,聲色光影,密密麻麻,縱橫交織而成?!奔?xì)讀全文,找出你把握不準(zhǔn)音形的字、詞,查字典,并整理到下面的橫線上。音:如:黔(qián)首
2024-12-05 03:22
【總結(jié)】制作、授課:劉穎難遣的家國之思難舍的文化戀慕——品讀余光中《聽聽那冷雨》推薦課外閱讀書目?1、《世紀(jì)文學(xué)60家叢書·余光中精選集》,余光中著,北京燕山出版社2022年1月版;?2、《余光中散文精選集》,陳義芝編選
2024-08-14 01:10
【總結(jié)】《赤壁賦》教學(xué)設(shè)計學(xué)生課前學(xué)習(xí)活動今年,我們學(xué)校進(jìn)行了翻轉(zhuǎn)課堂的嘗試。為此,我們專門去樂昌二中進(jìn)行了學(xué)習(xí)。樂昌二中A、B課的做法,給了我們很大的啟發(fā),若想真正實現(xiàn)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和翻轉(zhuǎn)課堂,用A課來保證學(xué)生自主學(xué)習(xí)的時間是很有必要的。我們學(xué)校雖然沒有明確提出A、B課的說法,但我們也會給學(xué)生留出課上自主學(xué)習(xí)的充分時間。也因而,與其說學(xué)生的
2024-12-05 16:57
【總結(jié)】聽聽那冷雨》教案教學(xué)目標(biāo):[知識與能力]1、在反復(fù)誦讀中體會文中的情思、意境和獨具魅力的語言。2、積累中國古代山水詩,品味祖國的山水之美。3、根據(jù)自己的經(jīng)歷,借鑒文本的表達(dá)技巧,能夠?qū)懗銮榫敖蝗诘奈亩?。[過程與方法]1、了解余光中的創(chuàng)作成就,體會文章中體現(xiàn)的民族意識和愛
2024-12-09 08:06
【總結(jié)】聽聽那冷雨聽聽那冷雨雨的凄冷(景)情的凄涼(情)“冷”字用在這里合適嗎?如果我換成“苦”或“寒”好不好?給人一種凄涼迷蒙的景象,表達(dá)作者無限的思鄉(xiāng)之情鑒賞“聽雨”的意境之美雨不但可嗅,可親,更可以聽。聽聽那冷雨。聽雨,只要不是石破天驚的臺風(fēng)暴雨,在聽覺上總是一種美感。大
2024-11-28 01:04
【總結(jié)】《蒙娜麗莎的魅力》教學(xué)設(shè)計負(fù)責(zé)人:鐘元胡慧麗丁偉麗單位:乳山市第六中學(xué)電話:6723914高中語文課程資源《蒙娜麗莎的魅力》教學(xué)設(shè)計散文新課標(biāo)解讀:1、培養(yǎng)鑒賞散文作品的濃厚興趣,豐富自己的情感世界,養(yǎng)
2024-11-27 23:23
【總結(jié)】《雷雨》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo):1、品讀戲劇語言,探究人物性格。2、走進(jìn)周樸園復(fù)雜的內(nèi)心世界,探究人性的復(fù)雜。3、培養(yǎng)學(xué)生真、善、美的品質(zhì)。教學(xué)重難點:了解人物復(fù)雜個性,培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成真、善、美的品質(zhì)。課時:第二課時教學(xué)過程:一、導(dǎo)入新課30年前,周公館的公子周樸園愛上了侍女魯侍萍,并生下了兩個兒子,但為
2024-11-27 23:16
【總結(jié)】鄉(xiāng)愁小時候,鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票,我在這頭,母親在那頭。長大后,鄉(xiāng)愁是一張窄窄的船票,我在這頭,新娘在那頭。后來呵,鄉(xiāng)愁是一方矮矮的墳?zāi)?,我在外頭,母親在里頭。而現(xiàn)在,鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽,我在這頭,大陸在那頭。教學(xué)目標(biāo)?一、誦讀課文,體會作者的心境與感情。?二、品味本文的語
2025-06-21 08:15
【總結(jié)】《祝福》教學(xué)設(shè)計魯迅【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、把握小說的結(jié)構(gòu)脈絡(luò),了解小說的故事情節(jié)2、把握小說中的主要人物形象3、把握小說的深沉的社會批判意義【學(xué)習(xí)過程】一、導(dǎo)入新課列夫托爾斯泰說:“幸福的家庭是相似的,不幸的家庭卻各有各的不幸?!蔽覀兛梢蕴子盟倪@句話說:“幸福的人生是相似的,不幸的人生
2024-11-27 23:24
【總結(jié)】第一單元人生的五彩夢第2課離騷(節(jié)選)問題導(dǎo)學(xué)1.課文第一、二兩段分別以“長太息以掩涕兮,哀民生之多艱”“怨靈修之浩蕩兮,終不察夫民心”開頭,對詩人的“哀”“怨”應(yīng)怎樣理解?2.屈原一心實現(xiàn)“美政”,又為什么“朝誶而夕替”以至被君王流放呢?3.文章第四段表達(dá)了屈原怎樣的思想感情?有這樣的思想
【總結(jié)】《聽聽那冷雨》(節(jié)選)課堂實錄(274200)山東省成武縣第一中學(xué)高艷華(成武縣“教壇新秀”評選之課堂教學(xué)實錄)[教學(xué)目標(biāo)]1、品味情景交融的意境,欣賞獨具魅力的語言。2、體會作者的思鄉(xiāng)之情。[課時]一課時[教學(xué)過程]一、導(dǎo)語:
2024-12-08 04:43
【總結(jié)】聽聽那冷雨余光中學(xué)習(xí)目標(biāo)1、在反復(fù)誦讀中體會文中的情思、意境和獨具魅力的語言。2、積累中國古代山水詩,品味祖國的山水之美。3、根據(jù)自己的經(jīng)歷,借鑒文本的表達(dá)技巧,能夠?qū)懗銮榫敖蝗诘奈亩巍?、通過反復(fù)朗讀,進(jìn)行整體感知,從而體會文章獨具魅力的語言。
2024-11-09 04:36
【總結(jié)】聽聽那冷雨播放聲音寫作背景:余光中于1949年離開廈門去香港,1950年到臺灣,本文創(chuàng)作于1974年,正如文章中所說,離開大陸已經(jīng)25年了。幾十年來,他經(jīng)歷了離
2024-08-24 21:31
【總結(jié)】高一語文組教學(xué)案班級姓名課題《聽聽那冷雨》教學(xué)案第二課時時間2012-12-28主備人檢查反饋導(dǎo)入新課【溫習(xí)故知】一、名句填空1、縱一葦之所如,。2、桂棹兮蘭槳,。,望美人兮天一方。3、“
2024-08-13 13:21
【總結(jié)】高一語文《師說》導(dǎo)學(xué)案第一課時制作人:審核人:制作時間:課前預(yù)習(xí)案一、學(xué)習(xí)目標(biāo):二、文題及背景:1.作者介紹(結(jié)合注釋①)韓愈(768——824),字退之,河陽(今河南孟縣)人。祖籍昌黎,因為昌黎韓氏是望族,所以后人又稱他為“韓昌黎”。晚年任吏部侍郎,故又稱“韓吏部”。死后謚“文”,也稱“韓文公
2024-11-19 06:26