人教版語文一年級上冊ang-eng-ing-ong教案(編輯修改稿)
2025-12-06 04:01 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 、eng、ing、ong”，請仔細看，你能發(fā)現(xiàn)什么？ 生：都有“ng”，比前鼻音多了一個“g”?！ 就ㄟ^讓同學自身發(fā)現(xiàn)問題，比老師的講授印象更深刻?！俊 煟盒屡笥押竺娴摹皀g”怎么讀呢？請看老師，小八哥要看看誰看得最認真，學得最快？要讀準這個音，記住老師的三句話就可以了：嘴巴張開一點，舌頭平平地往后縮，鼻子出氣。師用手當舌頭，邊作手勢邊發(fā)音?！ 驹诮鉀Q難點時，老師的講解用得恰到好處?！俊 ≈该x，開火車讀?！ 咀プ‰y點“ng”的發(fā)音，面向全體反復練習，提高課堂教學效率?！俊 Ρ茸x“ng”和“n”?！ 就ㄟ^比較前后鼻音的讀法，讓同學溫故而知新?！俊 煟簩W會了“ng”的音，新朋友“ang”誰會讀？說說你是怎么讀出來的？ 生：把“a”和“ng”兩個音連起來就行了。 指名讀，開火車讀。小組讀?！ ?師：認知了“ang”后，小八哥又領了一個新朋友過來“ong”，誰能告訴同學，你怎樣讀出這個音的。指名讀，小組讀。讀給小伙伴聽?！ ?師：剩下的兩個新朋友，不用老師教你會嗎？出示“eng”、“ing” 【師提示：“e”、“i”和“ng”交上朋友后，發(fā)音部位往后靠一靠。】試試看，讀給同桌聽。指名讀，開火車讀。 三、教學“yin
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