【總結(jié)】電流的磁場學(xué)習(xí)要點(diǎn):.方向和電流方向的關(guān)系..磁體的周圍存在著磁場,可以用磁化的方法,使沒有磁性的物體獲得磁性。還有什么辦法可以使物體具有磁性呢?2、實(shí)驗(yàn)結(jié)論———電流的磁效應(yīng):一、奧斯特實(shí)驗(yàn):(182
2025-06-16 21:47
【總結(jié)】第五節(jié)家庭用電教學(xué)目標(biāo):知識與技能1、觀察了解家庭電路的組成和連接方法,培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和分析能力。2、知道火線和零線。3、了解生活中安全用電知識,培養(yǎng)安全用電意識。通過實(shí)驗(yàn)探究,知道用測電筆辨別火線和零線的方法。教學(xué)難點(diǎn)用測電筆辨別火線與零線。教學(xué)步驟:(一)引入新課。現(xiàn)在,家用電
2025-11-24 06:12
【總結(jié)】五磁場對通電導(dǎo)線的作用力體驗(yàn)磁場對通電直導(dǎo)線的作用活動:準(zhǔn)備臺燈、條形磁體。活動1:將條形磁體直接接觸沒有通電的臺燈,觀察燈泡內(nèi)燈絲是否擺動?;顒?:將臺燈接通電源發(fā)光,將條形磁體靠近臺燈,觀察燈泡內(nèi)燈絲是否擺動(注意安全)。(1)活動1中的臺燈的燈絲(選填“能”或“不能”)擺動;
2025-11-29 17:40
【總結(jié)】五、磁場對通電導(dǎo)線的作用力項(xiàng)目主要內(nèi)容磁場對通電導(dǎo)線的作用通電導(dǎo)線在磁場中要受到,力的方向跟的方向、的方向都有關(guān)系。要改變通電導(dǎo)線在磁場中受到力的方向,可以通過改變的方向或的方向來實(shí)現(xiàn)左手定則伸開,使大拇指與四指在同一平面內(nèi)并跟四指垂直
2025-06-17 19:48
【總結(jié)】第2課時(shí)磁場對電流的作用力考點(diǎn)自清一、安培力的大小和方向(1)F=(如圖1所示).(2)磁場和電流垂直時(shí):F=.(3)磁場和電流平行時(shí):F=0.圖1BILsinθBIL(1)用左手定則判定:伸開左手,使拇指與其余四
2025-11-01 00:19
【總結(jié)】三、電流的磁場第十四章磁現(xiàn)象導(dǎo)學(xué)設(shè)計(jì)三、電流的磁場學(xué)點(diǎn)1電流的磁場實(shí)驗(yàn)操作:實(shí)驗(yàn)1:如圖(a)所示,在小磁針上方沿南北方向平行架設(shè)一根導(dǎo)線,觀察導(dǎo)線通電時(shí)小磁針的偏轉(zhuǎn)情況。實(shí)驗(yàn)2:如圖(b)所示,把小磁針放在通電螺線管的不同位置,包括螺線管的內(nèi)部,閉合開關(guān),觀察小磁針N極在各個(gè)位置靜止時(shí)的指向。
2025-06-21 07:52
【總結(jié)】第十四章電磁現(xiàn)象第五節(jié)磁場對通電導(dǎo)線的作用力1.通電導(dǎo)體在磁場中受到力的作用。磁場的磁感線方向有關(guān)。若使電流方向或磁場的磁感線方向相反,通電導(dǎo)體在磁場中受力的方向也將與原來的相反;若使電流方向和磁場的磁感線方向同時(shí)相反,通電導(dǎo)體在磁場中受力的方向?qū)⒈3植蛔儭O蚝痛艌龅拇鸥芯€方向有關(guān)。這個(gè)力的方向既與電流
2025-06-17 19:53
【總結(jié)】五、磁場對運(yùn)動電荷的作用【要點(diǎn)導(dǎo)學(xué)】1、本節(jié)學(xué)習(xí)磁場對運(yùn)動電荷的作用力(洛倫茲力),通過本節(jié)的學(xué)習(xí),應(yīng)知道洛倫茲力是安培力的微觀表現(xiàn),會推導(dǎo)公式F=qvB,并會用此公式解答有關(guān)問題,會用左手定則解答有關(guān)帶電粒子在磁場中受力方向的問題,知道電視機(jī)顯象管的工作原理。2、洛倫茲力的方向:和確定安培力的方向一樣,確定洛倫茲力的方向也可以用左手
2025-11-22 09:28
【總結(jié)】高二物理磁場;磁感強(qiáng)度;磁場對電流的作用力練習(xí)1.把一通電直導(dǎo)線放在磁場中,它受到磁場力的作用,則:()A.磁場力的方向一定和磁場方向垂直,同時(shí)一定和電流方向垂直B.磁場力的方向一定和磁場方向垂直,但不一定和電流方向垂直C.磁場力的方向一定和電流方向垂直,但不一定和磁場方向垂直D.如果通電直導(dǎo)線受到磁場力的作用,則磁場力方向、磁場方向、電
2025-11-03 17:28
【總結(jié)】教學(xué)內(nèi)容第四節(jié)電流的熱效應(yīng)課時(shí)安排授課人授課班級知識、技能、情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)①知道什么是電流熱效應(yīng)②知道電流的熱效應(yīng)與導(dǎo)體的電阻、通過導(dǎo)體的電流、通電時(shí)間的定性關(guān)系③知道生產(chǎn)生活中電流熱效應(yīng)的應(yīng)用實(shí)例和危害、態(tài)度與價(jià)值觀①通過探究,培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度,探求真理的科學(xué)態(tài)度
2025-11-20 04:41
【總結(jié)】磁場最早的磁性指向器——司南早期航海者使用的羅盤世界上最早用于航海的羅盤電場線和磁感線的對比?電場線從正電荷出發(fā),止于負(fù)電荷。?電場線密的地方場強(qiáng)大,電場線疏的地方場強(qiáng)小。?電場線的切線方向就是該點(diǎn)的電場強(qiáng)度的方向。?在磁鐵外部,磁感線從N極到S極;在磁鐵內(nèi)部,磁感線
2025-11-29 07:40
【總結(jié)】電荷具有吸引輕小物體的性質(zhì)回憶自然界中有兩種電荷,正電荷和負(fù)電荷正電荷負(fù)電荷異種電荷互相吸引它們的作用規(guī)律是同種電荷互相排斥磁具有吸引鐵、鈷、鎳等物體的性質(zhì)自然界中有兩種磁極南極和北極磁極間相互作用規(guī)律是同名磁極互相排斥異名磁極互
2025-11-09 18:01
【總結(jié)】三電流(二)課前檢測?1、如何做到使用電路表不超出量程??被測電流超過電流表的量程時(shí),不僅測不出電流值,電流表的指針還會被打彎,甚至燒杯電流表.在不能預(yù)先估計(jì)被測電流大小的情況下,要先用開關(guān)迅速試觸電流表的接線柱,看看指針的偏轉(zhuǎn)是否在量程之內(nèi).如果超出量程,就要改用更大量程的電流表.?2、300mA=A,
2025-11-21 08:31
【總結(jié)】三電流(一)電路組成狀態(tài)連接通路斷路短路并聯(lián)串聯(lián)復(fù)習(xí)回顧串、并聯(lián)電路的特點(diǎn):串聯(lián)電路的本質(zhì):電的路徑只有一條并聯(lián)電路的本質(zhì):電的路徑不只一條L1L2S2S1S連接特點(diǎn)開關(guān)控制特點(diǎn)工作特點(diǎn)串聯(lián)電路并聯(lián)電路依次相連并
2025-11-29 09:20
【總結(jié)】?磁場對通電導(dǎo)線有力的作用,電流是由電荷的定向移動形成的?由此我們會想到:磁場對通電導(dǎo)線的安培力可能是作用在大量運(yùn)動電荷上的力的宏觀表現(xiàn),也就是說磁場對運(yùn)動電荷可能有力的作用.一、磁場對運(yùn)動電荷存在作用力?探索:安培力→電荷運(yùn)動時(shí)受磁場力→驗(yàn)證.實(shí)驗(yàn)表明:?陰極射線管(電子射線管)中的電子束在磁場中發(fā)生偏轉(zhuǎn),磁場
2025-08-04 08:58