【總結(jié)】線段的比黃金分割同步練習(xí)課堂練習(xí)理解線段的比,比例線段的概念;掌握比例的基本性質(zhì),會(huì)進(jìn)行簡單的比例變形和計(jì)算;了解黃金分割的意義.一、選擇題()A.3∶2B.3∶1∶3∶3()=2,b=3,c=2,d=3=4,b=6,c=
2024-11-29 07:32
【總結(jié)】運(yùn)用公式法同步練習(xí)A卷:基礎(chǔ)題一、選擇題1.下列因式分解正確的是()A.x2+y2=(x+y)(x-y)B.x2-y2=(x+y)(x-y)C.x2+y2=(x+y)2D.x2-y2=(x-y)22.下列各式不是完
2024-11-29 04:42
【總結(jié)】數(shù)據(jù)的波動(dòng)同步練習(xí)(總分:100分時(shí)間45分鐘)一、選擇題(每題5分,共30分)1,2,3,x的極差為6,則x的值是()A.7B.8C.9D.7或-3.乙兩組數(shù)據(jù)的平均數(shù)相等,若甲組數(shù)據(jù)的方差2s甲=,乙組數(shù)據(jù)的方差2s乙=,則()A.甲組數(shù)據(jù)比
2024-11-15 23:21
【總結(jié)】§形狀相同的圖形同步練習(xí)班級(jí):_______姓名:_______一、請(qǐng)認(rèn)真觀察下面各組中的兩個(gè)圖形,哪些是形狀相同的圖形,哪些是形狀不同的圖形.二、仔細(xì)辨認(rèn)喲!觀察下面圖形,指出(1)~(9)中的圖形有沒有與給出的圖形(a)、(b)、(c)形狀相同的?三、請(qǐng)你
【總結(jié)】同步練習(xí)一、選擇題1.下列各式從左到右的變形是分解因式的是()A.a(chǎn)(a-b)=a2-ab;B.a(chǎn)2-2a+1=a(a-2)+1C.x2-x=x(x-1);D.x2-yy?1=(x+y1)(x-y1)2.把下列各式分解因式正確的是()A
2024-12-03 06:06
【總結(jié)】提公因式法同步練習(xí)一、選擇題1.下列各式公因式是a的是()A.ax+ay+5B.3ma-6ma2C.4a2+10abD.a(chǎn)2-2a+ma[來2.-6xyz+3xy2-9x2y的公因式是()A.-3xB.3xzC.3yzD.-3xy3.
【總結(jié)】定義與命題同步練習(xí)點(diǎn)擊要點(diǎn)_________的句子,每個(gè)命題都由________和_______兩部分組成,已知的事項(xiàng)是________,由已知事項(xiàng)推斷出的事項(xiàng)是________.命題可分為_______命題和_____命題,其中正確的命題稱為______命題,錯(cuò)誤的命題稱為_______命題.學(xué)習(xí)策略解答本節(jié)
【總結(jié)】§相似三角形●教學(xué)目標(biāo)(一)教學(xué)知識(shí)點(diǎn)三角形的定義、表示法,并能根據(jù)定義判斷兩個(gè)三角形是否相似.算.(二)能力訓(xùn)練要求,訓(xùn)練學(xué)生的判斷能力.,培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)用能力.(三)情感與價(jià)值觀要求通過與相似多邊形有關(guān)概念的類比,滲透類比的教學(xué)思想,并領(lǐng)會(huì)特殊與一般的關(guān)系.●教學(xué)重點(diǎn)
2024-11-18 18:00
【總結(jié)】為什么它們平行同步練習(xí)一、選擇題(),兩直線平行;,兩直線平行,兩直線不平行;a∥b,b⊥c,那么a∥c[1,下列推論及所注理由正確的是()A.∵∠1=∠B,∴DE∥BC(兩直線平行,同位角相等)B.∵∠2=∠C,∴DE∥BC(兩直線平行,同
【總結(jié)】用正多邊形拼地板同步練習(xí)◆回顧探索當(dāng)圍繞一點(diǎn)拼在一起的幾個(gè)多邊形的內(nèi)角加在一起恰好組成一個(gè)______時(shí),就拼成一個(gè)平面圖形.◆課堂測(cè)控測(cè)試點(diǎn)正多邊形鋪滿地面的條件1.圍繞一個(gè)頂點(diǎn),有三個(gè)這樣角:120°,90°,60°,這三樣角能否密鋪平面_____(
2024-11-15 22:59
【總結(jié)】同步練習(xí)一、選擇題(每題6分,共30分)1、下列結(jié)論,你能肯定的是()A.今天天晴,明天必然還是晴天.B.三個(gè)連續(xù)整數(shù)的積一定能被6整除.C.小明的數(shù)學(xué)成績一向很好,因而后天的競賽考試中他必然能獲得一等獎(jiǎng).D.兩張照片看起來完全一樣,可以知道這兩張必然是同一張底片沖洗出來的2、騎自行車的速度是每小時(shí)1
【總結(jié)】3相似多邊形倍速課時(shí)學(xué)練相似多邊形?動(dòng)手操手你知道什么是相似多邊形嗎??《想一想》相似多邊形的性質(zhì)?《議一議》反例?《做一做》它們相似嗎??《讀一讀》紙張中的數(shù)學(xué)?《升華》倍速課時(shí)學(xué)練你知道什么是相似多邊形嗎??游戲
2024-12-07 14:35
【總結(jié)】相似多邊形的性質(zhì)兌繼華惠濟(jì)區(qū)教學(xué)研究室2021年5月第四章相似圖形第8節(jié)第1課時(shí)八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)、對(duì)應(yīng)角平分線的比和對(duì)應(yīng)中線的比都等于相似比;。利用相似三角形的判定和性質(zhì)探索出相似多邊形的性質(zhì):相似三角形對(duì)應(yīng)高的比、對(duì)應(yīng)角平分線的比和對(duì)應(yīng)中線的比都等于相似比。體驗(yàn)解決問題策略的多樣性。學(xué)習(xí)目標(biāo):
2024-11-26 19:53
【總結(jié)】相似多邊形看一看回顧交流BCADEF情境引入F'E'D'C'B'A'ABCDEF畫板演示ABCDEFA′B′C′D′E′F′
2024-12-07 15:13
【總結(jié)】§探索三角形相似的條件(一)同步練習(xí)一、請(qǐng)說一說什么是相似三角形答:_____________.通過探索和學(xué)習(xí),你知道怎樣判定兩個(gè)三角形相似?那么請(qǐng)把你的判定方法寫在下面吧.(1)_____________.(2)_____________.(3)_____________.二、請(qǐng)你填一填(1)如圖