幼兒園社會領(lǐng)域活動設(shè)計方案【5篇】(編輯修改稿)
2024-09-25 12:18 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 的優(yōu)點是對的，但是夸自己的時候，一定也要看到別人的優(yōu)點，夸夸別人，可不能取笑別人。(三)完整欣賞故事并改編故事⒈師：小動物們覺得我們小朋友說得很有道理，他們也知道這樣不對，想改過來。你們幫他們想想該怎么說?我?guī)托『锵肓艘痪洌何視罉?，我很能干，狗熊力氣大，會搬木頭，他也很能干!⒉幼兒依次改編狗熊、大象、螞蟻的發(fā)言。(四)夸夸自己和別人先請一位小朋友來夸夸自己會做什么，問在坐的小朋友還有誰也會做同樣的事?再請另一位小朋友來夸自己和前面那位小朋友。請幼兒夸夸自己能干的地方，再夸夸他認(rèn)為能干的小朋友。請幼兒夸夸自己和身邊的親人等等。(五)結(jié)束部分：師：小朋友們，你們真棒，能發(fā)現(xiàn)這么多自己和別人的優(yōu)點，我們聊了那么久，有點累了，現(xiàn)在請你們站起來找個朋友一起來跳舞，再去發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn)自己和好朋友身上的優(yōu)點。(幼兒自由找朋友跳舞)師：好了，我們一起到外面去，看看其他小朋友都有什么優(yōu)點吧!幼兒園社會領(lǐng)域活動4一、活動目標(biāo)：，懂得愛護(hù)樹木。幼兒愛護(hù)花草樹木，促使其逐步養(yǎng)成環(huán)境保護(hù)的意識和良好的行為習(xí)慣。、分析、判斷、思維及語言表達(dá)能力。二、活動重點：了解和掌握樹木對人類的作用。三、活動難點：懂得在日常生活中逐步養(yǎng)成愛護(hù)樹木良好行為習(xí)慣。四、活動過程：(一)引導(dǎo)幼兒表演歌曲《大樹媽媽》，引導(dǎo)幼兒討論：剛才小朋友表演的大樹媽媽真好，小朋友們知道大樹媽媽給我們帶來了什么作用嗎?以談話的形式引出活動內(nèi)容。(二)教師出示表現(xiàn)環(huán)境的兩幅圖，請幼兒觀察圖片，認(rèn)識樹的作用。(1)這兩幅圖你喜歡哪一幅?為什么?(有花草樹木……)(2)如果這兩個環(huán)境不同的地方讓你選擇，你愿住在哪兒?為什么?(環(huán)境美……)師：(指甲圖)樹木(花草)可以把周圍環(huán)境打扮得非常美麗，是人們心情舒暢、愉快，這是樹的一個作用。這種作用我們能用一句話說出它叫什么嗎?(小朋友討論、發(fā)言)小結(jié)：這種作用我們叫它“美化環(huán)境
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