20xx小學五年級語文教師工作計劃(編輯修改稿)
2024-09-25 11:46 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，教師做好閱讀方法的指導(dǎo)以及指導(dǎo)學生做好閱讀筆記。，每月進行讀書能手的評比，家校形成合力，真正激發(fā)學生的閱讀興趣提高閱讀能力。(四)各項常規(guī)工作，作業(yè)認真批改，及時訂正講解，教好每一位學生。，鉆研教材。，共同研究，及時溝通教學中遇到的問題，解決困難。，保證合格率，提高優(yōu)良率。對學困生進行全面調(diào)查、分析，并登記建檔，制定轉(zhuǎn)化方案。對學困生要從各個方面深度關(guān)注，對其作業(yè)的批改和評語要體現(xiàn)人文關(guān)懷。充分調(diào)動家長參與轉(zhuǎn)化工作，以形成合力，增強效果。三、具體工作安排二月份：“開學第一課”工作，及時訂正評價反饋。、制訂教研計劃，明確本冊教學目標?！案卸髂赣H”講比賽。三月份：“走進童年”主題相關(guān)的教學活動。：“群文閱讀”“親近母語”培訓活動四月份：：如何指導(dǎo)學生做好有效閱讀。“”評比活動。“語文單元整組教學”培訓活動。五月份：，得失，提出修改意見。，商討改進措施。六月份：，組內(nèi)分工，編制復(fù)習專項訓練。，迎接學校常規(guī)檢查。3. 學生“讀書筆記”評比活動、展示活動。4. 做好本年級的教學質(zhì)量評估與分析。小學五年級語文教師工作計劃篇三一、學生學習情況分析：本班現(xiàn)在學生41人，其中女生20人，男生 21 人。總體來看，這個班的知識基礎(chǔ)處于兩級分化，處于中間位置的學生寥寥無幾，有六名學生基礎(chǔ)知識不太樂觀。班上的部分男生還沒有形成良好的學習習慣，平時放松自己，學習上和生活上皆如此，特別是特殊家庭的孩子，各方面表現(xiàn)要相對落后?；厩闆r如下：上課時善于動腦，積極發(fā)言，平時又樂于幫助同學，學習成績優(yōu)秀的占班級總?cè)藬?shù)的近50%，是這個集體的主體力量。他們學習態(tài)度端正，學習習慣較好，團結(jié)同學，不僅能較好地完成老師布置的任務(wù)，還能和后進生結(jié)對，解決他們在學習上的困難，但自身的學習主動性還有待加強，競爭意識還有待進一步激發(fā)。基礎(chǔ)較差但要求上進的學生有何嘉俊、張志文、劉汶鋒等，他們上課有時不專心、學習較懶散，缺乏一定的及缺少學習毅力，在某種程度上還是不能夠嚴格要求自己。陳曉君、歐敏玲、李杏華、麥均儀這四名同學是本學期的培養(yǎng)重點，希望從習慣到最終成績都能有一個明顯的提高。二、教材內(nèi)容簡要分析：本冊教材共有閱讀課文26篇，大體上圍繞一個主題組織單元。各單元主題分別為：春光無限、
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1