【總結】第十一課萬千氣象的宋代社會風貌一、衣食住行等風俗的變化?1、宋代服飾的變化?2、宋朝的飲食?3、宋代的居住?4、宋代的行那時南北方在飲食上有什么區(qū)別？?肉食——北宋羊肉為多，南方吃魚多；?主食——北方以包子等面食為主，南方以臘八粥等米食為主；?飲茶——“斗茶
2025-01-19 09:58
【總結】宋代的交通工具百姓：獨輪車畜力車官員：轎子第11課萬千氣象的宋代社會風貌東坡肉?主食——北方以包子等面食為主，南方以稻米為主；南北方都有喝臘八粥的習俗?肉食——北宋羊肉為多，南方吃魚多；南宋時，一位北方廚師準備到南方方開飯店，你認為他主要經營下列什
2025-10-10 08:24
【總結】衣食住行娛樂假如我們穿越時光隧道，走進兩宋，我們該怎樣改變自己的衣食住行，才能適應當時人的生活呢？我們還可能會有哪些見聞呢？北宋遼西夏金婦女受到的封建束縛越來越嚴重南北飲食差異主食肉食北方南方面食米飯羊肉魚
2025-11-29 01:51
【總結】:/中小學課件站你知道這是誰說的嗎？人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛?！抉R遷:/中小學課件站第16課兼容進取的秦漢文化一、司馬遷與《史記》第四單元政權分立與民族匯聚:/中小學課件站有部分課件由于控制文件大小，內容不完整，請聯(lián)系購買完整版:/中小學課件站
2025-11-29 03:08
【總結】第11課社會生活的變遷北師大版義務教育課程標準實驗教科書八年級上冊講義課程標準教材分析教學目標重點難點學情分析教學過程知道輪船、火車、電報、照相和電影等在中國
2025-11-19 01:49
【總結】單玲玲一、教材結構分析本單元從不同區(qū)域人們生活轉到區(qū)域變化。從前幾單元空間概念過渡到時間概念，讓學生從身邊的變化，擴展到區(qū)域變化、人類社會的變化、從中感受變化、探索變化原因與影響。熟悉衡量變化的工具，分析表現(xiàn)歷史時段詞匯和習慣方法，體會人類活動與環(huán)境的相互關系。逐步熟悉歷史
2025-11-29 09:17
【總結】北師大版初中歷史說教材教學目標學情分析教法、學法教學過程重點、難點第一次燃遍全球的戰(zhàn)火說課流程一教材的主要內容：二地位和作用：返回屬于第一次世界大戰(zhàn)的內容，包括三個子目。承前啟后簡述薩拉熱窩事
2025-07-18 13:49
【總結】第11課萬千氣象的宋代社會風貌1．了解宋代社會的風貌；2．通過學生自己的表演與參與，彰顯個性，在學習的過程中獲得成就感等情感體驗；3．感受宋代社會生活，拉近學生與歷史之間的距離，加深學生對民族文化的認同感。自主學習P61-
2025-11-09 20:37
【總結】第12課了解身邊的“歷史”——學習與探究之一北師大版義務教育課程標準實驗教科書七年級上冊講義一、活動目標★學習收集文字、圖片、音像及實物資料的方法，熟悉搜尋歷史資料的多種途徑，培養(yǎng)收集、整理、比較歷史資料的能力?！?/span>
2025-11-21 00:22
【總結】第11課萬千氣象的宋代社會風貌宋代社會風貌物質生活精神生活食衣行住節(jié)日娛樂宋代服飾show宋代婦女服飾宋代百姓服飾宋
2025-07-20 07:15
【總結】導入新課在中國古代的歷史長河中，曾經存在過這樣一個時代：它擁有中國歷史上彪炳史冊的三大發(fā)明；婉約豪放的詩詞文韻；精忠報國的岳家軍、楊家將；當鐵蹄踏處、繁華落盡之時，留給后人的是無價的文明瑰寶與無限的情感遐思。這個時代就是——兩宋時代。今天我們就一起去領略中國古代精神文明與物質文明雙雙登峰造極的兩宋時代，去感受令人贊嘆的呈現(xiàn)出萬千氣
2025-11-15 16:32
【總結】社會調查的方法所謂社會調查，是指應用科學方法，對特定的社會現(xiàn)象進行實地考察，了解其發(fā)生的各種原因和相關聯(lián)系，從而提出解決社會問題對策的活動。社會調查主要包括以下要素：(1)明確的調查目的；(2)具有社會意義的調查對象；(3)科學的調查方法；(4)實際的調查效果。社會調查依據(jù)其分析單位的不同，可分為宏觀調
2025-11-29 14:38
【總結】第十一課萬千氣象的宋代社會風貌自學提綱、食、住、行等習俗有何變化？？？衣—動腦筋想一想，宋代服飾的特點前后發(fā)生了什么變化？宋代男子服飾宋代婦女服飾遼代北班服飾畸形的審美觀念——纏足陋俗：纏足1、歷史發(fā)展特點：崇尚簡樸→盛行奢侈
2025-11-10 06:31
【總結】第11課穿越時光隧道，我們去到北宋東京。想一想，我們應怎樣改變自己的衣食住行，才能適應當時人們的生活?時間：宋朝初年時間：宋朝后期宋代社會
2025-11-10 03:50
【總結】第二站做一個社會的人第五課積極融入社會有人認為,個人可以完全脫離社會而生存,英國小說《魯賓遜漂流記》中的主人公羅索·魯濱遜就是最好的例證.想一想:不能，因為他開始賴以生存的技能，物品如槍、刀、糧食、種子等都是從人類社會得來的，他之后的二十多年生活都是以此為基礎的，而他對家鄉(xiāng)的思
2025-05-07 22:29
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