143電流的磁場教案1新版北師大版(編輯修改稿)
2026-01-02 21:42 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 向發(fā)生改變，這一現(xiàn)象又說明了什么？ 教師接著告訴學(xué)生剛才所做的這個實驗叫做奧斯特實驗，它揭示了電現(xiàn)象和磁現(xiàn)象不是 彼此孤立的，而是有密切聯(lián)系的，它是人類認識磁現(xiàn)象、是人類對自然界的認知過程的一個飛躍，導(dǎo)致了人造磁體和電磁鐵的發(fā)明。 通電螺線管的磁場的教學(xué)設(shè)計： 教師：奧斯特實驗向世人說明了一個非常重要的事實：通電導(dǎo)體周圍存在磁場。這引起了人們極大的興趣，人 們因此把導(dǎo)線繞成各種形狀，然后進行通電，其中把導(dǎo)線繞成螺線形的最有代表性，下面讓我們來探究通電螺線管的磁場。 實驗前先思考以下幾個問題： ①用什么實驗方法可以把通電螺線管的磁場形象、直觀地描述出來？②用什么方法可以判定通電螺線管的磁極？ 學(xué)生進行實驗，教師巡回指導(dǎo)，并強調(diào)學(xué)生注意把觀察到的現(xiàn)象與條形磁鐵對比。 引導(dǎo)學(xué)生分析實驗結(jié)果。 請個別學(xué)生發(fā)表實驗見解。教師適時穿針引線。 教師：同學(xué)們在實驗中觀察到通電螺線管周圍細鐵沙的分布形狀與條形磁鐵相似，請大家想一想這說明了什么問題？ 學(xué)生：通電螺線管周圍的磁場
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