15鳳蝶外傳教案2(編輯修改稿)
2025-01-02 21:41 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 3．本文的說明方法 課文運(yùn)用了多種具有文藝性的說明方法，使文章情趣盎然， 引人入勝。如運(yùn)用比喻說明：“一嗅到這香氣，鳳蝶就連忙去追尋來源，好像獵狗嗅出狐兔的氣味一樣?！边\(yùn)用擬人說明：“花很懂得蟲情世故，它知道昆蟲決不肯白白地替它效勞。它必定要備一份厚禮，才請得到媒人?！边\(yùn)用對事物形象和狀態(tài)的描述說明：“卻說鳳蝶自從出蛹后，天晴的日子，大概都在花間過活。太陽上山之后，它醒來輕輕地?fù)]動幾下翅膀，盤旋一會，就起身去尋找百合花?！边\(yùn)用講故事手法說明：“說起姬蜂，可真是鳳蝶的死對頭??只剩下一個空軀殼了?！碑?dāng)然，課文運(yùn)用的說明方法不止這些，但是這樣文藝性的說明方法比較突出，這也是課文有別于 一般說明文的特點(diǎn)所在。 四、重點(diǎn)、難點(diǎn)的學(xué)習(xí)與目標(biāo)完成過程 1．【提問】本文在語言上有哪些特色？ 【明確】課文的語言生動形象、風(fēng)趣活潑、耐人尋味，充分體現(xiàn)了文藝性科普說明文的語言特點(diǎn)。如描寫鳳蝶采蜜：“好像灑了香水的嬌嫩的女孩子一樣，花兒散出迷醉蜂蝶的香氣，鳳蝶不禁得意忘形，在花上狂舞不息，最后投進(jìn)了花的懷里。”花嬌蝶舞之狀，描摹得生動活潑至極。再如寫幼蟲破卵而出：“既然孵化成了幼蟲，誰還高興被關(guān)在那囚牢似的卵殼里呢尸詼諧風(fēng)趣，充分表現(xiàn)出幼蟲急切的心情。還有描寫剛出蛹的鳳蝶：“頭上豎著 一對像絲的觸角，兩旁是一對大眼睛。頭下面卷著一個像鐘表彈簧樣的吸管式的嘴。在苗條的身體下面是六只細(xì)腿；背上裝著兩對繡著黃色斑紋的黑絨似的翅膀。”“豎”“卷” “裝”等動詞不僅描寫準(zhǔn)確，而且形象逼真。 2．【提問】本文體現(xiàn)了怎樣的科學(xué)精神？
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1