14-2angengingong(編輯修改稿)
2025-01-02 21:42 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 下音節(jié) 2．觀察圖畫，四幅圖分別畫了什么？ 3．對(duì)照下面的音節(jié)自己試著讀一讀。 4．指名讀，教師糾正，學(xué)生讀錯(cuò)時(shí)教師要進(jìn)行范讀指導(dǎo)，可采取比較讀音的方法進(jìn)行區(qū)別： ch— 225。ng（ “ 長 ” 音）， ch— u— 225。ng（ “ 床 ” 音）。通過比較使學(xué)生知道有介母和無介母拼音的結(jié)果不一樣。 5．同桌同學(xué)互讀，相互糾正，教師巡視，重點(diǎn)聽 聽學(xué)習(xí)有困難學(xué)生的拼讀。 6．指名讀，比比誰讀得準(zhǔn)確。 本期總第（ 29）課時(shí) 第 57 頁 教 學(xué) 過 程 及 板 書 設(shè) 計(jì)
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