【總結(jié)】你知道他是誰嗎?DoyouknowWhoishe??美國加州州長阿諾·施瓦辛格施瓦辛格和夫人一起出席“加州制造”在北京的展會施瓦辛格夫婦在展會上發(fā)言美國總統(tǒng)喬治·布什胡錦濤主席會見布什總統(tǒng)第十課:
2025-11-03 16:36
【總結(jié)】義務(wù)教育教科書(人教版)七年級語文上冊知識是珍貴寶石的結(jié)晶,文化是寶石放出的光澤。
2025-11-16 22:19
【總結(jié)】七年級語文教學(xué)課件第四單元綜合性學(xué)習(xí)少年正是讀書時(shí)?,擴(kuò)大閱讀面,增加閱讀量;好讀書、會讀書、讀好書,從而獲得知識,認(rèn)識世界,塑造健康、美好的心靈。?,搭建課內(nèi)外學(xué)習(xí)的橋梁,拓展語文學(xué)習(xí)的空間,并形成長期相對固定的學(xué)習(xí)小組和負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)機(jī)制。?,對照自己的讀書實(shí)踐,找
2025-06-12 00:15
【總結(jié)】第一篇:《有朋自遠(yuǎn)方來》綜合性學(xué)習(xí)活動說課稿 《有朋自遠(yuǎn)方來》綜合性學(xué)習(xí)活動說課稿 各位評委老師:大家好!我是來自大城縣平舒鎮(zhèn)童子初級中學(xué)的吉雅娟,很榮幸能有這個(gè)機(jī)會在此就《有朋自遠(yuǎn)方來》綜合性學(xué)...
2025-10-05 03:14
【總結(jié)】13紀(jì)念白求恩知識與技能學(xué)習(xí)梳理議論文論證思路的方法;掌握夾敘夾議、以議為主的寫法和對比的作用。過程與方法通過分析課文的記敘和議論,理解本文夾敘夾議的手法及議論文中記敘的作用。情感、態(tài)度與價(jià)值觀理解白求恩精神的內(nèi)涵,學(xué)習(xí)白求恩精神,做一個(gè)品德高尚的人。重點(diǎn)1.夾敘夾議,以議為主的寫法。
2025-11-18 22:53
【總結(jié)】第四單元綜合性學(xué)習(xí)少年正是讀書時(shí)你喜歡讀書嗎?高爾基曾說過:書籍是人類進(jìn)步的階梯。作為少年的我們,正是勤學(xué)敏思、追求進(jìn)步的時(shí)候,今天我們就一起來學(xué)習(xí)一下有關(guān)讀書的知識,認(rèn)識讀書的妙處,學(xué)習(xí)怎樣讀好書。導(dǎo)入新課生活里沒有書籍,就好像大地
2025-06-19 06:54
【總結(jié)】課件PPT第四單元綜合性學(xué)習(xí)少年正是讀書時(shí)課件PPT課時(shí)目標(biāo)活動目標(biāo)、交流讀書體會、好書推介、說讀書名言等活動,增強(qiáng)學(xué)生的表達(dá)、傾聽和與他人交往溝通等能力,促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成多讀好書的良好習(xí)慣。,選擇一個(gè)角度進(jìn)行評價(jià)。課件PPT隨堂測試課件PPT活動內(nèi)容少年正是讀書時(shí)課件PPT
2025-06-15 19:31
2025-06-18 12:07
【總結(jié)】七年級語文教學(xué)課件第六單元綜合性學(xué)習(xí)文學(xué)部落?、認(rèn)識文學(xué),從而喜愛文學(xué),并逐漸學(xué)會閱讀、欣賞文學(xué)。?、閱讀、交流、編寫、合作等形式,培養(yǎng)自主閱讀、主動探求的習(xí)慣和互助合作的精神。?、交流、表達(dá)的過程中拓展文化視野,提高文學(xué)素養(yǎng),培養(yǎng)學(xué)生的語文是思維和語文學(xué)習(xí)綜合能力。
2025-06-19 19:47
【總結(jié)】第四單元生活思考綜合性學(xué)習(xí)(二)少年正是讀書時(shí)1.(2022·安順改編)綜合性學(xué)習(xí)。余秋雨有一篇文章叫《讀書的5個(gè)秘訣》。書中說,讀書是件很快樂的事,可現(xiàn)代人讀書卻很累、很痛苦。讀書的5個(gè)秘訣是:減肥(不要濫讀)、抬頭(讀一流的書)、排序(對要閱讀的書目排隊(duì))、“返己”(也就
【總結(jié)】教案人教版語文七年級上冊《有朋自遠(yuǎn)方來之交友之道》的說課稿 我今天說課的內(nèi)容是部編教材七年級上冊第二單元的綜合性學(xué)習(xí)《有朋自遠(yuǎn)方來之交友之道》。我將從設(shè)計(jì)意圖、教學(xué)過程和課后反思三個(gè)方面來說說這堂課...
2025-01-25 01:05
【總結(jié)】綜合性學(xué)習(xí)少年正是讀書時(shí)1.某初中學(xué)校就在校學(xué)生有關(guān)“閱讀”問題進(jìn)行了調(diào)查,并將調(diào)查發(fā)現(xiàn)公布如下:材料一課外閱讀材料二語文學(xué)困生閱讀能力:10%的學(xué)生基本讀不懂作品,55%對作品的內(nèi)容寫法似懂非懂,35%看不出作品好在哪里。寫作水平:情感積累欠缺,矯揉造作;知識面狹窄,素材貧乏;立意膚淺,認(rèn)識能力偏低;寫
2025-06-16 21:36
2025-06-12 02:55
【總結(jié)】第六單元綜合性學(xué)習(xí)文學(xué)部落還記得你聽過的第一個(gè)故事、讀過的第一篇童話嗎?你是從何時(shí)開始喜歡抄錄那些讓你心動的美麗句子呢?當(dāng)你讀到特別感人的作品時(shí),是否會流下眼淚?文學(xué)是語言的藝術(shù),以其獨(dú)特的美感形式,陶冶性情,滋潤心靈,伴隨我們成長。讓我們漫步其中,與優(yōu)秀的文學(xué)作品對話,豐富人
2025-06-20 22:44
【總結(jié)】第四單元寫作思路要清晰【導(dǎo)學(xué)目標(biāo)】1.根據(jù)課文示例,了解一般文章的行文順序。2.學(xué)會根據(jù)中心選材,對所具有的材料根據(jù)中心進(jìn)行取舍。3.學(xué)習(xí)列提綱,學(xué)會布局謀篇,并體驗(yàn)撰寫提綱的作用。【課時(shí)計(jì)劃】2課時(shí)教法指導(dǎo):1.生學(xué)生帶著導(dǎo)學(xué)目標(biāo),認(rèn)真閱讀教材及名師導(dǎo)航材料進(jìn)行自學(xué),教師適時(shí)舉例點(diǎn)
2025-11-10 11:57