【總結(jié)】?你還記得相似三角形對(duì)應(yīng)高的比與相似比的關(guān)系及其理由嗎??如圖∵△ABC∽△DEF.∴∠B=∠E.?又∵∠AMB=∠DNE=900.?∴△AMB∽△DNE.?(兩角對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)三角形相似).?相似三角形對(duì)應(yīng)高的比等于相似比.理由是:?(相似三角形對(duì)應(yīng)邊成比例).ABCMDE
2024-11-09 03:04
【總結(jié)】多邊形的內(nèi)角和與外角和得分________卷后分________評(píng)價(jià)________1.n邊形的內(nèi)角和等于.2.多邊形內(nèi)角的一邊與另一邊的反向延長(zhǎng)線所組成的角叫做這個(gè)多邊形的.3.多邊形的外角和都等于.(n-2)·180°外角360°
2024-12-07 14:35
【總結(jié)】(第1課時(shí))電白縣黃嶺中學(xué)李玉華課前復(fù)習(xí):的兩個(gè)三角形相似。的兩個(gè)三角形相似。的兩個(gè)三角形相似。1____________________,對(duì)應(yīng)角2_
2024-12-01 01:32
【總結(jié)】(第一課時(shí))北師大版八年級(jí)下冊(cè)(第四章)ABCDA′B′C′D′,?ABC≌?A′B′C′,AD、A′D′分別是兩三角形的高,請(qǐng)說(shuō)出這兩個(gè)全等三角形的有關(guān)性質(zhì)?如果,?ABC∽?A′B′C′,AD、A′D′分別是兩三角形的高,那么你知道他們有什么性質(zhì)嗎?某技術(shù)工人準(zhǔn)
2024-11-18 21:17
【總結(jié)】相似多邊形的性質(zhì)同步練習(xí)理解相似多邊形的性質(zhì),會(huì)利用此性質(zhì)進(jìn)行有關(guān)計(jì)算;了解位似圖形的意義和性質(zhì),會(huì)對(duì)一個(gè)圖形進(jìn)行放大或縮小.一、選擇題1.△ABC∽△A′B′C′,相似比是2∶3,那么△A′B′C′與△ABC面積的比是()∶9∶4∶3∶2,如果面積
2024-11-15 23:21
【總結(jié)】浪費(fèi)別人的時(shí)間是謀財(cái)害命,浪費(fèi)自己的時(shí)間是慢性自殺。──列寧
2024-11-26 19:07
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)(一)知識(shí)與技能相似三角形對(duì)應(yīng)高的比,對(duì)應(yīng)角平分線的比和對(duì)應(yīng)中線的比與相似比的關(guān)系.(二)過(guò)程與方法,理解相似多邊形的性質(zhì)..(三),培養(yǎng)學(xué)生的探索精神和合作意識(shí).,增強(qiáng)學(xué)生的應(yīng)用意識(shí).教學(xué)重點(diǎn)..教學(xué)難點(diǎn)相似三角形的性質(zhì)的運(yùn)用.教學(xué)方法引導(dǎo)啟發(fā)式教具準(zhǔn)備投影片教學(xué)過(guò)程Ⅰ.創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境,引入新課[師]在前
2025-06-07 22:01
【總結(jié)】4多邊形的內(nèi)角和與外角和【知識(shí)與技能】掌握多邊形內(nèi)角和定理與外角和定理,進(jìn)一步了解轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想.【過(guò)程與方法】經(jīng)歷質(zhì)疑、猜想、歸納等活動(dòng),發(fā)展學(xué)生的合情推理能力,積累數(shù)學(xué)活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn),在探索中學(xué)會(huì)與人合作,學(xué)會(huì)交流自己的思想和方法.【情感態(tài)度】讓學(xué)生體驗(yàn)猜想得到證實(shí)的成功喜悅和成就感,在解題中感受生活中數(shù)學(xué)的存在,體驗(yàn)數(shù)學(xué)充滿
2024-12-08 05:03
【總結(jié)】第1頁(yè)共4頁(yè)八年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)相似多邊形與相似三角形綜合題北師版一、單選題(共10道,每道10分),如圖,其長(zhǎng)a為30米,寬b為10米,若想沿草坪四周修一寬度x與y的環(huán)形小路,使得小路內(nèi)外邊緣所成的矩形相似,那么x與y的關(guān)系式為()=yB.C.,在△A
2024-08-11 09:47
【總結(jié)】第六章平行四邊形多邊形的內(nèi)角和與外角和(一)創(chuàng)設(shè)現(xiàn)實(shí)情境,提出問(wèn)題1.三角形是如何定義的?2.仿照三角形定義,你能學(xué)著給四邊形、五邊形……邊形下定義嗎?實(shí)驗(yàn)探究1.三角形的內(nèi)角和是多少度?你是怎么得
2024-12-08 11:12
【總結(jié)】第六章平行四邊形多邊形的內(nèi)角和與外角和(二)清晨,小明沿一個(gè)五邊形廣場(chǎng)周圍的小路,按逆時(shí)針?lè)较蚺懿健#?)小明每從一條街道轉(zhuǎn)到下一條街道時(shí),身體轉(zhuǎn)過(guò)的角是哪個(gè)角?(2)他每跑完一圈,身體轉(zhuǎn)過(guò)的角度之和是多少?
【總結(jié)】北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)?常用的面積單位有哪些?面積:物體表面的大小或圍成平面圖形的大小。平方厘米平方分米平方米?長(zhǎng)方形的面積=長(zhǎng)×寬復(fù)習(xí)高底高底高上底下底和相應(yīng)的高,并口算出面積。(單位:厘米)46
2024-11-21 02:10
【總結(jié)】4多邊形的內(nèi)角和與外角和北師大版八年級(jí)下冊(cè)在平面內(nèi),由三條不在同一直線上的線段首尾順次連接組成封閉圖形叫做三角形。在平面內(nèi),由四條不在同一直線上的線段首尾順次連接組成的封閉圖形叫做四邊形。在平面內(nèi),由5條不在同一直線上的線段首尾順次連接組成的封閉圖形叫做五邊形。多邊形
2024-11-17 08:33
【總結(jié)】臨淮二中數(shù)學(xué)教研組熱烈歡迎各位老師、同學(xué)!思考:1、什么是多邊形?多邊形:在平面內(nèi),由若干條不在同一條直線上的線段首尾順次相接組成的封閉圖形2、什么是多邊形的邊、頂點(diǎn)、內(nèi)角、外角?邊:組成多邊形的
2024-12-01 00:45
【總結(jié)】北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)本節(jié)課我們主要來(lái)復(fù)習(xí)多邊形的面積,同學(xué)們要熟記我們以前學(xué)過(guò)的長(zhǎng)方形、正方形、三角形、平行四邊形、梯形等常見(jiàn)圖形的面積公式,能夠解決相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。為我們以后學(xué)組合圖形的面積奠定基礎(chǔ)。圖形面積公式……長(zhǎng)方形正方形平行四邊形三角
2024-12-13 17:58