6縣醫(yī)院科室輪轉(zhuǎn)培訓(xùn)制度(編輯修改稿)
2024-09-25 15:25 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 科學(xué)這方面的內(nèi)容，同時(shí)也想將自己未來(lái)的發(fā)展方向放在這一方面。 所以現(xiàn)特提出申請(qǐng)，懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)能允許我在產(chǎn)科輪轉(zhuǎn)學(xué)習(xí)。此致 敬禮。 申請(qǐng)人：** 2015年9月1日 第四篇：主治醫(yī)師到職能科室輪轉(zhuǎn)制度主治醫(yī)師到職能科室輪轉(zhuǎn)制度 隨著公眾的醫(yī)療服務(wù)需求不斷增加，醫(yī)患關(guān)系也變得更為復(fù)雜，要求醫(yī)務(wù)人員在具備良好專業(yè)技術(shù)的同時(shí)，還必須具備相應(yīng)的管理、法律、人文、社交等知識(shí)和技能。為提高臨床醫(yī)師綜合技能，參照相關(guān)衛(wèi)生法律、規(guī)章，制定本制度，作為本院核心醫(yī)療制度的補(bǔ)充。 臨床醫(yī)師到職能科室輪轉(zhuǎn)目的是培養(yǎng)臨床醫(yī)師主動(dòng)自我管理、主動(dòng)醫(yī)患溝通的習(xí)慣，增強(qiáng)醫(yī)療法律法規(guī)意識(shí)，切實(shí)理解臨床與職能科室配合的必要性，從而提高臨床醫(yī)師的綜合技能。 輪轉(zhuǎn)科室是以醫(yī)務(wù)科為主的職能科室，包括科教科、院感科及防?？频嚷毮芸剖摇? 輪轉(zhuǎn)人員為擬晉升中級(jí)技術(shù)職稱的臨床醫(yī)師，由醫(yī)務(wù)科根據(jù)擬晉升主治醫(yī)師名單按年資從高到低依次列表安排輪轉(zhuǎn)人員及輪轉(zhuǎn)時(shí)間。 輪轉(zhuǎn)時(shí)間為2個(gè)月。輪轉(zhuǎn)期間與?？婆R床脫鉤，原則上不允許事假，特殊情況確需請(qǐng)假的，按相應(yīng)程序辦理書面請(qǐng)假，院長(zhǎng)簽字后方可準(zhǔn)假，假期結(jié)束后辦理銷假，同時(shí)延長(zhǎng)輪轉(zhuǎn)，確保臨床醫(yī)師到職能科室的輪轉(zhuǎn)時(shí)間。 輪轉(zhuǎn)醫(yī)師工作任務(wù)。服從職能科室工作安排。重點(diǎn)參與醫(yī)療糾紛處理，重大醫(yī)療糾紛發(fā)生時(shí)年度所有輪轉(zhuǎn)醫(yī)師均要求到現(xiàn)場(chǎng)；掌握相應(yīng)法律法規(guī)、醫(yī)療文書書寫規(guī)范及醫(yī)療核心制度；參與醫(yī)療質(zhì)量管理，完成職能科室領(lǐng)導(dǎo)交代的其他工作。在輪轉(zhuǎn)結(jié)束時(shí)接受出科考核。 輪轉(zhuǎn)獎(jiǎng)罰與績(jī)效考核。輪轉(zhuǎn)醫(yī)師獎(jiǎng)金按職能科室平均獎(jiǎng)發(fā)放。不能完成輪轉(zhuǎn)時(shí)間或經(jīng)考核未能完成輪轉(zhuǎn)任務(wù)者，酌情扣除季度獎(jiǎng)，并與職稱晉升、中層崗位競(jìng)聘等掛鉤，未輪轉(zhuǎn)者不得晉升主治醫(yī)師。 本制度自2013年1月1日?qǐng)?zhí)行。 第五篇：護(hù)士輪轉(zhuǎn)培訓(xùn)制度護(hù)士輪轉(zhuǎn)培訓(xùn)制度 生效日期：2008年4月21日修訂日期：2011年8月1日 一、培訓(xùn)對(duì)象。護(hù)理專業(yè)大學(xué)本科、大學(xué)?？萍爸袑．厴I(yè)后分配到我院從事臨床護(hù)理工作的護(hù)士。 二、培訓(xùn)目標(biāo)：臨床護(hù)士經(jīng)過(guò)規(guī)范化培訓(xùn)，達(dá)到《衛(wèi)生技術(shù)人員職務(wù)試行條例》規(guī)定的護(hù)師或低年資主管護(hù)師基本條件和以下要求： （一）堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，熱愛(ài)祖國(guó)，遵紀(jì)守法，貫徹執(zhí)行黨的衛(wèi)生工作方針，具有良好的職業(yè)素質(zhì)和醫(yī)德醫(yī)風(fēng)，全心全意為人民服務(wù)。 （二）熟悉本學(xué)科的基本理論，具有較系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí)，并能用于指導(dǎo)臨床實(shí)踐工作。 （三）
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